孙子的《劝学》讲解

孙子简介

• 孙子，名兴，又称孙放，赵国人。
• 以孔子为师，与孟子不同，主张“性恶论”。
  • 人有天然欲望，需要教育和礼法来节制。
  • 教育可以改变人的本性，劝学是基于化性起义的主张。

劝学的中心思想

• 学习的目的：修身齐家治国平天下。
• 学不可以已：学习不能停止。
• 劝学的特点：运用大量比喻来说明道理。

劝学的比喻

第一组比喻：学习的意义

1. 青出于蓝而青于蓝：学习后更优秀。
2. 冰寒于水：学习改变本性。
3. 火烤木材成车轮：学习改变本性持久。
4. 木材成直，刀剑锋利：后天改造的重要性。

第二组比喻：学习的方法

• 善假于物：借助学习达到成功。
  1. 登高博见
  2. 顺风呼声
  3. 假借车马
  4. 假借船只

第三组比喻：积累与持之以恒

• 积累知识的重要性：
  1. 积土成山，积水成渊，积善成德。
  2. 不积小流无以成江海。
• 持之以恒的态度：
  1. 奇骥与老马
  2. 鸟木与金石

第四组比喻：专心一致

• 幽隐与螃蟹：专心致志的重要性。

论证手法

• 类比论证：通过已知事物推论出新道理。
• 排比与对偶：增强文章气势，强调内容。

延伸例子

1. 马鲁格：84岁肯尼亚小学生，为学习付出努力。
2. 苏洵：二十七岁奋发读书，成为唐宋八大家之一。
3. 马拉拉：巴基斯坦女童，倡导教育权利。

结语

• 学习的意义在于改变本性，提升品德。
• 学习需要积累知识，持之以恒，专心致志。
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