Kurikulum Merdeka: Capaian Pembelajaran

Aug 28, 2024

Modul Kurikulum Merdeka: Capaian Pembelajaran

Pengenalan

  • Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka berkaitan dengan capaian pembelajaran (CP) yang harus dicapai peserta didik.
  • Capaian pembelajaran ditetapkan oleh pemerintah dan perlu diuraikan menjadi tujuan pembelajaran yang operasional dan konkret.

Proses Perencanaan Pembelajaran

Tahap-Tahap Merencanakan Pembelajaran

  1. Memahami Capaian Pembelajaran (CP)
  2. Merumuskan Tujuan Pembelajaran
  3. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
  4. Merancang Pembelajaran

Fase Capaian Pembelajaran

  • Capaian pembelajaran disusun dalam fase 1 yang terdiri dari usia 1-3 tahun.
  • Fase tidak sama dengan kelas, fase menunjukkan kompetensi sedangkan kelas menunjukkan kelompok berdasarkan usia.

Kolaborasi antar Pendidik

  • Dalam merencanakan pembelajaran, perlu adanya kolaborasi dan komunikasi antara pendidik yang mengajar dalam fase yang sama.
  • Contoh: Untuk kelas 7, 8, dan 9, pendidik perlu duduk bersama untuk menentukan batasan kompetensi.
  • Dengan kolaborasi, kompetensi pembelajaran dapat dipelajari secara berkesinambungan.
  • Pendidik dapat saling berbagi informasi tentang karakteristik peserta didik.

Memahami Capaian Pembelajaran

Langkah-Langkah Memahami CP

  1. Memahami Rasional: Menjelaskan alasan pentingnya mempelajari mata pelajaran dan kaitannya dengan profil pelajar Pancasila.
  2. Memahami Tujuan Mata Pelajaran: Menjelaskan kemampuan atau kompetensi yang dituju setelah mempelajari mata pelajaran.
  3. Mempelajari Karakteristik: Menggambarkan apa yang dipelajari dan elemen-elemen yang membentuk mata pelajaran.
  4. Mempelajari Capaian Profase: Berisi kompetensi yang harus dicapai dalam satu fase.

Komunitas Belajar

  • Pendidik dapat membentuk komunitas belajar di satuan pendidikan untuk memahami capaian pembelajaran.
  • Bergabung dengan komunitas yang sudah ada atau belajar dari contoh-contoh CP di mata pelajaran lain.

Kesimpulan

  • Memahami capaian pembelajaran adalah langkah pertama yang penting untuk pendidik.
  • Kolaborasi dalam memahami CP akan mempermudah pendidik dalam menetapkan tujuan pembelajaran, menyusun alur, dan mengembangkan modul ajar.