Catatan Kuliah Capaian Pembelajaran PJOK Terbaru

Pembukaan

• Selamat pagi dari Pekalongan, Jawa Tengah.
• Tema: Capaian Pembelajaran PJOK terbaru: makin ribet atau makin mudah.
• Format kuliah santai, peserta bisa bertanya atau memberikan saran.
• Doa dibacakan sesuai kepercayaan masing-masing.

Pengenalan Narasumber

• Narasumber: Kak Anggara, guru PJOK di SMK Negeri VI Surakarta.
• Antusiasme peserta cukup tinggi, dari berbagai daerah.

Diskusi Tentang Capaian Pembelajaran

Tanggapan Awal

• Beberapa peserta mengungkapkan kebingungan tentang perubahan capaian pembelajaran.
• Beberapa mengharapkan modul ajar yang lebih jelas berdasarkan CP terbaru.

Isu yang Dihadapi

• Banyak guru merasa bingung dan ragu tentang penerapan CP yang baru.
• CP terbaru dirasa lebih bebas, membuka peluang untuk lebih banyak eksplorasi dalam pengajaran.

Mengapa PJOK Penting?

• Mengajarkan gerak yang sehat dan bugar.
• Mengembangkan karakter anak melalui olahraga.
• Mendorong prestasi olahraga di Indonesia.

Penjelasan Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran 2024

• CP terbaru berdasarkan Keputusan Kepala BSNP Nomor 032.
• CP baru berlaku dan menggantikan CP sebelumnya.
• Judul CP: "Makin Ribet atau Makin Mudah?"

Kebutuhan Adaptasi

• Guru diharap beradaptasi dengan perubahan CP.
• Fokus pada pembelajaran yang mengedukasi, bukan hanya sekedar aktivitas fisik.

Karakteristik Capaian Pembelajaran

• Mengembangkan keterampilan, pengetahuan, dan sikap terhadap gerak dan kesehatan.
• Mengedepankan pembelajaran aktif dan berpusat pada peserta didik.

Elemen Penting dalam CP

1. Keterampilan bergerak: Fokus pada pengembangan keterampilan dasar.
2. Belajar dari gerak: Menghasilkan nilai-nilai etis dan sosial.
3. Gaya hidup aktif: Mendorong aktivitas fisik sepanjang hayat.
4. Memilih hidup yang sehat: Memahami nutrisi dan kesehatan.

Diskusi Interaktif

• Peserta diajak untuk memberikan tanggapan dan pertanyaan tentang CP.
• Beberapa peserta merasa CP masih memerlukan pemahaman lebih lanjut.

Poin Utama dari Diskusi

• Capaian pembelajaran bukan hanya tentang olahraga, tetapi juga nilai-nilai yang diajarkan.
• Pentingnya kolaborasi antara guru dalam meningkatkan pembelajaran PJOK.
• Guru diharapkan menciptakan lingkungan yang inklusif bagi setiap siswa.

Penutup

• PJOK harus menjadi lebih edukatif dengan mengajarkan cara hidup aktif.
• Kolaborasi antara guru sangat penting dalam mengimplementasikan CP.
• Harapan untuk webinar serupa diadakan kembali untuk membahas isu-isu PJOK.

Motivasi

• Mari kita bersama-sama menjadikan PJOK berkontribusi pada kesehatan dan karakter siswa.
• Fokus pada pengembangan individu melalui olahraga dan aktivitas fisik.

Kesimpulan

• Capaian pembelajaran PJOK yang baru mendorong pembelajaran yang lebih berarti dan menyenangkan.
• Diakhiri dengan harapan bisa memajukan generasi muda melalui pendidikan jasmani.