Vortrag über den aktuellen Stand der generativen KI

Einleitung

• Generative KI wird in den nächsten 5-10 Jahren die Gesellschaft weiterhin transformieren.
• Zitat von Ethan Mollick: Auch ohne Weiterentwicklung von KI würden wir Jahre benötigen, um die aktuellen Fähigkeiten zu integrieren.
• Die Entwicklung wird jedoch voraussichtlich weitergehen.

Forschungsstand und Leistungsfähigkeit der KI

• Drei Schwerpunkte des Vortrags:
  • Forschungsstand: Wo übertrifft KI menschliche Fähigkeiten?
  • Gesellschaftliche Auswirkungen.
  • Offene Fragen zur Bildung in Zeiten der Digitalisierung.
• Kommunikation:
  • ChatGPT kann Texte auf hohem linguistischem Niveau verfassen.
  • KI kann moralische Entscheidungen und emotionalen Support simulieren.
  • Simultanübersetzungen und in-ear Übersetzungsgeräte revolutionieren Kommunikation.
• Kreativität:
  • Große Fortschritte in der Bildgenerierung.
  • KI-Tools gewinnen Preise in Fotografie und Musik.
  • KI kann innovative Forschungsfragen formulieren.

Kritisches Denken und Kollaboration

• Kritisches Denken:
  • KI kann Inhalte verstehen, bewerten und Prognosen erstellen.
  • Beeindruckende Leistungen bei Prüfungen wie dem American Bar Exam.
  • KI kann in MINT-Bereichen auf hohem Niveau unterstützen.
• Kollaboration:
  • KI kann bei Lower-Order-Tasks (z.B. Textredigieren) unterstützen.
  • Höhere Effizienz durch Mensch-Maschine-Kollaboration.

Bildung und gesellschaftliche Implikationen

• Schule und Bildung:
  • Digital Divide: Unterschiede in KI-Kompetenz zwischen Schülern und Lehrern.
  • Bedeutung von Explorationsräumen und Fehlerkultur.
• Bildungsziele:
  • Notwendigkeit, den Wissenskern zu überdenken.
  • Sorge um den Verlust von Kulturtechniken wie Lesen und Schreiben.
  • Bedeutung von personalisiertem Lernen.
• Bildungsgerechtigkeit:
  • Gefahr der Verschärfung der Bildungsungleichheit.
  • Fokus auf unterstützungsbedürftige Schüler.

Offene Fragen und Visionen

• Diskussion über die Relevanz von Kulturtechniken für die Gesellschaft.
• Bedeutung von Lernbereitschaft und motivationsfördernden Schulkonzepten.
• Disruption als Chance zur Gestaltung der Bildung und der Gesellschaft.

Diskussion:

• Fragen zur Bedeutung von Kulturtechniken und Bildungsgerechtigkeit.
• Vorschläge zur Förderung von Lernbereitschaft durch bedeutungsvolles Lernen.

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit und Offenheit für weitere Diskussionen während der Abendveranstaltung.