Appunti sulla Presentazione sul Mondo Antico

Introduzione

• Ringraziamenti per la partecipazione e l'interesse sul mondo antico.
• Obiettivo: stimolare curiosità e dialogo, non solo una lezione unidirezionale.
• Tema vasto; intento di esplorare aspetti meno noti del mondo antico.

Svetonio e la Vita di Tiberio

• Svetonio: autore di biografie dei primi dodici imperatori romani (Cesare a Domiziano).
• Descrizione del contesto aristocratico della gens Claudia di Tiberio.
• Importanza della documentazione di prima mano per la scrittura storica di Svetonio.

Esempi di Censura dei Nomi

• Gens Claudia: divieto di usare il prenome "Lucio" dopo condanne passate.
• Marco Manlio Capitolino: condanna per ambizione tirannica; nessun Manlio dovrà più portare il nome Marco.
• Marco Antonio: programma di damnatio memoriae; divieto per i suoi discendenti di portare il nome Marco.
• Gneo Calpurnio Pisone: condanna per coinvolgimento nella morte di Germanico; imposizione di cambiamento di nome per il figlio vivente.

Memoria e Potere

• Importanza del nome in relazione all'identità nella cultura romana.
• Censura del nome come modo per riscrivere la storia e cancellare personaggi sgraditi.
• Tacito: descrizione della Roma sotto Domiziano; repressione e silenzio forzato.
• La memoria individuale non può essere controllata dal potere.

Conflitti di Memoria

• Memoria collettiva contro interessi politici; tentativi di censura e riscrittura della storia.
• Esempi di roghi di libri e persecuzione di storici critici.
• Tacito: la memoria storica sopravvive alla censura.

Conclusioni

• Discorso di Tacito sulla lotta tra memoria e potere: i poteri possono zittire, ma non possono far dimenticare.
• Riflessione sulla situazione attuale: forme di sottile censura e limitazione della cultura.
• Esplorazione dei "nuovi censori" e del loro impatto sulla letteratura contemporanea.
• Importanza della memoria culturale come resistenza contro l'oppressione.

Riflessioni Finali

• Necessità di mantenere viva la memoria storica e culturale, anche in tempi moderni.
• Invito a riflettere sul valore del sapere e della cultura, contro la banalizzazione e la censura.
• Chiusura con un messaggio di speranza: la cultura e il sapere possono ancora resistere.