hola queridos estudiantes vamos a continuar trabajando con el tema de la axiología pero en esta ocasión ya un poquito más relacionado con la educación ustedes han estado revisando desde que era la axiología la clasificación de los valores sin embargo ahorita vamos a relacionar lo más con la parte educativa nosotros entendemos al valor como aquella pauta o aquello que va a dar origen a como nosotros nos comportamos lo va a orientar y de esa forma vamos a poder realizar nos de manera personal y vamos a lograr transformar el medio donde nos desarrollamos sin embargo para la filosofía el valor no es más que aquella esencia y va a tener cierto alcance va a ser objetivo o subjetivo dado que va a permitir caracterizar las cosas a las personas de acuerdo a nuestro criterio pero para la pedagogía los valores son importantes de llevarlos a cabo de operarlos es decir es importante que nosotros logremos educar en valores es necesario que nosotros entendamos que si en los valores nosotros no podremos educar a sí que son elementos de suma importancia que nosotros tendremos que desarrollar dentro de nuestra escuela en la educación al ser un aspecto que se puede desarrollar en la escuela o con la familia pero principalmente en la escuela es concebida como una herramienta para llegar a formar personas y para que dado el aprendizaje que ellas han tenido pues puedan generar progresos dentro de los pueblos vamos a revisar algunos teóricos y cuál es su aportación en la educación empezamos contestarlo así quien nos dice que la educación va a lograr la plenitud de las personas y va a ayudar a los más vulnerables es decir a aquellas personas que tengan quizás escasez de economía o que no quieran seguir estudiando pues la educación les va a permitir en que salgan adelante para wii la escuela es un laboratorio porque porque se experimenta y del mismo tiempo y comprueban ciertas cosas es por ello que la mayoría de las ocasiones por los maestros se enseñan a partir de la realidad y de las experiencias que ocurren dentro de el mundo para prueben el niño es una persona que nace buena por naturaleza y a medida que va creciendo pues va adoptando ciertas características del contexto joven medio donde se desarrolla y va a lograr esa parte crítica en la escuela o con la ayuda de los docentes y va a lograr incorporar lo que aprenden en la escuela en su contexto es importante para gruebel que el docente eduque por medio del juego y no tanto de manera tradicional sino que busquen la manera de aquello que le pudiera alegrar o gozar al alumno pues lo utilice para desarrollar sus clases para mundial la escuela va a ser un medio educativo en donde se va a lograr cierta madurez afectiva relacional y comunitaria porque afectiva pues porque empiezas a generar lazos con tus compañeros te relacionas con ellos y puedes generar pues grupos de pares y demás para a milán y pues la educación tiene que estar basada en la lealtad la verdad y el espíritu crítico aquí el espíritu crítico pues también se relaciona con lo que nos decía rubén en dónde pues esa parte crítica el alumno no tiene solamente hay que buscar las estrategias para llevarlo a cabo y utilizar tanto la lealtad como la verdad para freír la educación debería ser vista como una práctica que nos orilla la libertad pero muchas veces pues no lo hacemos cuando los estudiantes o nosotros conocemos mucho más cosas somos capaces de percibir la vida desde otra perspectiva y podremos tener cierta libertad en nuestro pensamiento y en nuestro actual pero pues son cuestiones que a veces la escuela o nosotros como docentes nos lo tomamos en cuenta y podemos notar que los autores que anteriormente revisamos pues aportan en la educación ciertos aspectos en donde principalmente hay que visualizar al estudiante desde la parte humana como la escuela le puede influenciar y cómo le va a servir pues todo lo que aprenda a lo largo de la vida en la escuela tendría que llevarse a cabo un aprendizaje de conocimientos y destrezas se puedan aplicar en la vida hay que encontrar el sentido d el aprendizaje y que el estudiante al mismo tiempo puede aprender a convivir con sus semejantes también la escuela no solamente educa para el momento sino forma también para la vida todo lo que nosotros aprendamos en la escuela pues nos va a permitir el poder desarrollarnos en nuestra vida de una manera positiva o de una manera negativa en la escuela tendría que existir un clima con ciertos valores como la paz la empatía pero muchas veces lo olvidamos por centrarnos en los aprendizajes sin embargo pues también tenemos que trabajar esa parte de la convivencia y la comprensión que nos pueden generar experiencias positivas en nuestro quehacer como docentes es importante que también los docentes propicien la motivación para que los alumnos puedan comunicarse para que puedan reflexionar para que puedan convivir y tengan las ganas de esforzarse y luchar por mejorar el mundo a veces lo vemos como algo imposible o como si nuestros alumnos no tuvieran las ganas de mejorar algún aspecto quizás de de la vida o del mundo pero si nosotros trabajamos estos aspectos yo creo que encontraríamos que ellos se dan cuenta de muchas cosas que ocurren dentro de nuestro planeta y no lo tomamos en cuenta por temor o dudas de no saberlo direccionar pero ser importante pues generarlo dentro del aula también es necesario que pues los valores que se aprenden en las familias o que las familias van transmitiendo a sus hijos pues se retomen en la escuela para que pues se puedan practicar actividades donde se fomenta la solidaridad de respeto la tolerancia la amistad la convivencia el diálogo y hasta la interculturalidad que a veces es muy complicado el que nuestros estudiantes puedan entender las diferencias y puedan llevarse pues prácticamente bien nosotros tendremos que hacer todo eso aunque les digo a veces nos centramos más el aprendiz en el aprendizaje y dejamos a un lado pues esos valores tan importantes la educación en valores es de suma importancia debemos de reconocer que la educación es un valor y este valor si se aplica nos va a generar mucho más valores es por ello que la educación es una herramienta que puede ayudarnos a resguardar nuestra cultura quiénes somos y también nuestros derechos es lo que les decía a medida que tú vas conociendo más tienes la libertad para actuar y saber como defenderte los valores son seleccionables posibles prácticos educativos y didácticos habría que ver cuál de los valores tendremos que desarrollar en el aula para pues ponerlos en práctica para trabajar la parte educativa y generar actividades didácticas en donde pues se puedan fomentar además de que la educación debe responder a las necesidades sociales y educativas de nuestros estudiantes y pues debería de tomar en cuenta los valores que necesita cada uno de nuestros estudiantes para salir adelante y que se relacione con el contexto donde se relaciona por ejemplo un alumno que es de escasos recursos y quizás en su casa no se habla de valores pues nosotros tendremos que diseñar algunas actividades en donde el alumno pueda darse cuenta de los valores que tendría que llevar a cabo para reconocer que todas las personas son hábiles y que no importa la condición económica que tengan para salir adelante que podría ser el éxito les digo a veces lo olvidamos nos centramos más en los aprendizajes que en las necesidades del alumno [Música] esa educación en valores' tendría que ser de suma importancia dentro de los sistemas educativos y deberían de generarse programas en donde se estipula pues que la escuela debe seguir transmitiendo esos esos valores y que al mismo tiempo pues los maestros se eduquen con esos valores si yo no soy una persona responsable respetuosa yo no puedo querer infundir eso en mis alumnos cuando yo no lo doy es por eso que el docente quizás tu programa de estudios no hable sobre los valores pero tú como docente vas a vas a trabajar a partir de tu postura a partir de lo que como tú esté formado de los contenidos de tu asignatura y vas a tratar de involucrar las los valores en las actividades y esto ya depende de cada maestro si lo quiere llevar a cabo no lo lleva a cabo pero la mayoría de los maestros en algún momento inconscientemente los trabajos los trabajamos y pues los actores educativos van a estar envueltos en la parte de los valores quiénes son los actores educativos pues el maestro padre de familia el alumno todos ellos van a estar relacionados con los valores y es importante que se sigan trabajando el profesorado todos los profesores interactúan con los valores era algo que les decía de manera inconsciente de manera consciente pues los lleva a cabo y sería importante pues que los trabaje de manera formativa dentro del aula que más se de que los alumnos lo vean como represión lo que por ejemplo si yo les digo a mis estudiantes tienen que trabajar que con responsabilidad pues vean que es por su bien y no por un castigo también es importante que nosotros como docentes identifiquemos en nuestro contexto es decir el centro en el que elaboramos cómo es el entorno y las variables para conocer los valores y los contravalores que existen dentro de esa de esa escuela para que se pudieran diseñar las actividades que favorezcan este tipo de trabajo con los valores a partir de ahí enseñar y educar de acuerdo a las necesidades de los alumnos que yo ya lo había comentado anteriormente si nosotros analizamos el actual programa de estudios nos podemos dar cuenta que los aprendizajes clave para la educación integral tienen desde su postura principal pues esa parte de los valores si leemos esta ruedita dice hay que contribuir a formar ciudadanos libres responsables e informados para vivir en plenitud en el siglo 21 debemos de desarrollar en nuestros estudiantes pues esa parte de la libertad de la responsabilidad y de la información que se le está dando pues mayor importancia a la libertad ya la responsabilidad pero sí será importante pues que nosotros lo sigamos trabajando a partir de cada uno de los campos formativos o de las asignaturas que nosotros vamos desarrollando en cada una de ellas yo creo que tanto matemáticas y ciencias naturales les iba a decir pero no en biología física y química así como educación física la educación socio-emocional las artes es la parte social la geografía la historia es de formación cívica y ética español matemáticas inglés cada una de las asignaturas pues trabajan en esa parte de los valores y cada maestro es el que diseña las actividades y él buscará la forma de de que esos valores se encuentren presentes sin embargo pues vemos que el aprendizaje es clave para la educación integral si está como uno de sus pilares principales y que si se está tomando en cuenta dentro de la educación básica y aquí un papel muy importante pues va a ser el profesor los profesores pues vamos a hacer aquellos que vamos a generar ese cambio en nuestros estudiantes y vamos a apoyar a que puedan desarrollarse correctamente en este siglo 21 y pues es importante que nosotros transformemos nuestro papel en la educación y que apoyemos a nuestros estudiantes y aquí vamos a ver algunos criterios que nos dicen que pues nosotros deberíamos de empezar con esos valores para que pues nosotros alumnos lo visualicen revisamos formar estudiantes analíticos críticos reflexivos y capaces de resolver problemas esto iría relacionado con la responsabilidad la tolerancia siguiente aspecto formar la tolerancia perdón fomentar la tolerancia respeto en la convivencia valores de ley que hay que trabajarlos promover la equidad de género otro valor alentar una mayor participación de los padres de familia que sería colaboración procurar nuestro permanente de desarrollo profesional también irían la responsabilidad y nos damos cuenta que nosotros pues somos los principales que deberíamos de fomentar actividades para que nuestros alumnos puedan lograr esos anhelados valores y que puedan ayudarnos a generar aprendizajes significativos en nuestros estudiantes pues básicamente sería esto lo relacionado entre la axiología en la educación y nos damos cuenta que no estamos en la educación exentos de los valores y es importante trabajarlos dentro del aula gracias por su atención hasta luego