Memahami Murid

Pendahuluan

• Salam dan bahagia kepada Ibu dan Bapak Guru.
• Modul pertama: Memahami Murid.
• Fokus pada memetakan kompetensi dan kebutuhan murid.

Keterlibatan Murid dalam Pembelajaran

• Pentingnya memahami berapa persen murid yang terlibat penuh saat pembelajaran.
• Tanda-tanda murid yang tidak terlibat: perhatian tidak terfokus, pandangan kosong.

Tanggung Jawab Guru

• Membantu murid memahami materi ajar dan menguasai keterampilan sesuai kompetensi.
• Memahami bahwa setiap murid adalah individu yang unik dengan pengetahuan dan keterampilan yang berbeda.

Kebutuhan Belajar

• Definisi: Jarak antara sasaran belajar yang ingin dicapai dengan kondisi real murid.
• Tiga faktor yang mempengaruhi kebutuhan belajar:
  • Pengetahuan
  • Keterampilan
  • Ketertarikan/Antusiasme

Contoh Kegiatan

• Tugas membuat poster dengan tema anti perundungan.
• Masalah yang dihadapi murid:
  • Ketidakmampuan menggambar (Ibu)
  • Kesulitan dalam menyusun kata (Iha)
  • Kebingungan dalam membedakan poster dan selebaran (Joyo)

Identifikasi Karakteristik Murid

• Penting bagi guru untuk mengenali pengetahuan awal murid sebelum menyampaikan materi.
• Teknik identifikasi:
  • Bermain melanjutkan gambar.
  • Bermain kata bermakna dengan awalan suku kata.

Penyusunan Tugas

• Pemetaan kebutuhan belajar membantu menentukan:
  • Pembuatan poster secara individu atau kelompok.
  • Durasi pengerjaan.
• Tujuan: Mendorong peran aktif siswa.

Pentingnya Pengenalan Kebutuhan Belajar

• Membawa murid pada rasa kebermampuan.
• Mengidentifikasi kesulitan murid secara objektif untuk perbaikan yang lebih spesifik.

Observasi di Kelas

• Pertanyaan untuk diamati:
  1. Siapa murid yang jarang merespon?
  2. Siapa yang sering tidak tuntas tugas?
  3. Siapa yang sering melamun?

Penutup

• Harapan: Semakin mengenali kebutuhan murid agar proses belajar lebih bermakna.
• Semangat untuk terus belajar bagi Ibu dan Bapak Guru.