Catatan Kuliah: Menyiapkan Asesmen Harian PAUT

Pendahuluan

• Salam bahagia untuk Ibu dan Bapak guru.
• Tujuan pembelajaran: memahami makna asesmen harian, fungsi asesmen, dan merancang asesmen harian yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Prinsip Asesmen PAUT

• Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran.
• Memberikan informasi holistik sebagai umpan balik untuk guru, peserta didik, dan orang tua.
• Membantu dalam menemukan strategi pembelajaran selanjutnya.

Metode Asesmen

Asesmen Authentic

• Berdasarkan fakta nyata (data authentic), bukan data subjektif guru.
• Data diperoleh saat murid terlibat aktif dalam kegiatan bermain belajar.
• Bermain sebagai kegiatan alami dan bermakna bagi murid.

Pelaksanaan Asesmen Harian

• Dilakukan melalui:
  • Observasi
  • Pengambilan foto atau video
  • Mendengarkan percakapan murid
  • Bercakap-cakap dengan murid

Tujuan Asesmen Harian

1. Mendapatkan informasi perkembangan dan belajar murid.
2. Menggunakan informasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran selanjutnya.
   • Menentukan tujuan kegiatan hari berikutnya.
   • Menentukan ragam kegiatan bermain dan media pembelajaran.

Pengumpulan dan Laporan

• Asesmen harian digunakan untuk menyusun laporan capaian pembelajaran kepada orang tua.
• Dilakukan pada periode waktu tertentu, misalnya di akhir semester.

Siklus Asesmen Harian

1. Melakukan observasi dan merekam hasil pengamatan.
   • Catatan harus berisi hal-hal penting, bukan penilaian guru.
   • Gunakan alat bantu seperti video atau buku catatan.
2. Analisis catatan hasil observasi dan mencatat dalam instrumen asesmen.
3. Memberikan umpan balik berdasarkan hasil analisis.
   • Umpan balik berisi rencana tindak lanjut pembelajaran.

Perencanaan Asesmen Harian

• Dimulai dengan melihat tujuan pembelajaran dan mengubahnya menjadi tujuan kegiatan bermain.
• Contoh instrumen asesmen:
  • Catatan anekdot
  • Foto berseri
  • Checklist
  • Hasil karya
• Jenis instrumen dapat disesuaikan dengan minat dan kemampuan murid.

Cara Melakukan Observasi yang Baik

1. Lakukan di konteks yang beragam (kelas, rumah, lapangan bermain).
2. Kumpulkan data dari berbagai sumber (orang tua, guru lain).

Penerapan Asesmen Harian

Contoh Kegiatan

• Membuat kreasi dengan bahan daur ulang sesuai tema kebersihan lingkungan.
• Instrumen asesmen yang digunakan: hasil karya.

Contoh Hasil Karya

• Saka membuat pot dari kaleng bekas untuk ibunya.
• Catatan tentang proses pembuatan pot.

Analisis Hasil Observasi

• Menilai apakah tujuan pembelajaran tercermin dalam kegiatan bermain.
• Memberikan umpan balik untuk pembelajaran selanjutnya.

Penutup

• Materi mengenai perancangan asesmen harian dan penerapannya dalam kegiatan bermain murid-murid.
• Diharapkan Ibu dan Bapak guru dapat mencoba dan sukses dalam praktik asesmen harian.