dan Saya pengin anak-anak itu sedari kecil itu dikenalin dulu sama Allah dibantu dulu anak-anak untuk jatuh cinta sama Allah sebelum kita ngenalin tentang ketaatan beribadah kebanyakan instruksi mematikan akal sehat anak sebentar ini menarik kalimatnya nih Kebanyakan instruksi ini buat orang tua nih jelap Nih kebanyakan instruksi mematikan akal sehatemtikan akal sehat anak Kenapa gitu nah ini rumusannya Heeh kurangi instuksi he Banyakin diskusi dialog-dialog yang menumbuhkan keimanan membuat anak-anak kita semakin merasa kagum sama Allah ya Allah itu mahal banget buat kita orang tua tapi gimana Kang dengan alasan klasik lah ya ini apa itu enggak pernah punya waktu sibuk enggak sempat dialog sama anak kita saat ini hidup di masa di mana orang-orang kebanyakan menerjemahkan produktivitas itu adalah sebagai segala sesuatu yang berkaitan dengan dua hal nah i i kalau enggak karir materi ya money Iya kita berpikir ketika kita meluangkan waktu buat anak buat keluarga ini suatu hal yang sangat tidak produktif karena enggak menghasilkan secara materi itu inner game Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh teman-teman sekalian Welcome back Selamat datang kembali di seri video podcast inner game ini adalah tema besar yang membahas tentang ruang dalam diri Bagaimana kita menataah pikiran mengasah kalbu mengolah perasaan untuk bisa jadi hamba yang lebih damai sekaligus lebih produktif dari waktu ke waktu jadi manusia yang lebih baik Insyaallah dan seperti biasa di seri podcast kali ini kita menghadirkan satu sosok inspiratif guru kehidupan inspirator yang sudah menginspirasi banyak orang sahabat saya sekaligus mentor saya kalau untuk urusan ngasuh anak ya bagaimana Jadi orang tua yang baik beliau ini panutan saya saya banyak belajar dari beliau dan sengaja memang datang ke Bandung untuk ee bertemu dengan beliau langsung kita datangin di markasnya sak di Bandung siapa beliau beliau adalah Kang Kamil Asalamualaikum Kang canun Waalaikumsalam Warahmatullahi Wabarakatuh Masyaallah ini kita ada jarak meja yang cukup jauh ya biasanya enggak sejauh ini engak sejauh ini sehat Kang Jun Alhamdulillah sayas pisan Terima kasih diterima ini ih Masyaallah justru undangan ini banget kehormatan banget ini bisa kedatangan guru masah udah lama banyak yang ngasih saran ngobrol sama Kang canun gitu kita lihat inner game dari sisi yang berbeda nih dalam dari sisi pengasuhan sebagai orang tua ketika ngurus anak karena mungkin sebagian teman-teman juga sudah tahu sudah kenal siapa beliau Kang canun adalah eh orang yang memang concern aktif di dunia Parenting dunia pengasuhan dan yang saya senang pendekatan yang Kang canun bawa ini bukan eh semata-mata teknis gitu Kang ya bukan semata-mata How to Bagaimana caranya kita ngedidik anak tapi ada why-nya dulu nih yang ini seringkiali luput dalam pendekatan Parenting kangun buat yang mungkin belum kenal silakan kenalan dulu kang canun teh sibuknya apa terus sampai sekarang aktif di dunia Parenting tu ceritanya gimana mangga k Audi Bismillahirahmanirrahim sahabat-sahabat inner G sekalian alhamdulillahbilamin asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullah wabakatuh oke alhamdulillahilamin sayail ya aktivitas sehari-hari ya ini aja nulis buku ajaul bukuuku anak ya E Berapa jumlah total buku Kang yang sudah ditulis 187 kayaknya ya teman-teman 187 buku produktif banget nih nanti kita gali Gimana caranya bisa nulis sebanyak itu bersama bersama istri yauallah Insyaallah betul betul mangga lanjut Nah ya jadi ee saya ini apa namanya diamanahi sama Allah Sama perusahaan sakin jadi Sakinah ini adalah perusahaan yang di bidang buku anak he Jadi kenapa kami bikin buku anak ini karena memang dulu ee saya pernah mengalami dan merasakan sendiri secara pemikiran bisa jadi saya mungkin disebut ateis ya aateeis agnostik di usia kelas 5an SD lah sebentar seorang canun Kamil kelas 5 SD agnostik itu gimana maksudnya eh Jadi gini saya ingat banget kayaknya antara kelas per kelas 5 lah ya dulu itu waktu di sekolah kami itu yang muslim itu bersekongkol gitu ini sekolah umum ya sekolah Sekolah Negeri ya sekolah sekolah swasta ee kami pada saat itu bikin konspirasi bersekongkol ceritanya adalah kita pengin ngajarin salah satu sahabat kami yang nonmuslim itu kalimat syahadat oke itu proek kami ada misi dakwahah enggak juga nyobain aja Penasaran eh kita cobain yuk Ajarin dia kalimat syahadat gitu itu murni penasaran belum ngerti dakwah-dakwahan itu belum ngerti kita latihlah dia Ya selama sat Minggu itu akhirnya dia bisa mengucapkan kalimat syahadat he dan dia bisa mengucapkan itu Tapi anehnya adalah tidak ada perubahan apa-apa yang terjadi pada saat itu dia tetap berada dalam agamanya meskipun dia bisa mengucapkannya gitu dari situ kan saya juga penasaran ya Kok enggak ada beda katanya kalau udah bersyahadat bersyahadat katanya udah jadi muslim kan tapi enggak dia tidak salat tidak apa gitu-gitu dia tidak melakukan ibadah-ibadah muslim dan sehingga kan saya juga Penasaran ya Jadi pada saat dulu itu pulang sekolah itu kan ada jemputan nah di jemputan itu kalau mau ujian Catur wulan Nah caturan iya kalau mau ujian Catur wulan Jadi teman-teman kami yang Nasrani pun perlu latihannya mau tidak mau terpaksa latihan di dalam mobil kan Saya merhatiin Bagaimana cara ibadah mereka oh ada lagu-lagunya tuh mereka menyanyikan lagunya sampai Saya hafal sampai sekarang lagu Junus di perut ikan itu masih ingat itu sampai sekarang oh ada berbagai macam lagu Oh kayak gini nih pada saat itu saya memandang Oh ee kalau agama mereka cara ibadahnya adalah nyanyi aku sudah hafal aku bisa dong melakukannya Sekarang berarti jangan-jangan nih teman-temanku yang agamanya berbeda itu Seandainya diajarin salat jangan-jangan bisa salat saya gerakannya Caranya iya bisa saya juga Oh kalau misalnya kayak gini doa saya juga bisa ngikutin agama mereka Apa bedanya ini semua jadinya buat saya yang pada saat itu sederhananya adalah kalau gitu Saya enggak usah ngelakuin semua jenis ibadah aja karena saya tidak merasakan ada urgensinya pada saat itu iya i i Nah itu seperti itu artinya agnostik itu kan percaya Tuhan tapi enggak percaya agama gitu ya ateisnya dulu Oh ateisnya dulu nih ini di titik ateis ya Ti titik ateisnya dulu kayak gitu karena apa ya Kok kayak Ya hanya sekedar gerak-gerak saja hanya sekedar hafalan saja dan kemudian tidak ada bedanya gitu oke nah jadinya paling saya salat hanya kalau disuruh aja pada saat itu kalau enggak disuruh ya sudahudah enggak usah dan pada saat itu pun itu titik-titik ketika saya juga baru beres ikutan pengajian di dekat rumah kan suka ada pengajian ya buat anak-anak itu saya sudah khatam juz 30 Masyaallah dan pada saat itu tuh kelas 5 kelas 6 tuh tadi Iya sudah khatam juga tuh jadi pada saat itu juga kan sering diucapkan sama guru-guru agama pada saat itu ya kalau ini al-quran dari dulu sampai sekarang enggak pernah berubah i ya udah sekali baca aja selesai engak usah diulang-ulang gitu terpikir gitu ya terpikir kayak gitu ya ngapain lagi dibaca-baca karena kebanyakan kita kalau baca buku berapa kali ya sekali ya udah sekali ngapain kan selalu sama isinya Nah jadi pada saat itu hanya seperti itu jadi E saya jadi gamers lah pada saat itu ya Ketika saya jadi gamers gitu ya saya engak ngerti kenapa e Allah pada saat itu tetap mengizinkan otak saya dia berputar sambil saya main games gitu ya jadi salah satu games yang saya mainkan itu adalah games Final Fantasy Oke W nih baru Mul udah berat begini nih ngomongin keimanan ngomongin akidah lewat game gitu ya Gimana ada apa dengan Final Fantasy anehnya itu anehnya saya kan Engak tertarik sama agama gitu ya saya sama sekali tidak ada ketertarikan sama hal seperti itu karena saya rasa itu sudah tamat lah saya baca Quran tamat selesai enggak ada lagi urusan sama islam-islam pada saat itu gitu ya nah tapi menariknya adalah di game yang saya mainkan itu Akhirnya saya baru ngerti nih ee di game-game Jepang ya Atau mungkin ya ternyata sekarang-sekarang tuh ada kayak film sebutlah seperti Marvel DC atau yang apa namanya tuh yang sifatnya pertarungan-pertarungan yang ftif gitu itu ternyata mau tidak mau pasti itu akan bersentuhan dengan yang namanya sosok Tuhan di sebuah game tersebut ada akidah di situ ya Iya Jadi kalau misalnya kayak Marvel kita tahu tuh di di film apa tuh eternals ya he mulai nutin sosok-sosok yang Maha yang Maha yang Maha Nah itu seperti itu Nah sederhananya adalah ketika waktu di game itu diceritain tuh sebagai sebuah kisah Bagaimana ee alam semesta di game itu terbentuk Nah itu diceritain dan menariknya adalah dari situ saya jadi penasaran Ini kalau misalkan di alam di game itu dibentuknya seperti ini bagaimana dengan alam alam nyata sehingga di SMA saya jadi senang sama sains Hm dari game sukanya dari game Antum luar biasa ya masih SD udah punya critical thinking yang kayak gitu enggak ngerti SMA senang sama sains senang sama sains jadi saya ngelihat ngamatin Oh berarti sebentar sebentar gravitasi itu kan jatuh Turun ke bawah kalau misalkan gravitasi jatuh Turun ke bawah apa sih yang terjadi kalau enggak ada gravitasi uh ini berantakan sekali nih I hidup kita berantakan sekali dari situ saya ngerasa jangan-jangan nih sosok Tuhan ini ada mengendalikan gravitasi entar jantung saya nih oh detak-detak terus ya padahal enggak pernah saya suruh dan ini ada berapa manusia tuh Oh ada miliaran manusia terus-terusan semuanya berdetak wow wow wow wow wow Ini jangan-jangan sosok Tuhan yang tadinya tuh dimaksud gitu Jadi dapatnya itu justru saya dari komik terus dari sains baru saya mulai apa ini jangan-jangan yang dimaksud sosok Tuhan atau Rabb itu seperti apa sehingga di kelas 3 SMA saya itu memutuskan pengin masuk ke kedokteran karena sebetulnya bukan mau jadi dokternya tapi saya penasaran sama misteri terbesar di dalam sains tubuh manusia karena penasaran penasaran saya cari tahu ruh itu apa Heeh nah saya jadi penasaran pengin masuk ke situ ketemu ketemu jawabannya Alhamdulillah enggak ketemu tapi makin yakin Oke semester 1 semester du lah saya jadi bulat Alhamdulillah ee berislam dengan merasakan definisi yang berbeda bahwa Allah tuh zat yang seperti apa Oh Masyaallah Jadi kalau boleh saya kasih judul nih canun Kamil mencari Tuhan gitu ya dari SD sampai SMA lewat game lewat sains lewat kedokteran tapi sepanjang masa pancaran itu Antum salat jalan atau gimana Ya kalau disuruh aja Oke kalau enggak disuruh kan enggak karena saya saya ngerasa pada saat itu tidak penting oke gitu nah jadi tapi dari situ saya ngasakan petualangannya itu berbeda Oh ternyata bahkan sampai kalau misalkan di Biologi kan ada istilah Kingdom ya buat variasiuk hidup itu ada kingdom apa tumbuhan Kingdom ee makhluk bersel satu nah itu yang yang saya semester 1 atau semester du kuliah itu kok ini namanya Kingdom ya saya terpantol sama salah satu asma Allah Namanya almalikul Mulk Masyaallah kok Ada kemiripan gitu Oh ternyata belajar biologi itu kita sedang belajar tentang asmaah Asmaul Husna Al Malikul Mulk nah itu jadi saya merasakan sensasi di situ nah karena saya merasakan sensasi di situ dan jadinya saya akhirnya memahami Ketika saya kecil dulu saya memang diajarkan keteram Ilan beribadah hanya sekejar keterampilan keterampilan sekedar keterampilan Hijayah Saya hafal sampai ini cepatlah saya tergolong cepat dan khatam kan itu tergolong cepat tapi hanya sekedar keterampilan bukan tentang why-nya iya iya i jadi saya mungkin hanya sekedar e berucap syahadat tapi enggak pernah tahu enggak pernah kenal Allah tuh zat yang seperti apa tuh enggak pernah kenal gitu walaupun syahadat hafal syahadat hafal salat bisa bisa iya iya tapi cuma keterampilan aja bisa keterampilan aja iya iya gitu menarik Nah jadi hanya sekedar seperti itu aja jadi saya ngerasa apa ya namanya karena kemarin kan jadi merasa Enggak penting Terus waktu semakin lama semakin kenal Allah itu Wow ternyata Allah itu zat yang sedemikian dalam tanda petik sibuk dalam tanda petik sedemikian aktif dalam hidup ini merawat kehidupan saya ini luar biasa banget nah jadi itu saya merasakan sensasi yang berbeda Ketika saya kenal sama Allah dan Saya pengin anak-anak itu sedari kecil itu dikenalin dulu sama sama Allah dibantu dulu anak-anak untuk jatuh cinta sama Allah sebelum kita ngenalin tentang ketaatan beribadah Iya Nah itu kenapa kami bikin buku bikin penerbit Sakinah fokusnya pengin ngajak E anak-anak dan juga orang tua kenal Allah kagum sama Allah dan jatuh cinta sama Allah dan semoga di dalam setiap buku-buku kami itu bisa menumbuhkan keimanan di setiap halamannya Masyaallah menarik sekali jadi dari perjalanan yang Antum ceritakan tadi bergeraklah untuk masuk ke dunia pengasuhan memang harus dimulai dari anak ya sejak dini yang EE yang ada saat ini Ana cuma diajarin Bagaimana caranya salat ya kan ee Bagaimana lafaznya syahadat betul ya Apa itu puasa tapi mereka tidak diajarkan Why Kenapa mereka harus itu dia dan itu menurut Antum satu saf kosong yang perlu diisi ya dalam dunia parentingu perlu banget diisiim ini penting banget masalah anyya gini kan kalau misalkan kita bicara tentang masalah dunia pengasuhan Biasanya kan orang tua cuman sekedar nanya gimana ya caranya mengontrol gadget untuk anak-anak misalkan kayak gitu yes yes ya kan Ee gimana caranya ya kalau misalkan anak lagi tantrum jadi yang kita bicarakan itu hanya tentang sekedar how to how to aja gimana caranya bikin anak jadi eh rajin untuk belajar gitu dan ini kita lupa sama satu hal yang paling esensial karena yang kayak gini nih ini tuh mirip seperti kayak gini nih misalkan kita lagi ee Ini ya lagi mengendarai mobil ya he ketika kita lagi mengendarai mobil mungkin di jalan mobilnya lagi mogok Gitu ya Kita hanya sekedar mencari tentang gimana caranya biar ee ngisi angin ban Gimana caranya meriksa kalau misalkan ada kelistrikan akinya error mungkin kita cuman hanya sekedar kayak gitu gitu Yang mana Memang itu juga penting tapi yang kadang-kadang dilupain adalah ketika kita mobilnya udah benar lagi nih kita teh Mau ke mana sih oke nah ini yang kadang-kadang suka dilupakan sama orang tua tujuan punya anak itu tuh sebetulnya anak itu pengin dididik jadi seperti apa karena kalau misalkan tujuannya ini enggak ada ya kita lihat aja sekarang fenomena yang terjadi di dunia persekolahan aja he ya dunia persekolahan yang misalkan terjadi saya sering nanya sama banyak orang tua coba atau bahkan saya penasaran nih masi kira-kira Masih ingat enggak eh Sebutkan isi perjanjian Linggar Jati pelajaran Sejarah itu ya Oh dulu apa IPA IPS IP dulu IPA Oh IPA saya Farmasi kan Oh Farmasi ya berarti kalau masan kayak gitu masih ingat dong ee bunyi hukum Archimedes kayak gimana Aduh iya iya iya Nah itu kan kita semuanya dari dulu itu mempelajari ilmu-ilmu itu kan knowledgenledge tersebut kan dan saya enggak pernah bilang ilmu itu Enggak penting masalahnya adalah dari dulu kita enggak pernah belajar apa kepentingan ilmu-ilmu ilmu itu untuk kita pelajari iya jadinya ketika kita enggak punya tujuan kita belajar ilmu-ilmu buat apa paling banter kita itu hanya menciptakan e tujuan-tujuan semu yang ngejar nilai nah tujuan semu kan jangka pendek sekali ngejar nilai ijazah ketika nilai ijazah itu sudah dapat ilmu itu masih kita anggap relevan enggak ya enggak kepakai buang ya kan Enggak penting nah selesai sudah selesai sudah Nah jadi ini dampaknya ketika misalkan niat itu pendek Bang Saya bahkan ngelihat oh ini salah satu gambaran dari hadis rasul nih innama almalu binniat Oh ternyata niat kita-kita Dulu ketika bersekolah karena enggak ngerti jadi niatnya jangka pendek banget jadi ilmu hanya kepentingannya hanya sependek ujian Iya gitu bukan untuk jangka panjang padahal Heeh jadi kita sampai sekarang pun enggak ngerti ngapain dulu kita belajar beda tanan dikotil dan monokotil iya ya ngapa coba ngapain kan Nah dan dengan ketidaktahuan itu kita mengulang hal tersebut kepada anak-anak kita kita maksa anak kita nak kalau Mas ada ranking ranking satu nah kok yang lain bisa kayak gini kamu cuma bisa kayak gini nah termasuk Hafiz Quran Iya termasuk untuk apa Hafiz Quran cepat-cepat sedini mungkin iya kan itu ini apa namanya kita bukan berarti bilang bahwa anak hafiz Quran itu tidak tidak penting ya tapi balik lagi tadi gini kita kalau misalkan kita enggak tah tahu sama hal-hal seperti ini gitu ya Bahkan balik lagi tadi Untuk apa anak-anak kita bersekolah gitu ya Untuk apa anak-anak kita belajar ilmu-ilmu tersebut pada saat itu jadinya hanya sekedar ngisi waktu luang aja dan kita ngerasa mubazir enggak sih secara akademis ya Iya ini Tentu saya enggak bakal bilang bahwa sekolah itu kan punya ee manfaat lain selain akademis ya Tapi secara umum kita lihat secara akademis kan pada umumnya ee orang tua masukin anak sekolah itu pasti mikirnya akademis kan Tapi secara akademis kalau misalkan ngelihat keluarannya kayak kita sekarang nih iya iya ee mubazir enggak sih Iya pasti mubazir karena kita enggak tahu manfaat ilmu-ilmu Itu buat apa berasa enggak efektif ya enggak efektif padahal Coba kalau misalkan balik lagi tadi ya Kita sadar bahwa anak itu allah hadirkan ke dalam kehidupan kita itu sebetulnya buat apa sih itu kalau kita sadar sama hal itu yang mana sebetulnya ini ada di al-qur'an gitu ya dan misalkan kita sadar bahwa Oh Ternyata anak-anak kita dan bahkan diri kita sendiri belajar macam-macam entah itu IPA entah itu IPS entah itu matematik atau entah itu macam-macam gitu ya pada dasarnya kan itu adalah cara kita untuk semakin mendekat kepada Allah subhanahu wa taala karenaketika Saya belajar IPA sekalipun ternyata IPA yang sedemikian memusingkan ya Ee kalau dulu Farmasi ya dulu ya Farmasi metabolisme pusingan pusing ternyata keseluruhan ayat-ayat kealaman ini kealaman ini ayat-ayat kauniah ini bisa dirangkum hanya dalam satu satu ayat H yang mana tuh alhamdulillahirabbil alamin alam kan rabnya seluruh semesta rohnya seluruh alam nah dan di sini kadang-kadang saya lihat menariknya kalau misalkan M apa namanya ee ilmu pendidikannya sifatnya tanda kutip sekeler gitu ya saya ngelihatnya itu dia hanya setengah dari sini dia hanya membahas rabbil alaminnya aja tanpa ada Alhamdulillah Nah jadi kalau misalkan Alhamdulillah itu kan berarti kita mengakui dulu keberadaan Allah dan kita sedang belajar tentang bagaimana cara Allah merawat kehidupan-kehidupan di alam semesta ini Masyaallah sejatinya belajar Fisika itu menambah keimanan mestinya gitu Ya mestinya gitu He gitu dan enggak ada pemisahan antara fisika seolah-olah bukan ilmu agama bukan ada dikotomi Dunia Akhirat enggak ada semuanya punya punya nilai akhirat betul kita belajar metabolisme itu pusing kan dan lihat ketika sepusing-pusingnya itu Jadi tapi itu tetap Allah izinkan terjadi di dalam tubuh kita Sekalipun kita lupa untuk berdoa itu iya iya i kan dan ini keren gitu betapa Kompleks sistem hidup kita Dan Allah yang ngurusin semuanya betul nah dan ini balik lagi tadi kalau orang tua paham sama tujuan balik lagi tadi ya tujuan pengasuhan itu perlu ke mana gitu ya tujuan pengasuhan perlu Ke mana tujuan anak-anak kita bersekolah Ke mana kita itu jadi bakal mengarahkan anak-anak kita nak gimana tadi belajar matematiknya bikin kamu Mak makin kagum enggak misal kayak gitu emang apa hubungannya bisa bikin makin kagum sama lo Oh ini jelas banget kan seperti yang tadi sudah kita ceritakan ya dan juga bayangkan misalnya kayak gini Andaikan penemu bola lampu itu adalah muslim th Mas Alpha Edison itu ya Andaikan itu muslim dan itu adalah anak-anak kita jariahnya tiap hari itu kayak gimana nyalanya betul jepret nyala di setiap puluhan ribu rumah kan jadi amal saleh Wah Masyaallah ngebantu masjid ngebantu Rumah Sakit ngebantu pelajaran Wah jebret jebret jebret kan ini harusnya ini loh nafsu yang dimiliki sama orang tua itu adalah nafsu untuk dapatin jariah yang kayak gini kan nak gini Nak kamu dapatin ilmu banyak-banyak itu Biar apa Biar nanti kamu jadi sebaik-baik manusia bermanfaat jangan-jangan lumba-lumba yang mau punah H terbantu sama ilmu kamu Heeh karena kamu adalah khalifat fil ARD iya ya artinya tidak harus ilmu Syari ya unuk Iya untuk berkontribusi nyiapin ama jariah Betul kan kita rahmatan Lil lil alamin iya iya iya ada satu kalimat nih Kang ini menarik pernah dengar dari salah seorang mentor saya I kalimatnya begini untuk bikin atau untuk menjadikan anak kita Saleh tu gampang ya tinggal dikondisikan semua segala macam tapi untuk membuat anak memilih menjadi Saleh Nah itu I saya di situ gimana dengan kalimat itu memilih dengan pilihannya sendiri kan ya di satu sisi kadang-kadang gini saya kan juga sering nemuin ya kondisi-kondisi Di Di mana orang tua nih ceritanya pesantrenin anak Yes nah ketika di pesantren Soleh ya taat gitu salat enggak pernah lepas kayak gitu kan Ketika pulang ke rumah apa yang terjadi lepas kadang-kadang ya itu cerita banyak di antara kita nih Kang banyak banyak orang tua yang ngeluh kayak gitu Kenapa ya kok di rumah beda Nah kenapa coba nah itu Kenapa tuh Kang Kenapa J karena kayak gini biasanya anak-anak yang dipesantrenin di di rumahnya biasanya diapain sama orang tuanya terkait dalam konteks ibadah di rumahnya He Maksudnya gimana nih Biasanya apa yang dilakukan sama orang tuanya e untuk ngingatin anak untuk beribadah Eh ya kamu kok enggak seperti di pesantren gituak sebelum masuk pesantren Oh pesantren dipaksa dipaksa sederhananya adalah instruksi instruksi instruksi instruksi instruksi kebanyakan instruksi mematikan akal sehat anak sebentar ini menarik kalimatnya nih kebanyak instruksi ini buat orang tua nih jelep Nih kebanyakan instruksi mematikan akal seematikan akal sehat anak Kenapa gitu loh yang ngegerakin siapa dari dalam diri anak atau dari luar diri anak dorongan eksternal dorongan eksternal ditarik kan seolah-olah pikiran anak kemauan anak itu seolah-olah ditarik sama enggak datang dari dirinya itu ditarik sama anaknya dan kemudian karena ditarik-tarik terus-terusan anak itu punya kesempatan tidak untuk membangun kesadaran dari dalam dirinya sendiri Iya iya kan enggak Jadinya males-malasan kalau tidak di instruksikan dan ini gara-gara dorongannya eksternal terus dari luar dikepesantrenin tanpa dibangun dari dalamnya Seperti apa Nah ini kata kuncinya tanpa dibangun dari dalam yes ini inner game banget nih tanpa dibangun dari dalamnya Seperti apa jadinya makin kencang dorongan eksternal dari luarnya dilengkapi dengan sistem-sistem yang sudah mumpuni di pesantren tersebut iya i ketika misalkan dia sudah keluar dari situ kira-kira gimana inisiatifnya Enggak ada enggak ada enggak tumbuh itu dia yang kadang-kadang jadi masalah aja ini kita tidak menjgeneralisasi tapi secara umum terjadi kayak gini karena apa kebanyakan instruksi Jadi harus gimana Kang ini teh nah ini rumusannya Heeh kurangi instruksi Heeh Banyakin diskusi Wah nih mantap nih ini dikunci nih teman-teman ini salah satu ilmu pengasuhan yang EE fundamental banget nih kurangi instruksi Banyakin diskusi Apakah ada batas usia Kapan kita memang harus perbanyak diskusi kapan memang kita harus ngasih instruksi dalam ilmu pengasuhan Kang ee di saat anak-anak sudahudah mulai bisa diajak ngomong di situlah kita mulai ngajak-ngajak anak untuk diskusi Bagaimana Kenapa dengan diskusi Kenapa dengan misalkan kita memancing dengan pertanyaan karena ketika misalkan kita memancing dengan pertanyaan-pertanyaan yang sifatnya bisa mengarahkan itu tuh kan pertanyaan itu kan secara otomatis otak kita pengin nyari solusinya apa ini ilmu coaching berarti ya Oh iya secara otomatis pengin nyari solusinya apa kan Nah dengan mendapatkan solusinya Apa itu tuh berarti anak menggunakan otaknya rasa ped-nya akan muncul karena seolah-olah jawaban itu muncul dari dalam dirinya sendiri Iya Ada self Esteem self confidence itu dia makanya jadi kita pancing-pancing anak gitu dan kita bikin misalkan kayak gini kita bikin untuk misalkan dalam Renah beribadah ya untuk dalam Renah beribadah itu adalah bagaimana caranya kita menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang memancing yang membuat anak-anaklah yang butuh untuk beribadah sejatinya Allah engak pernah butuh kita semua untuk beribadah ya ya ya Nah kita perlu pancing di situ loh ee diskusi otak itu perlu untuk dimunculkan inisiatif itu akan muncul dengan sendirinya dari situ sehingga jadi balik lagi tadi Eh kita ketika kita membesarkan anak ya kita kan enggak bisa terus-terusan nempel sama dia 24 jam kan pasti akan ada masanya anak itu terlepas dari kita hidup sendiri hidup mandiri betul bahkan jangankan sebelum hidup mandiri misal Kan sesederhana kalau misalkan di rumah kita ada internet Hm kita sudah enggak bisa ngawasin ketika anak kita masuk ke kamar iya iya itu ngapain Nah jadi secara sederhananya adalah Kenapa penting banget untuk membangun inisiatif gini ya karena memang balik lagi tadi anak kita kelak akan mempertanggungjawabkan lisannya sendiri dan setiap orang termasuk kita semua bisa-bisa aja buat ngucapin kata-kata kasar iya i kan Nah namun kalau misalkan kita bangun terus memupuk dengan cara diskusi seperti tadi gitu ya anak-anak Kitalah yang akan memilih dengan sendirinya bahwa memang betul aku bisa berkata-kata kasar tapi aku sadar Lisan Ini titipan Allah maka aku memilih tidak mau melakukan kata-kata seperti itu dibangun kesadaran itu dari dalam dirinyabang dan dilatih bukan cuma sekedar Dilarang diinstruksikan Kamu jangan kata-kata kasar bukan cuman gitu ya Mana bisa mikir nanti lama-lama Iya Yang kedua juga kan Coba kita posisikan ke Diri anak ya ketika kita terus-terusan Dik ya gituin Apakah kita merasa dicintai sama orang tua kita pada saat itu heeh he pada saat diinstruksiin itu merasa enggak diterima dirinya gitu Iya iya iya Aduh banyak ketampar-tampar ini karena anak saya juga masih kecil-kecil ini jadi masih banyak perlu belajar ilmu pengasuhan nih dari Kang cananun perbanyak ee diskusi kurangi instruksi perbanyak diskusi diskusi dengan bertanya bertanya yang mengarahkan ada ada ada apa proses coaching di situ itu akan menumbuhkan kesadaran dorongan internal gitu ya Kang Iya dorongan internal dan itu yang sedang Antum perjuangkan lewat buku-buku di sakin I makanya kan Makanya kan di program buku-buku ini kenapa kita bikin gitu Karena kan gini kadang-kadang Kebanyakan orang tua beliin buku terus langsung kasih ajaak ke anak nih nak baca Enggak mau tahu ba udah beliinahal memang selam sanyaang harusnya gimana kalau di sakin gimana pendekatannya ya Balik lagi tadi kalau misalkan hanya sekedar satu arah itu kan kurang mengaktifkan Iya kan tujuan kita adalah mengaktifkan inisiatif anak ya dorongan dari dalam ya Maka jangan monolog tapi dialog nah nah kita dialog dong seringnya menolog ya Iya makanya kita atau baca autobiografi dulu zaman Ibu dulu ya itu Apa kelebihannya kalau misalkan kita bacain anak buku terus kemudian itu terjadi proses dialogis jadi adalah satu halaman itu kita bisa senantiasa explore jadi kira-kira gini Nak Nah kan itu jadi pengayanya dari sini pengayanya dari diskusi orang dan buku-buku kita itu ngebantu kalau misalkan gini kalau misalkan kan kadang-kadang orang tua suka bingung ya misalkan ya Aduh ditanya sama anak nih Kenapa m mama mama katanya Allah maha besar kok enggak kelihatan sih Mama Mam katanya Allah maha pengasih maha penyayang Kenapa Allah ciptain neraka iya i Nah kadang-kadang kan suka bingung fundamental banget itu Iya harusnya kan sejatinya orang tua orang tua muslim sejati itu nemenin anak mencari jawabannya kalau sekalipun orang tua Enggak tahu kita temenin orang tua ee anak cari jawabannya kan yang enggak kalah penting perlu kita install ke anak-anak kita itu kan ini ya apa namanya semangat Iqra semangat membaca Iya semangat mencari tahu semangat membaca itu tuh penting banget untuk kita dalami ee tularkan kepada anak-anak kita Nah jadi Kal perlu dimulai dari orang tuanya dulu dong iya jelas dan jadi makanya itu dia makanya kalau misalkan kita bacain anak buku gitu ya I Iya membangun proses-proses dialogis gitu dan itu membantu anak-anak nanti makin lama makin kenal sama Allah itu kan orang tua itu sedang memposisikan diri sebagai kendaraan hidayah bagi anak-anaknya kan Masyaallah dan kebayang engak tuh jariahnya kira-kira kayak gimana tuh kalau nanti dia sudah besar nanti Selama perjalanan dia mendewasa Misalkan seperti itu ya dalam kesendiriannya misalkan di dalam kamar WiFi bisa nyala ya udah enggak tahulah bisa buka apa aja kan tapi dengan kesadarannya sendiri anak kita rasa sadar terawasi sama Allah dikarenakan orang tuanya dan ketika ada godaan itu di dalam diri anak-anak kita anak-anak kita memilih tidak dapat jariahnya enggak kita oranganya jadi ingat keesana Nabi Yusuf ya kan itu dia makanya Nabi Yusuf yang digoda ingat ayahnya ingat ayahnya Masyaallah itu Ayahnya pasti banyaknya Proses prosesnya bukan monolog tapi dialog dan pasti bukan instruksi-instruksi n Awas enggak boleh Enggak boleh dekatin Sina kamu n nanti udah gede I enggak gitu kan diajak dialog dialog dialog-dialog yang menumbuhkan keimanan membuat anak-anak kita semakin merasa kagum sama Allah makin merasa dekat sama Allah makin merasa jatuh cinta sama Allah makin merasa Allah di mengawasi diri mana-mana aduh ya Allah itu mahal banget buat kita orang tua tapi gimana Kang dengan alasan klasik lah ya ini apa itu enggak pernah punya waktu sibuk enggak sempat dialog sama anak sibuk cari nafkah terutama ayah Oke kadang-kadang juga Ibu juga begitu Itu gimana Kang fenomena itu fatherless country Oke pertama kita bahas dulu Enggak punya waktu ya I oke satu gini misalkan bicara tentang Enggak punya waktu pada dasarnya kita yang perlu sadar ya bahwa ketika bulan Ramadan saum kan jadi wajib ya I Apakah menghapus kewajiban salat Li waktu tidak nah siapa yang pengin buat nikah yang pengin buat nikah kita iya hapus kewajiban untuk nyari nafkah enggak enggak ya Itu semuanya kewajiban kita loh iya i i itu semuanya kewajiban kita jadi kalau misalkan dibilang enggak ada waktu jangan-jangan itu bahasa lain dari saya tidak memprioritaskan H karena memang di satu sisi saya bisa paham sih ya kita saat ini hidup di masa di mana orang-orang kebanyakan menerjemahkan produktivitas itu adalah sebagai segala sesuatu yang berkaitan dengan dua hal Iya ya Iya kalau enggak karir materi ya money Iya dua hal ini ajaah ini menarik nih jadi salah definisi salah memaknai produktivitas betul makanya kita bisa bilang nih misalkan kayak gini ada ee seorang karyawan misalkan memilih untuk cuti cutinya untuk nemenin orang tua yang mana orang tuanya enggak sakit heeh tapi hanya ingin membahagiakan orang tuanya jadi bermain-main bersenang-senang dengan orang tuanya secara umum dipandang produktif Enggak Oh itu enggak produktif tuh enggak produktif ngapain kamu m cari duit Mending cari duit itu lebih produktif gitu kan itu dan satu lagi misalnya gini contoh Ibu seorang perempuan ya misalkan dia memilih untuk sekolah tinggi-tinggi S2 S3 gitu ya dan kemudian setelah misalkan dia dengan kesadarannya sendiri pengin jadi ibu rumah tangga dipandang gimana ngapain kuliah tinggi-tinggi fungsinya apa seolah-olah ilmunya hanya berfungsi untuk karir atau mone itu dia Iya ya dan memang kita sekarang sedang hidup di dunia yang materialis seperti ini ya Kang ya seperti itu apalagi kalau di zaman sekarang kan ditambah apa tuh eh follower Oh iya jadi jangan-jangan kita salah memaknai produktivitas salah memang produktivitas kita kita berpikir ketika kita meluangkan waktu buat anak buat keluarga ini ee suatu hal yang sangat tidak produktif karena enggak menghasilkan secara materi itu he dari mana dari mana ininya ya kalau berkeluarga itu adalah aktivitas menghasilkan uang kan enggak I dari dulu berkeluarga itu memang aktivitas menggunakan uang iya ya berkeluarga menggunakan uang menggunakan Iya itu produktif ya jadi para suami membelanjakan istrinya itu produktif Iya Insyaallah bergenggaman tangan juga sambil sambil mencegah belanja mungkin produktif ya Ada kemesraan di situ Masyaallah kemesraan yang ekonomis dan romantis ekonomis dan rom jadi kita tuh sebenarnya akan selalu punya waktu kalau memang kita anggap itu penting kalau kita prioritaskan betul dan kita perlu meluruskan bagaimana kita mengartikan produktivitas itu makanya itu dia kenapa al-qur'an Itu penting di situ Hm al-qur'an itu penting Iya al-qur'an itu kepentingannya di situ kan untuk jadi guidance kita Emang iya kita lahir ke muka bumi ini ya Nah sekarang ini kita lahir ke muka bumi ini bagi orang-orang muda ya Bagi masih anak anak atau remaja dia menerjemahkan lahir ke muka bumi ini adalah untuk bersenang-senang makanya aktivitas harari-harinya adalah nge-game I nonton drama yolo yolo ya gitu kan life one Yes HID cuman sekali Bro itu nikmatin sekedar kayak gitu kan Nah kalau misalkan ee yang lagi di usia-usia produktif kepikirannya pasti ya itu produktivitas m karir atau money padahal al-qur'an kan ngajarin kita bahwa sebetulnya hidup itu pada dasarnya untuk apa sih maka produktivitas ini kita perlu terminologikan ulang kita perlu definisikan ulang bahwa ternyata produktivitas adalah segala sesuatu oke yang kita lakukan menghasilkan Rida Allah Masyaallah catat teman-teman sekalian kita highlight produktivitas itu segala sesuatu yang membuat kita mendapatkan Rida Allah apapun aktivitasnya apapun aktivitasnya walaupun enggak ada uang di situ Yes walaupun enggakubung enggak ada hubungan sama karir di situ Yes selama aktivitas itu bisa bikin Allah Rida itulah produktif yes itu ya Kang karir atau money itu hanyalah Bagian kecil dari kehidupan kita sebagian kecil saja ya kalau sekarang kan ada istilah work Life Balance Nah kenapa saya kurang setuju sama still work Life belance karena kesannya work itu segede Life Oh padahal work itu hanya bagian dari Life bagian Iya benar ya Iya sekarang kan memang hidupnya Kebanyakan orang tuh ya di work-nya aja worknya aja Iya padahal itu hanya bagian kecil dari bagian kecil Masyaallah inspiring banget teman-teman sekalian dahsiat lanjut Kang sanun ini eh satu tema juga yang kepengin saya tanya nih sama Kang dulu dulu kan ingat banget masih berkaitan dengan apa yang kita bahas tadi dengan apa yang dilakukan oleh sakin Ya ngomong-ngomong saya senang banget nih sama nama sakin ketenangan peacefully in ya itu indah banget di telinga tuh indah banget dulu pertama kali ketemu Kang Canon itu pas saya baru nulis buku menemukan rasa tuh Kang Oke kalau gak salah kita ketemu di Kung tuh Oh i di di Cidahu di Sukabumi waktu itu baru nulis buku menemukan rasa ada ada satu statement dari Kang chanun yang saya ingat banget Antum bilang eh Kang Sony coach Sony ada satu persamaan perjuangan yang sedang kita lakukan apa kita sedang melawan spiritual numness Waduh Atau Mati Rasa spiritual karena memang inner game di PPA di beberapa kesempatan memang saya sering menekankan pentingnya rasa pentingnya rasa karena banyak di antara kita yang putus rasa selain putus asa putus asa bahaya enggak boleh kita putus asa ada yang dua yang enggak Kalau bahaya putus rasa putus rasa spiritual Nes karena dengar dari Antum pertama kali itu mati rasa spiritual bisa dixplore enggak gima Maksudnya oke oke ini Saya mengamati cukup banyak dari kehidupan ya bisa dari anak-anak bisa di orang dewasa tapi kita lihat dulu yang anak-anak nah ee balik lagi tadi kita kan sempat membahas tentang Apa perlu kita untuk bikin anak-anak kita Hafiz Quran sedini mungkin secepat mungkin kalau buat saya sih kalau itu terjadi Alhamdulillah itu bonus tapi ternyata kita juga perlu melihat sebuah fenomena di sini fenomena di mana kadang-kadang adalah misalkan gini dia belum tumbuh cintanya sama Quran gitu ya tapi dipaksa menghafal satu itu kedua kondisi selanjutnya misal kayak gini e Mas kira-kira kalau anak SD kelas du kelas T kelas 4 lah ya diminta untuk nafalin surat alhumazah kira-kira perlu waktu berapa lama ya tergantung sih Kang ya kira-kir lah rata-rata kira-kira berapa cepat bisa eh seminggu bisalah sem paling lama ya alhumazah nah oke nah kadang-kadang kan kalau kita lihat sekarang sekarang itu lagi cukup ramai pembulihan-pembulihan di mana-mana kan Yes Harusnya itu tuh adalah surat Anti pembulian Oh iya benar ya karena mereka cuma nafalin aja Iya mereka enggak dapat rasa dari apa yang dihafal itu mereka enggak paham artinya itu mereka enggak ngerti ruh dari surat itu Itu iya ya ketika orang enggak ngerti sama itu merasa terbebani sama anak merasa terbebani sama menghafal al-qur'an bisa jadi Burnout sama al-qur'an Hm itu yang cukup sering saya amati ee dan juga satu lagi ini fenomena yang cukup sering kita lihat sebar Burn Out sama Quran Burn sama al-quran iya iya I burn out sama al-qur'an karena dia tidak tahu itu al-qur'an itu apa kecuali hanya sekedar untuk dihafal saja mengejar tar get tadi rasanya hilang rasanya hilang dia enggak enggak enggak menikmati enggak menikmati tapi Bukankah dalam kebaikan itu kadang perlu dipaksa Kang cananun I betulagaimana mempertemukan itu Kalau dipaksa itu dalam kondisi kayak gini nih ada orang yang bersedia dan rela dipaksa oke Ada yang memang dari awal enggak ngerti terus ngapain gua dipaksa-paksa gitu Oh kita yang sudah sadar kita yang sudah ngerti mau enggak sekarang dipaksa untuk ee misalkan oddj gitu Mau dong karena ah ngerti Walaupun mungkin awalnya terpaksa tapi berangkat dari kepahaman dulu ya kepahaman makanya kan kalau misal kita lihat ayat yang pertama turun ke muka bumi ini menariknya adalahini ayat yang pertama turun ke muka bumi kan pada saat itu di Makkah di Masjidil Haram itu kan ada banyak berhala kan di sekitar Kenapa ayat yang pertama turun itu bukan ayat tentang perintah untuk hancurkan berhala malah membaca iqra iqra jadi memang agama kita itu kalau yang saya lihat itu memang Fasi awalnya adalah Justru keterpahamanahaman kepahaman itu sumber semua kebaikan belajar itu sumber dari segala kebaikan kita enggak bisa berislam kalau fondasi dasar iqrnya ini enggak kita ancam dan rasa itu berangkat dari kepahaman Iya Oh ternyata maksudnyaini untuk apa Mengapa ini perlu dan ayat tentang hancurkan berhala kira-kira Kapan itu menjelang Fathu Makkah jauh jauh itu dia Heeh jadi kan mulainya dari sini dulu Iya mencari sebuah rasa iya iya iya menemukan rasa Mak makanya kita juga bisa lihat misalkan ya fenomena yang cukup banyak terjadi Heeh eh anak-anak atau bahkan orang dewasa ya he Hafal kira-kira sama surat al-asr he Berapa banyak waktunya dihabiskan untuk main game nonton drama padahal Demi Masa di situ Wal asr Allah enggak pakai kata sumpah aja udah serius al-qur'an Iya ini pakai kata wa sumpah Wah berlipat-lipat ayat keduanya ada kata Inna Inna itu kan mirip Kalau kayak Ar obrolan manusia kan Kayak misalnya kayak gini Bro please dengerin gua ini penting banget sesungguhnya iya dan Ini yang ngomong bukan manusia iya ya ngomong Allah pakai kata wa sumpah pakai kata Inna Aduh Masyaallah itu kenapa enggak meresap ke dalam jiwa ya karena tadi cuman menghafal mungkin cuman dibaca tapi enggak betul-betul berusaha memahami gitu ya Kang ya mentadabaral Quran iya aduh ini nonjok banget nih I saya merasa kesindir juga nih Kang engak kita banyak hafal ayat tapi enggak betul-betul kita jiwai gitu Padahal satu ayat saja kalau kita jiwa itu Ah bisa mengubah banyak aspek dalam hidup kita banyak aspek bahkan eh manajemen jadget itu kalau di Sakinah kan kita mempretel manajemen gadget itu ternyata bisa dari surat al-asr Oh ya yes Hm gimana gimana tuh kayak gini ya ini kita balik lagi tadi ya jadget ini kan adalah tools he ya toolsnya Eh pada dasarnya dia memiliki dua fungsi besar i ya pada umumnya ya ada dua fungsi besar tools Itu netral ya tools itu Netral Dia memiliki dua fungsi besar fungsi pertama adalah fungsi entertain Iya cukup besar kan fungsi kedua adalah fungsi productivity nah yang kira-kira itu berhubungan sama surat al-asr itu adalah banyak-banyak entertain atau banyak-banyak productivity jelas productivity productivity kan pertanyaannya adalah ketika kita ngasih HP kepada anak-anak kita kita kasih untuk entertainment atau productivity Oh Entertainment biasanya nah Youtube atau Excel YouTube Iya tuh kan kita sudah tahu bahayanya kenikmatan dunia bahayanya bahwa dunia itu adalah mataul ghurur kenikmatan yang semu tapi Siapa yang mencemplukkan anak dalam kenikmatan semu dunia Aduh Astagfirullahalazim Harusnya kan gini harusnya kan kalau misalkan kita mau pakai surat al-asr tadi kan kan ee anak itu sejatinya perlu kita kenalkan bahwa ini adalah tools ya yang tujuannya adalah mempermudahmu melakukan kan banyak-banyak kebaikan Iya jadi yang perlu dilatih adalah skill-skill atau aplikasi-aplikasi yang sifatnya productivity Nah gini Kamu misalkan mau pakai kanva Silakan Emang kamu mau bikin konten Seperti apa cerita dulu sama ayah oh oke mau bikin gini gini gini gini Oke silakan digunakan itu seperti itu Jadi yang namanya kesenangan Entertainment enggak apa-apa tapi dibatasi Iya dibatasi dibatasi karena sejatinya betul karena harusnya ee jejet itu harusnya adalah alat yang memudahkan kita Dan anak-anak kita untuk macul ladang pahala di muka bumi ini heeh heeh Nah jadi kalau misal ladangahala macu ladang pahala kan harusnya buat buat itu tuh tools toolsnya dipakai buat itu tuh bukan buat bersenahsenang lama-lama di dunia karena barang apalagi gini tadi kalau misalkan orang tua enggak ngenalin tentang akhirat langsung ngenalin tentang dunia Barang siapa yang mengenalkan ee dunia gitu terus-urusan sama anak-anaknya dan enggak ngenalin akhirat sama anak-anaknya ya dia membi anak-anak itu tersesat dalam dalam kehidupan ini Allah astagfirullah dan apa yang sedang Antum perjuangkan di Sakinah ini lewat buku-buku Ini adalah cara untuk mengenalkan mendorong orang tua untuk mengenalkan akhirat kepada anak gitu ya Iya dengan cara yang disukai dan ramah anaklah dengan cara yang ramah anak ramah anak Iya Masyaallah ya itu juga yang saya rasakan sih kadang-kadang Buku Salat anak itu isinya hanya Bagaimana cara salat tapi tidak memahamkan anak Mengapa kita perlu salat betul Mengapa kita perlu puasa ini yang di depan-depan nih buku tentang rasa ini ya ini tentang apa nih Ini judul bukunya Adalah perasaan titipan Allah seri si peta perasaan titipan Allah Oh jadi anak-anak diminta juga untuk mengenali apa yang mereka rasa dan menyadari bahwa semua titipan Allah gitu yaul betul karena kan sederhananya gini anak-anak kalau suka tantrum ya biasanya kan normal ya tantrum ya Nah Biasanya kalau kita tidak aware sama apa yang kita rasa kita susah ngendaliinnya apa-apa yang tidak kita sadari tidak bisa kita kendalikan itu he apaap yang tidak bisa kita sadari tidak bisa kita kendalikan jadi anak-anak dikenalkan dulu ini nih ada rasa ini rasa itu dan Kenapa juga diajak sadar ya Diak sadar artinya ini menarik nih anak itu dari kecil sudah bisa diajak sadar bisa iya ya bisa dan menariknya adalah ee ketika misalkan Kenapa kita mulai dari judulnya Itu pilihannya adalah perasaan titipan Allah karena ee inspirasi kita adalah doa ya muqallibal qulubitbi dan kadang-kadang kan kita sendiri Rasakan ya di dalam diri kita kita tuh enggak ada niatan pengin ngerasa marah pengin ngerasa sedih kadang-kadang kan gitu ya tapi kadang-kadang muncul itu rasa benar Nah jadi eh rasa itu kami lihat itu adalah sebagai titipan dari Allah untuk ujian masing-masing kita jadi kan kita ngerasa marah pada dasarnya boleh iya ya ngerasa masa kita tidak marah ketika melihat kezaliman H enggak boleh malah enggak boleh kita perlu marah gitu melihat kezaliman ee Ali Bin Abi Thalib pernah marah Rasulullah sekalipun pernah marah Oh itu semua semua sahabat itu pernah marah padaat tempatnya I Tinggal bagaimana kita menempatkan itu betul dan paling nanti gini ke orang tua nih Apakah sekarang anak-anak enggak sengaja mecahin piring itu adalah kezaliman Hm yang layak kita marah-marah karenanya iya i i i itu perlu ada kebijaksanaan juga di situ iya jelas kearifan juga di situ jelas mana urusan serius yang kita perlu marah betul mana yang sebenarnya enggak perlu kita betul itu di kebanyakan suka salah tempat ya k Iya kadang-kadang kan di situ yang bikin Suka Jadi menyesal di akhir-akhir itu karena tidak sadar sama Apa yang dirasakan makanya di sini anak-anak dipahami bahwa perasaan itu ujian jadi marah misalkan Marah ya Marah itu sebetulnya boleh-boleh aja tapi kita tinggal latih buat anak-anak kita latih dulu gimana marah-marahnya tidak melukai diri sendiri He tidak melukai orang-orang di sekitar kita dan tidak merusak barang-bareng hm ya nah jadi gimana cara marah-marahnya ya misalkan ee berlatih untuk ngomong asertif hmm kalau di bisa ya anak-anak diajarin sejak G bisa Bisa ya bisa kalau di sekolah anak-anak kan anak-anak dilatih misalkan gini kalau ngerasa enggak nyaman ngerasa enggak suka bilang tidak nyaman bilang tidak suka sama yang bersangkutan gitu ya Dan anak-anak itu bahkan dilatih ketika misalkan sedang dalam emosi atau sedang ada konflik berlatih untuk bicara sesuai fakta bicara sesuai fakta Iya nah jadi itu Alhamdulillah bahkan dari 4 tahun itu bisa dilatih karena kan pada dasarnya kan memang ini ya anak-anak itu terlahir tidak punya kemampuan untuk memanage emosinya iya iya bahkan dari lahir e di mana emosinya sudah sangat-sangat dominan Nah jadi Masyaallah kita yang membantu anak-anak kita kita fasilitasi anak-anak kita pengendalian diri ini seperti apa ini Yang penting karena seperti Kalau enggak salah Syekh Imam Nawawi ya pernah berkata ya Ee beruntunglah manusia yang menjadikan akal sebagai rajanya dan nafsu sebagai tawanannya dan merugi manusia yang menjadikan kebalikannya I Nah makanya ini adalah kan bagian dari itu proses Bagaimana anak-anak kita bisa bertumbuh mendewasa menjadi manusia seutuhnya yang mulia seperti versi imam nawawi Masyaallah berarti orang tua perlu Master dalam inner game ya menjadi punya inner Master baru kemudian bisa menjadikan anak membimbing anak mengarahkan anak UNT juga bisa itu kebutuhan malah itu kebutuhan malah Karena apa coba anak-anak kan baru lahir kemarin sore Iya dia tidak punya kesempatan untuk melatih dirinya lah Kita udah kita dulu iya kita udah hidup berapa lama Harusnya kita gunakan Iya waktu kita untuk melatih diri kita terlebih dahulu dan anak-anak masih kecil Harusnya itu ee anak-anak itu kan yang dimaklumi cuman kadang-kadang kalau orang tua sama anak-anak kadang-kadang orang tua yang nuntut minta dimlum Bam manana dia belum dihisab lagi dia kalau belum balik belum dihisab Kita marahin yang belum dihisab ya I Masyaallah jadi semua dimulai dari ruang dalam diri Masyaallah kami sebut dengan inner game Masyaallah Terima kasih kangun atas sharing yang ini banyak banget daging ya teman-teman sekalian banyak banget Saya rasa inspirasi Insight yang kita dapat dari obrolan ee di video kali ini Kang canun mungkin sebagai penutup Apa pesan yang ingin Antum pertajam tegaskan ya apapun itu yang mudah-mudahan ini jadi pegang kita nih para orang tua yang sedang mengasuh anak dan kita pada umumnya Oke Masyaallah Oke Baik ee sahabat-sahabat sekalian Insyaallah ya Eh untuk kita sebagai orang tua memang saat ini tidak ideal karena tidak ada sekolah formal tentang bagaimana caranya menjadi suami istri Ayah atau Ibu engak ada benar juga memang tidak ideal tapi Insyaallah sekalipun tidak ideal tetap semuanya ini adalah yang terbaik dari Allah Allah senantiasa berikan yang terbaik Allah tidak pernah menzalimi hambanya sama sekali maka Insyaallah yang paling penting adalah kita punya kesediaan menanggung beban ketika kita jadi orang tua kesediaan menanggung beban I kesediaan menanggung beban itu adalah kunci kedewasaan Kita sebagai orang tua Adakah orang tua yang tidak bersedia nanggung beban e lihat aja yang mau senangnyaapain cepat-cepat dititip-titip atau misal balik lagi tadi merasa Enggak punya waktu itu berarti dia tidak punya kesediaan melanggung beban enggak punya kesediaan melanggung beban memang hidup pasti dibebani sama Allah memang hidup pasti masa-masanya ujian tempatnya beban tempatnya beban kan Tapi itu tujuannya untuk apa ayyukum As amal jadi ya sudah Insyaallah kita bersedialah menerima beban kita sebanyak apapun itu Allah selalu ngasih yang terbaik Allah enggak pernah zalim sama kita itu adalah cara Allah memeras esensi kita Apakah kita bisa mengeluarkan yang terbaik dari diri kita selaku sebagai seorang manusia selaku sebagai seorang orang tua dan selaku sebagai hamba Allah Masyaallah alhamdulillah [Musik] alhamdulillah dan yang menarik Kang ayat itu ditutup dengan Allah maha pengampun Allah maha penyayang kita pasti banyak salahnya sebagai orang tua banyak salahnya ketika ngasuh anak tapi tetap semangat karena Allah gak perah bosanampun kita selama kita terus bersungguh-ungguh mbaiki diri minta ampun dan berusaha jadi hamba yang terus lebih baikyaah Hatur Nuhun kangang mudah-mudahan Barokah sukses terus buat Sakinah nanti teman-teman yang mau pesan buku-buku Sakinah Insyaallah dari tadi sudah lewat link-link pemesanan ya untuk bisa order buku buku sakin dan bisa cek juga di website-nya sakin jangan lupa follow ehosnya Kang canun Kamil ya dan teh fufu istri beliau yang memang sudah eh concern untuk eh fokus di di dunia pengasuhan dengan pendekatan nilai-nilai tauhid Sampai ketemu di video selanjutnya di innergame podcast bersama gest speaker lainnya Barakallah fikum semoga bermanfaat asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh [Musik]