การบรรยายเรื่องการใช้วิธีสอนหลากหลายในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก

จุดประสงค์ของการบรรยาย

• สอนให้ครูออกแบบการสอนโดยใช้วิธีสอนหลากหลาย
• มุ่งเน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน

คำสำคัญ

• วิธีสอนหลากหลาย: การใช้วิธีสอนที่หลากหลายเพื่อให้เข้ากับบริบทและเป้าหมายการสอน
• การจัดการเรียนรู้เชิงรุก: การเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีบทบาทกระตือรือร้น ไม่ใช่เพียงแค่รับฟัง
• สมรรถนะ: เป้าหมายที่ให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์จริงได้

ประเภทของสมรรถนะ

1. สมรรถนะหลัก: การจัดการตนเอง, การคิด, การทำงานเป็นทีม, การสื่อสาร, การเป็นพลเมืองที่ดี, การอยู่ร่วมกับธรรมชาติ
2. สมรรถนะเฉพาะ: ความรู้เฉพาะทางที่สามารถประยุกต์ใช้ได้จริง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก

• หลักการไม่ใช่แค่วิธีการ แต่เป็นแนวทางการเรียนรู้ที่ต้องใช้วิธีการหลากหลาย
• กระบวนการที่ผู้เรียนไม่ได้อยู่ในฐานะผู้รับอย่างเดียว แต่ต้องมีการตอบสนองและมีบทบาทเชิงรุก
• ประกอบด้วยการ Active 4 ด้าน:
  • กาย: มีการเคลื่อนไหวที่กระตือรือร้น
  • สติปัญญา: มีการคิดและตั้งคำถาม
  • สังคม: มีการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
  • อารมณ์: กิจกรรมที่เข้าถึงความรู้สึก

กระบวนการออกแบบการเรียนการสอน

• มีจุดมุ่งหมายและสาระการเรียนรู้ที่ชัดเจน
• วางแผนกิจกรรมการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับเป้าหมาย
• ใช้หลักการและแนวทางที่สอดคล้องกับวิชาที่สอน

การเลือกวิธีสอน

• วิธีสอนต่างมีวัตถุประสงค์เฉพาะและองค์ประกอบสำคัญ
• รู้ข้อดีข้อจำกัดของวิธีแต่ละแบบ
• ตัวอย่างวิธีสอน: บรรยาย, สาธิต, เนรนัย, อุปนัย, อภิปรายกลุ่มย่อย, บทบาทสมมุติ
• เลือกวิธีที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์การสอน

สรุป

• การบรรยายครอบคลุมวิธีการเลือกใช้วิธีสอนหลากหลาย
• ต้องการให้ครูสามารถออกแบบการสอนให้ถึงเป้าหมายของการพัฒนาสมรรถนะได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ความเข้าใจเพิ่มเติม

• วิธีสอนควรสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้
• การประยุกต์ใช้วิธีสอนหลากหลายให้ตรงตามเป้าหมาย