Биид ийм байсан гэж эрэхүүш. Би баагдаа ийм үүрдээсэн. Авна иж, нахан ихж нь одо ийм үүрдээс чийд хэрээ энгэж болггүй гэдэг өөрийнхүү одо тэр нэг мэг мэзлханалар гэг төлгөөх бишдэй маань. Мэний хүүхэд юу мазхуурай гүй эмээ. Эвтэхэн байгаад нь ямар спортуурх чилхээрээ нөг дүмнийн гэд галцоог дүгэлзээд энэ гэд гийг олж хараса. Тэгүйл Бүхдээ усур нь асан дээрүү хадсан ч бай, байга нь асан дээрээ ч бай Бүхдэг ойлголцгод айгуу амархан хэлбэр. Бүхдэдээ энэгээ ярилцгал, бүхдэдэг энэгээл зоо хоо зоо холтой нь Нэг байлч дэгээрчил да гүйжээдэг хийгээр нь Зүгээр гандсан сагаал төглэж бай. Зүмээр төглөө мэхэн сонглдийг үрөөр нь сонглал төглөө айч гэлч. Дэгээр бол. Үнэдрээ энэ подкастыг үргэшлүүл нь үзгэс үмнэн би таныг мана байгаа энгэш нь болгаа гүрж байна. Юу хийхвээ эхлээр мана YouTube софт Subscribe дараараа. Энгэс нэр таа бидэр энэ вилдгэж байгаа мидээн мидээлүүд тэг ахууин хайж байгаар танын аймдарлыг хэмэн. Эхэд шарлахтай үргэшлүүдийг бидэр үгүх тэр хэмжээний мидээлүйг үхвэлэн. Тэгээд коммент бичихээ бидээ мартаараа үшэн мана байгаа яхан бид бүх тэг нь үнж үж үзээд санаасад гэдлэж байна авдогс вэг. Хэлээр үүрт ахсан мидээлүй үрт үлдээг үгээр буслтагаа вас шээр хэгээрээ. Сайноом алахаар таа хүндээ нөтрээ мэндээ гүргийй. Нэг сэдвийг байржаа отодоо таахган нээлээн дэлгэрэнгүй мэдээлэхэй гусж байгаа. Бидний амдурлай жаргалтай бол отог гөмөөсгийж байдаг. Би инэ үгүл бэрэг өмнөн хэлж байсан бий тахаад илэн цаш тач хэлэх болно. Дэлний нэгээг бол яхарахгүй бидний төрж бүссөн хүүхдүйд байдаг. Дэлээр хүүхдүйдийн хандаг бидэр хэр саймидаг. Мэдээж хамгийн саймидаг гэмшээ хэр нээ. Тухан үүгдийн садгалцун орчинд үүрчилд болж байгаа бидээр түү дэл нь саймидаггүй. Элхаргдаг хүмүүс байна, элхаргдаг хүмүүс байна. Тэрэээс нь энэ сэдгэл зүм шинжлүүхүүнээ талар мэдээлтэй хүмүүс байна, мэдэлгтэй хүмүүс байна. Агилтай мэдэхгүй мэдээлгүй хүмүүс гэж байна. Толой бид нь ороо бидний амдарлыг азжаа галтаа болохдог. Сальшгүйнээ гэсэг бүсэн үүхдүүдийн ханд бүхээ маас сайм мэддэж яах ийхийгээ мэддэг байхин болуул бидний үүч рээдүү. Та сайх орчин дүгсэн. Дээ өө бүсээ бидэрийн өмдөрлөн чандар бий бийний сай харилц амаралдавч байс үүхдүүдийн ханд бүхээ бидэр сурхан. Аа вээ чүүд ахигч нь дэр томч бүйдний үүрэг байгаа. Тэлэр үнээдэр хэдүүлээ баагнаас нь үхдийн сэдгэлзүн онсалагдогоо тэнд хэрвээ гэмтлэгүйсгийн болоо бидар яах вээ юур нь гэмтлэгийч байгаа хүү хүрдийн сэдгэлзүн гэмтлэгдэг нэртөө мэнээдгүй хэдүүлээ Мэрэгшлэй үнээ сонсод нь нэртсэлгайдаггүй сгүйлэн. Дэгээд таахуу. Халтган нь эрлэгээг үзэн сонсороо. Дээрээс нь энд болсон дуу, олон мэдээж авсон мэдээлээг хандахуу баймүүрсдэй. Зай шаа дээлэр нь гүй ярилцар хоор нь дагсгүй. Тэхэлээр энэ сэдүүр байдар ярилцахар. Кристина Ноблийн, хүүгдийн сангийн, сэдгэл зүүн хүдлэй брийн менэжээр, мүн сэдгэл сутлаач нь омин ирд нэг өөрсэн байна. Тэнд энэ өтрийн мэн дээг хүргийн. Байрлаа. Багнаас нь үгдэхдээр хойлаа... Зай үсүр насаар таслаад 11-гэс доошланын хүүдүүдийн түхээ ярилцай яг байж би бодсон. Тэхлээр хойлаа сэдгэлцүүн гэмдл хүүдүүдийн дүн нийтлиг байгаа сэдгэлцүүн гэмдл. юур нь та бүхний ажилчахаах хүүхцанд юу байна гэдэг хойл эхлээд нэг таныад мэдэж. Олон лохол да? Тэгээр бид нар эхлээд нүүгөө Стихилцунг гэмтэл гэдгийг ярхаасаа өмнөн. Энэ Стихилцунг гэмтэл яаж би болдогүй, бүхдүүд яаж гэмтэдийг байгийг бас мэдэж аууу зүүгээр. Тэгээр нүүгөө мана байгаа болдахд ир, хүүхүү мэрэг зилт нь өөд дэст ир. Яг сэдгэлзүүн гэмдэлгээдэг үгийг айгу болгомжтай ашигалхай хэгч байдаг. Яг ад гэхэлээр, яг нь гайж гэлж байхад хүмүүс маших хэрэгэлээдэй нь үгийг гэмдэл, сэдгэлзүүн гэмдэлгээдэй. Маагадгүй өөлгөлгөө хүм бол, өөрийг өө гэмдэл хапсан ч баймүүдэй. Мэрэгчилг нь ч бай, юур нь хүгэн ч хэрэгэлэгтэй айгу болгомжтай хандасаа гэж. Мэргэжлэнхад зуу байг гүгстэгийн юм нь. Тэхэр, отоо маш ооялгамж тогор яг гэмтэлгийж юм нь яг юу юм гэдэгийг үүртэж нь маас талбралж юм нь. Сэтэлзүйн гэмтэлгийдэг бол юруусуу. хүний амдарилт нь хүүд хүэлд хүцээ облын зүйдгүүр. Нэг ода гээнгээс бол удаан хүгцээн үргэлж байгаа тэр таагүй хүүл явдалд ода харуу үлдлүүгж байгаа тэр сэдгээл хүдлүү харуу үлдлүүгээл хэлээд байгаа хахгүй. Тухаал бол ода хүү гэмдлэн Тэгээ таригний хүгжүүл сэдэг зийн хэвийн үлээжилган саад өчрөөлхөөгээг хэлээд байна. Тэгээр Нэг одагийн, эсвэл одоон хүүцээнд үргүйлчлэхэд нэгийн юм ирчилээш дэгийн тэгээ. Тэгээр энэ хоёр нь бас юг суултах дайваа гэхээрээ. Нэг хоёр байдалар нэг хүн гэм тэнээдээ. Одоо энгээд ярхийн болтой. Тэгээр нэг одоогийн гэдэг нэгийн хүчдээ гэнтийн сучруулаас үүдлдээ гэм тэл. Тэгээр нь шил бэл гэнтийн хослоо авардаа орхдай мээ. Хайртай гэнэг үүг нь аладах чимаа дээ. Эсвэл одоо... юм нас аж цоджих харахыг хүсэнг үзвэлээ харахж байм. Зага нөгөөдхэн ол хороо үш дуудан хүгцэн үргэлж лингээдгай. Энэн бүгчлэн гэмдл болж үлдээдгай. Байнас нь абсан гэн гэж линг гэмдл нь нас нь хүрсөн хүн нь лүүл. Тишээл бүл энэн юунас болж үстгүй хэрээ бүгээл түрлэн үчэрхийлээс үгчлэн гэмдл үсэд байнас. Тээн адоо чил үл хайхарах тэймээ? Бийн, бийлгийн, зайвүү эдэлийн маш удаа хууцаа нээ дээрлээлдэж юмүү. Энэ нь өөрөө хуугтийн таргний хуугчлыг саар болдог сүг байхгүй. Тэгээд рэмдэрлийн чанардын сүгүүр нүүл болдог сүг. Хойлаа, үл хайхарах тэр нэг тайлбар хэлгүй. Бид нэр өдөрдөд маян бирлтай бич хамаг үл хайхарч нэгэж эрдгүй. Эрдгүй хувч байсай хойлаа хуугтог. Магадгүй, энэ үүл хэхрэл хамгин түгэн мэл байдаг гэмтээдэг зүйлсэнээ гэж маагадгүй? Тээ, яхуу, мэдээ ч эрэг түгстүүлдэр хэцэг байхгүйш байхгүйш байхгүйш хэхдээ хамгин сайнарайл бид нар хичээдэг байгаа гасаа. Хэхдээ, нэгэн бол ажилхааг бид нар шаардаад иж байхгүй. үл хахрол байх, хүхдээ тахгүй, орхиих тахуулд зүнэдүй байдаг. Энэ нь хүхдээд хүхшлэнг имдал болгай хэрсэлтэй байдагийн байна гэдгийг хүн ойлгоод авж байх хичнэнээн одаа цаавуу байсан жигсан дээ мая. Хичнэнээн ажил хэхдээ амдарлийхаа тулуу явж байсан жигээлээдээ. Яджил нэг амролтайхаа өдрөө хүхдээдээ чанардаа цааг гарахчдаг дээ мэг хүхдээ сонсчдаг гэр бүлээрээ хамтадаа нэг хэдэг зүүлдээ байвал энэ нь нь хүхшлэнг имдал болж үлдэг үхэхэй үйн. Тэгээр нөгөө, магадгүү таа өндөр бол бас сүрлтөө ч байдай, магадгүү сайм идлэгдэй ч бай, хүүхдэдэгээ харилцагааргаа олггүй бол бас айгүй хэцөө гэсөө. Тэгээр ирстэлд нь хүхцэлд амдарж бас хүүхдэдийн хөбдэд, хүмүүж өлж бас оруури яра гэдэн. Хүүгээр аймах хүүгээд, отоо ч шилбэл хэцэг хойрын айрхуу гэлээ тиймэн. Хүүхдээ хадыр зодоон хийлээ хүүхдээ архууд явлаа хоол өнтөгөө. маргаш үглүү нэрлээ тэргээр галгүү. Энэ ямар хүгчэрээл болгүү, хүглээ агарил болно. Сэдгээл санаа нэгэх блахгүйр болно. Энэ хүгэхдээ байнасандаа хүгчэлээн гэмдэл болж байсад. Гэлтээ зар мэцэг хэхч байд, айгуух юм сүдлээд маш олон элдээр хүмүүс мэдээлд байдаа авдогуулж байд иш байд. Тэгэх үнгүүд ода ч хэл өөрийнхүй хүрвэлээн хүмүүсэг бас харж байхар. Яна бэнээр хүүхдээ энгэцэж энэ ода гэнгээ гэнээдэл болз байм шууагаад байгаа бододог. Тэрэг бас өөрийнхүйлээл болгож болгог, ах нэж юм болгон бас гэнээдэл болж болдог. Маагад хүү гэнээдийн сөчерлэд бай болоо, тэмээ хүүхдэн гэнээдийн сөчерлэд орсон байж болно. Тэр үйд нь олхоороо. Хайртай хиннэг нь хүнэн, отоо магадгүй би дэхээ дээргээд дээ ээж байгаа шүү ч нээ дээргээд миний хүү тавин байж болноог. Энэ байдалар хүүд дээ хайр халамч байгаа. Айуулгүй орч нэг би үүсгээ чадуул миний хүүд дээ миний хүү отоо. гэмдлэл олж үртгүй гэсэн хахгүй гэмдлэн одаа үргэлчилгүй гэсэн хүг. Тэхэлээр энэ гайгүй яалгаад салах хэрэгтэй гэсэн хүг. Эрвээсөө нэгийн цөчерл аваал хүгд гэмдлэл абчад гэхэн бая нэгэж бас үргэлсгүй луу олгож болоо гэхэдээд. Бүхээд бүхээд хүгдээхээ ансалхоо шалтгал нь тэр нэр яг хайртайхийн нэгийн хүнэн дэрэгтэн баяс нүү байгааг үй үү тэмийн. Энэг үргэлчилүүс нүү үргэлчилүүлдээг үй гэдэг дээрл одаа асуулт нь үлгэнэг сүгэхгүй. Сай нэг хүгчилийн гэдэг үгэхэд айлдарстады. Утан хүдсэнд үргэлчилдэг үүл явдс гэж ойлгол ян дээ? Тээ, хүгчилээн бүх юу хоо тоо танын мэд түүийн хүгчил тэй маань? Би бэлдрэйн хүгчил заа тархны үүл ажилгаа нээ тэр хэвийн байдаллийг саар үлж байгаа гэсэн үхгүйн. Заа сайны танын тодорхолд үт үндас манаханд туггийн мэлд байдаг нь ямар ямар сутлах гээн. Мэдээж атаар нь хүү нийг маань атаар югдээндээ. Хүгчлээ хон нэг үйдээр ябдар дайд байд? Аа, хүгчлээ нэг үйдээр яд. Тэгээр харилцан адилгүй, тэр нь тэнд тэй масуудлбай нээндийй масуудлбай нэгэж ярхад басаа үүг хэцүү. Тэй мэдээж, энэгээд илхэн харахад ирстэл нь хүгцэл дамдарж байгаа гэр бүлрүү ороод харахад бол тэнд. Бас байна, байхгүйч гэр бүл байна. Тэн тэдээ амдарлын түлүү хоогийн цэгдээр гарад хүгдүүдээ хоолгүй хонуулч гүн түүл дарих дарсуулгу. Тээ тэр хоогийг цүглүү лаад тушагаад, 24000-24000 түүргэн дуу таруулаад хоол үнэд афчираад. Эжийг нь үдэндээр нь чахад зонда дахч баймүүтэй, үхдүү дан хүгцанд үүлийн хүүтэнд энэ гээ түлэн үүрсгүй хорхоо дьявдаг нэг хэсэг хүмүүс байна. Зоо, магадгүй айгуу гой өндөр бол хусролдаа хэрнээ, би чамад мүнгний картуг лүүдээ, чамаг би холдаж өндөлч байна, мүнтээ сурголд сургач байна. Зоо, айгуугдаги, мүнгтээ брендингийн хувцудар хүгцалч байна. Энэн би хүгтэдээ хувч байгаа хар гэдээ зар мүмүүс байна. Кэдэл энэ үүдлөө хүгтэд. үлээхэрл болж үлдээд энэн явандаа хүүхд маань 25 насдаа би гүн болж тулбшгод сургур нүлвэлүүдэн. Тэгэхээр үй шад болгон дээрээл өөр өөр илдрэх асуудлүүд нь. Явандар хүүхдийн баагнасны хүүхцанд бий болсийн сэдхэлцүүн гээмтлэн хайруу өлтлээ хүүхд бай хүүхцандай хийд гэмүү слүүл өсөж. Бойдс нэхээ нарайс, эмдэрлдээр биихүүүм болоод. Эмдэрлдээр гарад ирхэлээр эдгээр гэмхэлүүд нь хайруултлээ үүгдийн мүү. Тэгээр олонг ирдэмтэд энэг нь үүс худлаад агаашт. Эсийг эд агаашт, Adverse Childhood Effect гээд. Энэг олонг ирдэмтэд судалсан байлаа. Байлаа яг байнаас нь тахуулж нь үүрүүссэн эмдэрл. Ходжмиийн одоо энэ эмдэрлтэн. Хэргэн үлвэлч байнаа сутлсан айбүйт хэмсэн. Хүлдээ сутлгаа байнаа байл гээн. Тэр ухолданг нь ирдэмтэдээс хамгийн ахи сутлсан хүн холохоороо Кейзар гээд нэг ирдэмтэн 1935-гоон ос, 1932-члэн хүлхэд занд нэг эмэлэгдээр сутлгаа яваалчилдээн. Ямар сутлгаа яваасан байгалээр маш айрхан айрхан эмээ эмэлэгд үзүүлээдээсэн хүү мүсэг. хүмүүсэг нь сүглэхэн тамарсан байна, 10 асуулт айс ийгээ нь асуултанд. Тээ энэ 10 асуулттай асуулгааг хүмүүсээс 10 000 хүмүүсээс хавсан гэж байна. Энэ хүмүүсээс ерсэлгээ явзад асуугаад байсагаар 4 асуултанд тээ мээ гэж хайруулсан хүмүүсэг. Сэтгэлзөөн гээм тэлгүй. Тэгээ харцуулаад үзгэхээр архин донтол цитэлг өтрөөх аймаа хорлогтай мансаар үрхлөөг бөцийн хэрглэйний төвшөн одоо югдийн тэр нь донтог хэрстэл, тэр нь далдог хэрстэл дүрвөөс ароо ирдэх нь хэх байнааг сийм судлага. Бэдээ мэлээ сонорхултай судлааг. Тэгээр энэг бас дээлгээрүүл чууншул бүр илүү гой сонорхултай судлааг бас байдаг. Тэгээр энэ олон нь үүнэг бидэнээр нь ойлос зургаа нас тээ нь ойлос маагадгүй 10-11 нас яг бааг насанд хүүгээд ямар амдарлыг ямар гэмдэг хүүгээд авна. 25 нас дээ би хүм болж түлүүшэгүйд ажлын баяр нь дээр гархад гээр бүл зогоохоод тэймээ. Адаа... Нүлүүлжийнээ дэгээ, за яаж нүлүүлжийнээ өгхээр, магадгүй нэг гацаар ороо хамт олон таярялагдаглээр нэгээл болж бүхгүй өөрийгөө тусгарлаа алд. Магадгүй ямар нэгэн хүнд өвчин тусгаж баймад. Тэгээр яг ийн... үүгэж харсан байна байна байхгэхээр, яг энэ сэтгэлзүүн гэмдэл байнаас нь хапсан хүмүүс. Нас нь хүрсэн хүй байна маш их үм үгчлөм тэгийн, элгний үгчдүй, мигрэнтэй тэмийн. Ямд донтог, амайх орлог ирсэлтэй, турл бүрийн системийн үгч нүүд байдаг штын. Эний үрдэл, энэ дүрдөх маагдалал басаа үндөр байд ийн байнаа гэдэг нь гэд элүүлчихсэн байгаа хоохгойо. Бид нэр өөрсдөө хүүхд бидээ бидээ чэгэрэг нэг насанд хүрсөн хоон машийн бид асан өөртөй этгэлдэй өөрийг аваад явчих чад вурдай хүм болохоо тогож дэцгэхэж байд. Тэхийн тулд бид нэр ягсадав гэхэр бааг насанд нь лаагааргар хэрэг төлч байд. Хэй, подкаст нь таалагж байж байна. Ургышлүүлөөд бүр элөөхийг сонсгалг бусж байгаа бол бид нэг дээмжээрээ. Бид хэнлүү нь насад аволсон байна. Таялбирсэгт нь оролсон байгаа. Хэсвэл линэг хардаа. Бойлаа. Нэгийн нолих хэмүү хүмүүсэн тудур байдаг сайрамныг хүмүүсд байгаа болдлагаа илчилтай. Амдурил өгөөсөө тийм амархан зүйл биш байш байхгүй. Өгөөсөө зообнан жарган. Дэхдээ нээд болдаг үүлээ яуудал нь дээлэнхээ нүлүүл. Тэйм эрэг бус зүүс. Одоо бидрээ энэ бүтээд дэлхийдэр байгаа бүтээдсэн. Засаг захарган ядд оо югд хэм хэлбэрн зэрлэг каптлээсм дулгүй үш дээ таамгалсан дээ. Зайрм нэг гацар налсуслээсм байна. Тэгэнгүүд үгээсээ хүн амдарилдээр зоооодагаа үшч байгаасаа Тэвчээр тэсэх чадвард суурлсахаан тулд хүн зоолнын дондоор юхгээрэхтэй байхгүй дээ. Тээ цайхан бас яхбоний түүхэн түхээ нэг дохтарда би яарилсан. Тээр үйдэж байсан яхбоний артийн үгэн дуудар нь байгаа гэхгүй. Хүүхдэг айлалд яг болгод. Махчиладар чуулах бааг нь асан дээр нь амдар лүү зүүлэлгэсэн санагаа гэхгүй. Тэхэлээр тэрншийг юуринын садгалцуу нь гэмтэлгэд тэг зүүлэлэг бид нэр хүүхдээ. хүүдээ стэл зүүн хувьд гэмтээ чихгүйн тулд хамгаалхан зээр нь дай амдарил тэр гарад ирхээд нэг нь хэлцасан гарбиү болохчон амшыг нь болохгүйд хохгүйд. Энэ нь зүү зүүтэй эхэм хэмжээг хэрхэн тахруулах хайн байг гэдэг нэг зүүлүүшдээ. Бид нэр адаа 11-с доож насны хувьдүүдийн тухад ярчихгүйхдээ. Мэдээж хувьчархийл болох болох бүрүү байх гэж хэлхэн өөрөө бүрүү. Энэ гэхдээ гэмтэл биш ууириг яалгаад байгаад өберээ хүлч байнаа нь льдаа. Сайныэ мэний элж байгаад онолихын мүүнтээ бодоод өцэхлээр яас нь зүүдээ хэм байгаад гэхдэг лас болдог. Яхуу, адаа гэсэг хэхдэг амдардыг хүүхдүүдийн хүвд бол өөрөөр ярагдхан байна, тэймээ. Гасрамж халамжийн түүг эсвэл маагадгүү хүнчүү өөрөөснэ тэймээ. Түүүдийд амдарж байгаа хүүхдүүдийн хүвд басаа өөрөөлтөө. Тэсвэр тэвчээр биээ дасам байдал, тэймээ. Заа шийдүүр гаргаад чададаг. Заа энгээд өөр үйхүү хэлжийн аргачагаад зүйлөө бүстэд зүйбөөр ойлгүйлөө хэлждэг. байвэл юур нь болгод эндээ бид нэр хэвд хүүхдүүд маань хүм болгон тэгдэгшдээ. Нэг юм шийд сурцан? Нэг юм шийд сурцан. Энэ нүгүй гэмтэлгээдгээс юу гарай алгаад байгаа гэгээ гэмтэлийг үзэхгүй нь түүд нь хэлцхар болгог бич байгаа байгаа. Энэг юу гэжээлгээд энэ үг хэрээ. Мэдээж ээргөө гэмтэлгээж эрхөөр бас тагаад нэгийн мэргээд байна. Тахниийн үгжээл энэ хэшэх бурцасын тлаар бас яар нэгээд нэж хоор нь холбай тахгүй. Тэгээр нь үүнийг энэгшэн дасаа хүүл яхц гээд байд бид нэр эхээс түрд дэгтэй мэн. Эхээс түрээд эхээхээ хүүхийг амалдаг. Заад хүүл эхээхээ хүүхийг суугарийн хололож бид нэр хүүлч байд бар холонда оролдаг. Хүүхэд надуртай энэгшээл энэ яугаад хэрээ нэрлийг хабж. Заад хөөр хөрөө нас хүүрхээр хүүхэд өөлттэг юм ахуу гал рэлттэг тэмээ. Би энгэн гээл өөрийн хөөрөө шийд гээд. Заад хүүл эндээр авант ч мөөчдөгүү. Ээч нь? Ээч нь эмээн үүн хэнэн эгэн оорхин баагаа хүүнээн үү яасан бай чамад ямар туслан ч хэрэгтэй. Зад үүлтээр үүхдээ надурдай ийнэг шил яуагдады. Намаг үүлгээд агаа эртэг дээ мээ. Намаг үүлгээд ав яасан байгийн үүхгүй рээдээрдэг. Намаг бэд сахихар нада туслан миний хүртэбчин дээр намаг суулахдаг. Биид аалгаад, натурдай хэнэгсцэн. Би айвилгүй байдал амь мэдрэцэн. Аа энэ үүхэд ол хүчдээ ямар нэгэн цвечер ол авгаад, тахиад авон гарж иргүй. Хэрсээлсэн маагадгүй? Маагадгүй. Үүлээд, өөрлөөд юмнаас айтсан бай, хүхдээд хүрээд энэ крилээд бүйлээд өнтөлхүү бид нэр яг тигнээд. Энэ ол хүхдээд гэмтл олгүй ахан үш дээ. Юу болоод энэ үгэхэлээрээд тэр нөгөө, энэгшэх, ада энэгшэх тэр насваагаад нь нөөлөөс таваннас. Найдвурдай ээ нэг шилг бую хинэ ээ сайвалгүй байдалг мэдрэг тэр үйн хангаагдааг үү. Тэрэгийн би болгож хэцэгээг нь үгүйгүй. Волмаса, одаа энэ гэмтлөөг сэдээш дээ, одаа энэ хүчэрхийл. Тэхээр бид нэр хүхдэгээ хэрхэн яаж зуу харилцхас таа хүхдээ тэвчээртээ, таа хүхдээ биид асан, таа хүхдээ бүстээ зуу харилцдаг тэмэн, тэм хүнэв болгон. Тэр нөөсвөж, одаа тэвчээртээ баян гээдл... Нээлцэхээр болохоон тулд үүхдээ бүх юмдээр нь зимлээл үүгээсгээл дэмээ. Бүх юмдээр нь халт үүсгээд байна гэсүү бол биш нь үүтэй үүр бас үүхдээ ситгэл зүүнгийн лапчихүйдээ гэж имэж. Бүх юм нь энэ крилэл хэрээг үгүйдэн гэдэг нь бас нь үгүйд лароо бас бөөрөө холчган үшдэн хэлцгай хүгүйд болчгойд нь дээ. Тэгэр ямар ваан нь юм нь түрн гэдэг нь байгаа ш тэн цүрг балаанс байгаа. Таа үн хэрэг хүгдэж нь тантай бүрөн бүтэн үсүүд. Таа хүгдээ чанартаа цагиаг гарагдаг, таа хүгдээ сонстаг тийм эрэг зүй хэрэлцөө бий болгод чададаг ицэг ихвалтаа тэр нэсээ ахиргүй хүгэхгүй ягүй нь гээ. Маагд бүт тайнаас башимаагь хэр сургуулий харчнаас хүгдээ. Нэг гэмдэл авлааг иж баад илт. Кэдэлгүй таа хүүхдээ сонсад уула хүүхч нэрээ танд ийрнээ уудсад ий. Тэмэн? Захаа үдэр болохоон заа үүээсэн чихсан, заа миний хүүхдээд юу тахуу олдог бүн. Сахан зүйл нь юу байх байрдаад зүйл нь юу байсан. Хэнгийн айтсууд тэгээ юу хүйч юнгруу, айлахсан зүйл нь юу байх гэл нь гийн хүйнэг нээлг дахсуул. Тээсээ таасгодгол үхдэж нь сурголдар ямар нэгэн болгод таныас нь үхгүй барг таныг асуугаагүй байхад ирээл хэлэн кэдэл. Тэрэг нь шултург өгөөр, шумжилтг өгөөр сонсооод, аацаа, ээм болсоо мүм. Тэгээд ч ямар болдалдав байна. Чийг нэг яад шийдэг, шийдэг байна. Магадгүй яад шийдсэн чийг гэдэг чийг мүм. Тэгээг өөр өр нь шийд өрээг гарг болдог. Тэрэг шултург өгөөр сонсочин гэдэг ч байна. Аав намаг сонсочин дээ мэн. Аав нада тэгтэг байна. Би аавдаа ярж болхин байна. Тэгэнгүйдийн өөр тэгтэлдэй болож. Мустоод өөрийгөө зуу айлгол чадад бол. Өөрийг шийд өөр гаргдог бол. Захаад тэгээд тэр тэсвэр хатвожил гэдэг зүйлийг бол ицэг хэж бас яад суулгаад гэг бай хасаам мэд гүй аналдаа гэхдээ ямарч гүйгдийг бидээ харилцаагар бол үүрч лүгдиймээ харилцаагар тэр гүйгдийг суулгаад болдог гэдэг бай хол маших хэдэхэлдээ байдаг. Таа баагаахтай зэгэн үлч байсан зандар үлч байсан? Зандар үлч байсан? Тайны стэгээлд үлцэн байдаг хамгийн гучтай өгөнөөдийг ямар ямар өгөөдгөө. Гэр бүлээсээ... Барахууд, аав ээжээ мүүл байд байд? Аав ээжээ хоорь маань бол аав маань цэргүүүүү ээж маань бахшгүүүү байсан. Бидээ би нэг оо дач хэчээлээ хийгэж бол хэлүүлж үзж байгаа гүй. Хэлтүгүү байсан. Нэг оо дач гарвал... Гүргүйлч байгаагүй тэлээгээд надад бүрүүд заан үүлтэймээ бүрүүд адал хэвшэл болсан байгаагүй. Кэлтээд ээрээ олон ахахч нэртээ тэднэрээр үлгэрэлдэг, ава-эж маана үүрсдэг бээрээр үлгэрэлдэг ажлаа тарж байгааг. Төрөөд хүүлээд иддэждэг тэмийн байгаа талхаа хамдадаа хуваагаад иддэждэг. Гэхдээ ямар нэгэн борооц үлэхээд ээж өглэн, машг өглэн. Барг өглэснээс нэг цохоод авч байгаа боддог байсан. Эг хүүхд байгаа түүл. Дээрээ тэрсэн хичдээс өгч байсан хичиг зайгаан хар бийн дахгол зайгаан өлч байдаг. Хөөлөнгийн хамдад нь зайгаан өлч байдаг. Тэгээд нь бүртөө мэдрэмж авададгүйсэй ягдагуу идээ. Би агаад юм хийгээ гуваагд ээж намаг загнаадагаан гээд. Сүүлдээ ээж маань хувил нь гэнээл зуба гэжил бодсон гээд. Яггүй тэрн зубаас нь льдаа. Яггүй бодхгүйд тэг нэг маангарч гэдгүй эсээ. Чи эрээд үед одоо... Ээгөө эрээдийн тухаал яарч зимилдэг байсан. Гээрмээр цивилдэг дэж гэсэн дээд гарнидзай нь гээд сайм байд маанаатомих чууас айгүйдэг жүүгүйлдэг байсан. Гээрнидзай айгүйлсээ агаа энгийч өүгөө ахгүйлчийн хүртөө холгдан чуу. Ээм үгнөөдэг айгүйхээд. Юмайд дууст хийг үгэлээн хилсэн болт андаа дуу сагаа, загаа эмийг сагтан хийг жайгүй. хэлдэг байсан, гэхдээ тэр нь олон миний бэнч хэдгэл болж ирж байгаа гүй. Гэхдээ тэнжийнээс одоо яг нь гээ бодхоор би зүн дээм сурсан маагаах гүй. Гэхдээ миний эжуал намаг маш сонсдог хүн байсан. Маш сонсдог. Бүлгээдээ маргаш нь хамтад, бид ээждэгээд хамтад байхдүүрдээ хол хэхд хамтайчүүд нь суугал, хараал байждэг. Ээждэгээ юм ирэээл бүй хол. Энэг түүл энгээ хэчвэл, тапсан хэхдэж үүээж, энэ хүрлийг түүл энгээд зорчвэл хадуу альчих үүгээлд андаа өөрөөж асуултудыг. Тэхдээ юур нь энгээд харадахар миний хүүхдийн одаа онцлогт имин. Миний хүүхдийн авиас чадвар миний хүүхдийн давуу талццаа миний хүүхэд юур нь юг хэхээр им аджаргалтай болдог бай гэдгийг хэцэгэхчүүд бас биууалч харасааг бододг. Би тийм байсан гэж эрхүүш. Би баагдаа ээ мүүртээс амь. Авна эж, нахан эхч нь одо ээ мүүртээс чийд хэрээ энгэж болггүй гэдэг өөрийнхүү адаа тэр нэгээ мэн үзэлхандалгайг тулгаа хэд бишдэй мэн. Мэний хүүхэд юу мазхуурай гүй эмэ. Эфтээхэн байгаад нь ямар спортуур хичээл хэрээ нүдэн нь энгээд галцоог дүрлзээд энэ гэдгийг олж харааса. Тэгээл хүүхдээ усур нь дээрөө адсан чүй бай, байгаа нь дээрөө адж бай. Чидэг ойолголцгод айгуу амархан хэлбэр. Тэд нэгийн эрдэмтөн бас илсан байдагч дээр, манабахш бас айгуу хэлдэг хоохгүй. Бүхдэдээ энэгээ ярилцгал хүүхдэдэг энэгээл зоохгол, зоохгол тэгээл. Нэг цаар гарвань гээл зоохгол миний үйждэг эрчил, даа үйждэг хийй орон зүгээр гандсан цагил тогилч. Зүгээр тогилов мэхэн сонгголтойг өөрөөр нь сонгголал тогилов лааж гэлч. Тэгээл боло. Тэн чинээс бүхээ маараагд нь. Би сайн асуултойг асуулсон шатган нь ол яхуу. Одоон гээд нэгийн үй хооронд ий алгаа гарч байд, онлод ороод ирээн гүйд бидэр нь хүг түрсэн, үссэн, орчин, ахуу гиймс хооронд ий алгаа та болуу. Намаг бол бол байгаа ухад бүр ирт байхад ирт наснас. Манай гээрвүүл дотруу явдаг. Би бийн нэгийн сагин цандартаг тийм гээрвүүлийн соил гэж байс. Манай өвийл бүг дэрээл эр нь хэлэн. Суснууджийн хойлод мөчийг нь хоогоц хохж байгаа. Тэгээд зүйр над мүчин санжуул арсийн хол аж, гэхэл мэтчлэй үгнөөд үгэхэл. Одоо энгийн бодохлар амир үгнөөд. Арсийн хол гэдэг ч юуу үдээ. Мүчин хоох цохгаж байхад соос нөжийг нь хойл. Тэгээд зод болно. Гар үрэхээ болуул айгуу энгийн зүйл, гарар зодолх болуул энгийн зүйл. Эмээ залгүйрний кайбалар зодолх бүхээ хамгийн аймар нь хүгээ. Тэгээд гада гарахгүйн дээ. Яг отоо манай гада хүүхдүүд тэшээ гэлдэж байс. Яг үрээхэн асны хүүхдүүд гудамжин тэшээ гэлдээ тоголж байхад чамаа гарахгүйн ягад. Хүүд ойлгүй штыдээ. Тэгэнгүүд гарахгүй. Гэхмэдчилэн гэдээ эмээ асуудалууд отой эргээ тараахад байгаа хүг. Тэгэнгү�д намаг зодудаг байхдай бичгээсээ авишдээ зодулсан мөн хүн болсан ям алг. Тэгэнгү�д зааад. Хэлэг байна. Нот тэгэж ль болсан ям байлгүй тэдээ. Гэхмэдчилэн ям нод байгаа хүг. Манай нэг үйл надас ирд хүүддээ болсан. Хүүддээ болж байд хүүддээ хоер орчим, хойростыг шиит ошиих хүгцээ байгаа. Үдээд өдөр өнтөлхээд хүүд өөлж байгаа хүгээ. Өнтөгүй байгаа өөлж байгаа. Тээ өнгөрт өрөнт нь орн дээр нь манаж нь дээр нь таа өөд өлт өлтад өлтээж байгаа. Хүүхд өөлгсэн нэгт өөрт өөшгөө сажир нь өөрт өөрөө өнттад сургаа гээд тэгж байгаа. Төрөнээ таны яарсан энэг ших үйлээ хувьд ийхоо ибдэрж байгаа хүхдээ. Би зобж байгаа хүдээ надад ирэхгүй нь хинж ирэхгүй нь. Та би тухан бурцусыг харад нада айгуу хүнд санайгтад. Би өөрөөч нь хэгцэлээ алуу исан. Уил хүхдээд олдсан хүхдээ үлвэлээд, удаа хүхдэсэн дэ баярлах чагнаа атаа бүрээ эллигийн тэрмээр санайгтад. Минний нүднэс нөлөмс гардаг хүхгүй яаж хувьд ийг зоо дэгүй байнааг. Бараа нь үүсэн оон луу хүгээд. Энэ нь ол зүүүү байд. Энэ гүйт, отоо энгээд энэ ярайгаа араа нь гүйт гэмтэлгээдгээ зүүүлэн хүрээнд ярах лээр. Сай энгээд, суулт нь олон отоо би тэр хүүхээд ээж афтагаа хэрээ энээхчлэнэг мэдэг байна. би авиаж намаг үсгүйсэн эмээ үүдүү юнасж илүүхээрдээ. Тэр минь идлүүсэн бүх үүлээрэгтэн дуртай асадгал хангалуум байдаг. Тэхэлээр яг иннэгийм... Наймай гэмтээсэн бол ямар нэгэн байдалар цасцан ч бүх. Сүүл би гэмтээгүй ч бүх. Цэрт авад гэждэн ч бүх. Сайнах гэмтэл байсан. Үүхэд байхан надад бол хүндлэв байсан. Тэрээ ямар, отоо янгай эргээ байдахоод. Дэлээр энэг байдар яаж мэдхийн бай. Энэ орчин, хоор, орчин, ч үүр өлчлөөштэй. Дээд энэг дээлигцэг араа дэрлээдээ. Унадар би ясан нэг хүний гадны ирдэн тэнээ хэлж байгаа. Эдвээс тэд настай бүхдээ. Тэдээ мэн оотийн дээлигц бүхлэн. Дээдээс дээш байгаа дээгэж болохгүй гэдэн гэмээ хэлж байгаа. Дээлигц болон тэрн дээр байгаа агуулг үүсээд хэр үхцэн үнгэрсэн нэг таа хэлтэй. Шинжлэг хүхвэн юхавд. Дийлэнхээ болон хүнэ мүүст дээрээ сутлаа эгээд дийлигцээс үүлтээ асууд лийн байнаа гэдээг хилч хадгүйц үхцээ өнгөрсөнөө гэвүүл би хувьдаа үгүйч л. Энэ бол хувьслээхэй үйдээр өвч байгаа шиясаад ото хилхээд хийцүү магадгүй тэр дийлигцээ. хүүхдэж бийн хүрч нээс бүсэд интеллектуалы бую ой ухан ий түгшэнд хамагаа үхийг үгж байж маагадгүйдээ зүйг үзвэл. Дэхлээр яхуу нь гэд онлод гараад ирхэлээр, отаа үйн бид нард хийг хамгийн талгар нь юуу нь ирхэлээр. Тэний ярчага зүйлсэг, бүсэд 30 байга зүйлсэг, сонсод. айн зүйн бэгээд үнэлт үнэлтэхийгээ дайг үхүн дуулжадахоорг. Тэгэхэлээр, отод миний асуултэг та ойлгуснагүй би маш хэмжэнэээ мэрлээ. Тэгэхэлээ эндээс би мэдэхийг хүсч байгаа зүйлэн, мана Монгол ахууд явж байгаа нэг онол, шинжлэхүү хуваанд ир явж байгаа онол хоорийн хоорнод алд заявааг огохг. Эний яахин байлагдагаас үлдээ. Тэгэхээр гадний одоо нүгүүдөг онол үзлэлбээр манглас, одоо мангланы яаг. Улмжилэл байгааш дээ, төгөө соо элдээрээд болгүй хүрлэсэн юусцаншил. Эднэрэг энэ гээд харцуулаад үзвүүл яахуу, адалт үстээ талаа үдж бийн, зүрүүдээд зүйл үдж бас бийн. Тишээл бол монголчоод иртээр байсан энгийч ярдаг байсан дээ. Ада нээлээс 3 нас нь хаммид үргмжилэл, үргмжилэл, бүр вас зүргээн нас нь хагдаммид тал. Зарц мэд, хартс мэд, дагуул зургаас 12-р насанд. 12-р стэйш насанд, надз мэд нь хүрл гээд. Чохиндар үү? Гүй бүх бүх бүх дээр нэг дэшил бүл нэг ийм байд байсад дээр. Зад өөл гадны ирдэмдолдай лолнын жилын хүнхцан бас тушил судалгаа хийгээл мэдээж гаргаа чирж байд. Түүүнгүүд нөөлөөс... 3 насан бол хүүхд өөртээ хэдгэлд хэмээ. Ууил хэдгэл хэдгэл хэдгэл хэн үүн би болгоо. Тэгээр энэ дурдай хэнэ хэшлийг би болгой хэрэгтэй. Хүүхд юмгол хүүлээжилгээ бол тоглом. Заа 10, долоон насан ас 11 насан магад хүүх хэсэвлэх сэтэхүй хүүгж жидгаа. Тэгээд энэ үйд нь тогломын мастын бүсэн үнгээж хүүхэстэй. Магадгүй энэ дээр нь хүүшлэн ажиудалгар бол хүүхд. Машин байргд мэлтээ. Зүүл болноо 12 стэйшн дасан нэлүү хэгэд сонсоо ч ярилцгастаа гээл. Түүл бүрээ онлод байна. Бүхээл онлодад өөр-өөр тэн үнцгүйлс талбарсан. Танимэдгийн хүгчлэй хүгэд талбарсан. Нэгмийн хүгчлэй хүгэд. Онлод нь зүндөө байгаад нь гэхдээ. Энөөрөө хэрцүүлхэд. Энэгээ маршилдаа зурчилдогаа алах тэмээ нөөлөөс 3 насан 5-4 мждал гэдэгчин харилчин гэрээлч тэвэрээдэй тэмээ Хасарч төөлөөрөө гээдагаа. Цааруу ирөөстэээс нарстан надз мэд нөвгүрэлгээдагаа нэгээ цайн сонсоод сонорхчогаа зүйлийгэн бас сонорхоо үйнөөлээлдээр бас байсан байхан. Тэгээр иджил түхстээд халууд байна. Яг зэрм зүүлтээр яг практик дээр ажилч байна. Зурчултэх тахуудал байна. Онолтого. Юрн мэргчилдэн бас магадуу нададай санал нэг дэж магадуу. Яг нэг онол иг байраад ажилг бас гэцэв. Тэгээр бидэнээ олонг моргалж үзэлгээд байна. Атайн. онлодийн сөөр тэнжээнээс өөрөө нэг зүйлээ байрж байх чимүү. Тэхэр олон зүйлийг өншээд сөдлэж байгаад нэг онлодийг бас нэг айхдай байргүй гар бийн өөрөө яг тэгж ажилдийн. Яг тэр зүйлөөдийг өншээд тэндээс бинийгийн молчаан. Тэр нь тэр маань өөрөө Монголиийн, адаа нь ахвай нь хүгцэл Монголиийн хүүхдийн онцалагд яг тахаргүй өгөө. Аа гэхдээ бас онлор айчилдгүй гэвэл. биэл өгөө. Эхэдээд өнгөжд хүгчлээд олон онл миний хувьд олон айгүй чухол онл олон мэдээж эрэх сай мэдэг байхар ихдээ эмэнэг чилдэн болдой хүгдэг хүгчлээд үүн шар тэгэн мэдээд байхар зодо. Тэгээд яг инга практик дээр ажилад уцин чин энэ асны хүгээд танын мэдэг хувьд ийн байдаг. Бийн хүгчлээ үүдийн ем байх юстайм байна. Ээ мийн чадваруудыг идсэмсцэн байгаасдай маань гэдэг би ойлголдадын эгээ залуухаан Байгааш дай одаа. Зоо тэгээ үнгүүд яг асрамч халамжийн төглөрсөн асрамч халамжийн төгдөөд Амдарчагаа хүүгдөөдийн хүүгчил. Оодоо төрөөн би гээмтэл ягаа би болдог. Кэтлээг дээмээс. Минээ айжилсан долоон асдаа хүүгдийн хүүгчил бүн асдаа. Тийн хүүгчилдөө. Эжилгэн. Тэгэхээр югож байна гэрэгэлгээд энэ үг хэрээ юур нь хүүгдээ дайжилж байгаа, мэрэг дайжилгэн дай Маагадгүү нададай дайжилгэн дайхгүйн бол. Хүүгдээ биологийн нас биш, сэдхэлцүүн хүүгчилийн насыг маасай мэдэгсэд үйн байна. Тэрээг маасай ажигилгэхсэд бас. Хар түр. Үүдүүс чин бийн аруу нь амнасдаа нэг охгон харж байнаа байдал дайж ийл байлаа. Гэхдэл миний би мааг байд биийн хүгжээл аруу нь амнасдаа иймшээ хэрний. Мааг түү миний сэдхэлцүү насмаан. 12 насдаа хүүгдээгшэг байхайг өөгөөсөөг гуахгүй. Тэхээр, одаа нөгөө нөг хүүгдийн, одаа тэр хүүгжил, тэр хүүгдийн, тарихнийн хүүгжил, хүүгдийн, цитгэлцүүн хүүгжилийн нас гээдэг бол айгуу тэм өөр бэдгийн мэлээ. Тэгээд тэрийн гулах байхай байгаа өөр практик дээр айчилдаж улч харж байсан. Тэгээд хамгийн чухул. Хамгийн чихүүл зүйл нь юу бай гэлээр, гэхэлээд миний хүүхэд, миний ажилхагаж байгаа хүүхэд сэдгэлцүү хүүгчлэн. Хаан ям? Ямар амдарлыг, ямар заманлыг, ямар энэ пэтсэн байна байм гүй зүйсэг мэдэрсэн. Энэ нь хэр үдан хүүхцанд үргэлчилсэн гэдгийг айгуусайна олхан чихүүлэн байлаа таанж мэдэгээн. Тэгжээж миний ажил. Мэний ажилг хэхээр, тэр хүүхдүүдийн, эрээдвэд биээ дасан, яджил өөрийгүй зүү элэр хэлч дэгтэй мээ хүүхд болох тэр өөр нь сухд гэсэн өөгийн бүг. Тэгээр энэг бол биээг ол ч харч байсан, нэгээд нэгкээс бас бол зээ. Тэйн одоо ч шилт бэл тэр хүү маань ол айгүй мандаг яваа. Маш олон кейсдээ тулгарсан энэ 10 жилийн хүнэхцэн. Эндээр амжилтадай амжилтгүй гээд зүндай олон кейс байс мэдээ ч хэрэг бас түгэлс түгэлдэр хүн бол би биш. Гэлдээ хэдсээш бөөж бүж байгаа гүй нэг хол зүйл маань. Би чадгүй маань нэг хэдсээш би бөөж бүй байгаа гүй. Тэгээ тэр нэг хүүг би яг байрч байсан. Би олон хүүг дүрөө анахарлаа хандуулаагүй. Хамгийн анахарла татсан тэмээ. Хамгийх тэр түүүс дайж дэг. Буроо зүүл хийдэг, буроо зүүл хийдэг гээд гээн хүний өмж башуурлгүй хүрдэг байгаа гацаардаа тогтадгүй гээл энэ тэр югээр яа ваалгүйлгүй дэг тэмэн. Тэгээл үүрлэх ара маш ийм ширүүнг зан айвар гарагдаг хинтай чаладзагаа гүйлсдаггүй. Тэрнээс би юу айлгаж олч харж байсан мэг хэр хамгийн түрүүнд мэргчилдэн хүн бол өөрөө айуу таавин байхсад. Тэрнээс гадан би ин хүүхдэд айуулгүй орчин. Айвлгүй байдлиг мэдрүүлж иж, энэ үхэд мэдрээв гуу ажтой, байнаас нь дам мэдрээв гөжрөөс надас цүхдагад нь бүхэн мүсээс цүхдагад нь. Тайм байдлиг мэдрүүлж иж, энэ үхэд нада дэхдэхийн байна. Тэхээр би яар нь тулуулгуу гаргаа чтэймээ, яар нь энэ үхэддэн гээл ярлзг гал, олзг гал тэймээ, татадж яангаа гаал хүдлөх хэргүйн байна. Тэхээр аж ма аж мар энэ үхэдд бий айвлгүй байдлиг мэдрүүл эгээд. Игнийс нэгэлсөө. Зая тэг айвалгүй байд тэг мэдрээд илгээрээ үхд маань тоглогч байсан тэг үхд. Тэр үхд маань долоон айм долон астаа тэг үүэсээ. Одоо томоо. Одоо залоо. Дуртай зүйлэн болгар бай бидээж эрээ хүүх дуулаа насдаа гэхэдээ тогилгдүйлэх дүүртээ гадын. Хүгчлээ насан ямар байсан байжтар. Тэгээдээ хүүхд тогилгдүйлэх дүүртээ, хүүхч гэхэдээ гүй насан хүүч даса тогилгдагдагдагдагдагдаг. Тэгээд тэр бүхдээ дэгээ маш гудан ухдсан дайчилсон, хоер жилын ухдсан. Хамгийн ээрээ гүрдөн юу байсан байхар тэр хүүх дайчиха байлсан. Дайчгаа болуулаа хэлсээ юуруус. Тэр нь юу ухийр би тэр үүхдээд айвилгу байдал ийг, айвилгу харч нэг мэдрүүл чадсан. Нэг дүвэрд нь. Хоордгвард юу гээ би ойлахсан бай гэлээр тэр үүхдийн гэмдэлсээ дэрхээд би үргэншлүүлээ дайчлах би чадварда байхасад байна байна. Хоордгвард нь тэр үүхдийг сэдгээлхүйдлөө хэнэд цэхцүүлэх чадварий чадвард байсбар цүүлэхсэдээ. Унжи үүхдүүсээ мүү? Тээ. Дахгүйр бүтөн ч үүгэдээ. Дахгүйр би өөрөө сэтээлхүүдлөө хэндэг өөрийгөө тогтон байр чададаг байхсад ийн байна. Яг мэргчилд өө. Тэгээр энгээ харахаар би эндээр онлайг хэргэлсэнөө, онл би ашиглсэнөө. Мэдгүй? Байхсад нь хэргэл бас өөр. Би айг өөрийгөө мэдрэмж байр. Бийн омийн сонсоо ч байсан, гуул нь үгэдийн хүгчилийн асан. Зоо тааунас ийн байна, тааунасдаа хүүхдээ яаж харцүүр болгод гээгээг бийн мэдэж байсан. Тэр нь 10 хүм. Мэний практик олч харсан. Ажиглсан зүйлмэн ирүү хүм байж байд, энэ 2 маань хөөлтөж хүүхдээд. адаа ахицдившлээ гарсангсуу гуу хоо хүү. Тэхээр тасралтгүй ажил. Ада яг энэ ээнийг шүүн хэвшийнж, адаа ээнийг шүүн хэвшийнж нь, адаа би болоогүй хүүхдээдээм 3 түрлэйн адаа байдал илэрдгийн, зан байдал илэрдгийн. Тэхээр энэ байдал нь адаа яг практик дээр буюу бас яг адаа энэ Гэмдэлдээ, хүгчлээн гэмдэлдээ энэ үхдүүдэд яг илэрчих харагдадаг ухгой. Тэр нь яаж харагдад энэ юхийр 16 нас хүргэд, 16 лон нас хүргэд и 12 нас хүргэд энэ гэл. Томороол туссам гаажиглагдадын. Тэгээр энэ нь юу вээ гэхэлээрээ ада ойлгомжтогоор талпилж байнаг 3 хэвшинж байгаадын. Заа нэг төвээрт нь гэхэлээн бол ада энэ хэвшинж байгаад, энэ хэн дасах үүвэл явдсан хангагдаг үү хүхдээд идлэрэх зүйлэн холгоороо. Цартаа, охцомооролдог цартаа ээм хүрдөөд байдаг. Энэ хүхдөөд Юнас Биболд гээд гэдэг асуулт гаржигаас дээ. Тэгэнгүүд ицэг хэлхэн, магадгүй, исвэл ицэг хэлх бичимааг байхи, тэр нэг хаярлж байгаа, хайжууд нь дээргдэн байгаа тэр насанд хөөргч. Тухан хүүхдий хэрэгцээг нэгдвэрд таваагүй. Уурихүү хэрэгцээг нэгдвэрд тавдог. Исвэл хэдэл нь яалуварснаа хүүхдээ дуглагдог. Нь яалуварч байсанаа хаагаад нэгийн мэгэн хэмэлээр бичин. Хоёрд зодийн гээл нэгийн хууал нь яалувараас нэгийн холд холд гээл энгээ байдаг. Ээ морчин үссөн хүүхэд. Бүстээн агаарлайн тубт байхад уртай. Маагадгүй ухцам уртай. Ухцам гээлгээн тийнгээл урлаалд. Исвэл хардай хэн нэг нэг хүнэн уруусан исвэл ид зүйсэн салгаа чахгагааг гээр тавгүйдэг. Сухолдаж урлдаг. Өөлгөөдж байна. Хойрдгүй артан гэхэн бол зүйрлдамтаха. Зурилтам тахи хэвшэнжийн хүүгэд. Адаа энээ хэнээ шинд асан хүүл явдсан хангагдаг бол зурилтам тахи хэвшэнжийн хүүгэд ягад би болд байгаа чихаа. Түүл ямар орчинд үлсэн хүүхүүд хийн болгог хэхээрээн. Чийн хүүж байдаж байна. Мэжгүй? Тэхээр би төрөн болгоороо, эцэг эхэнээ сүүл асраа амуулах чин. Заад бүл зурилтам тахи хүвшэнжийн хүүгэд холгоороо. Тоглээг хэгж байнаасан, хамтад байгаа насанд хүрэг хэж хүрэг. Тоглэж надийн ямар нэг сандлэг дээг хүш үлэхээд царгалдаг. Дандаа үгүүг хэж хэлэг. Үгүүлг хэж хэлэг. Энэ ээ морчинд үссөн хүүх талхараа аацаа ацаа. Намаг үгээсээ хүсгүй агам байна энэ үмбүс. Тэхэр... би дахаад тоглоод хэргүйн байна тэмэн энэ хүнээ хөөд би юуруу сууүн цинтээ хүүд бишин байна тэгээд энэ хүүдүүд маань заягаа барч гэлдэг тэгээд насад бийн төөрс нэхээд араа ээм нэг тусгаарлагдаг хандалгдаа болгод үдэгийн хүүүүүс тэгээд зүгдэм тахаа хэвшэнжийн хүүүд гэдээ зүгдэм тахаа заяг зүгдэм тахаа ээм хүүүүдүүд олхооро адаа маагадгүү дод Тэр хамт байгаа насан төгөрхэж нь төгөрл бүрийн хүчэрхийлээд. Би болохдогтой ийм замбарагүй. Тээдийн үүдүүд маань ийм замбарагүй болохоон хандлахтай айт үүхээгүй. Тогилчоога тогилуом нь замбарагүй. Тээм гэрбүүлийн хүчэрхийлээд өнт бэлгийн. Би мах байд ийм бүхээлсэдгээ санайны хүчэрхийлээд ийм өртөд амхадсан байс өгөртөд маань тог ажиглаад зэгээр тогилчоога тогилуом нь замбарагүй байна. Эхэлжээрж байгаа үгэн нэгээл байлгамж бүгүүдээ. Токтуртай биш. Эхэлсэн эмэг дуусгүй шууд хайд дэгч бүгүүдээ. Амарханг сэдэглээр үнэх гэн тувилах гээлээ. Эмэ шинж тэмдэгүй дээлэр нь. Тэгтэйн зоо бол бас нэгээр бас хэцгаралгүй бол. Бүхэн нээдлиг хэв шинж нь хүүхэд хардар зуудал нь маадгүй байдаа. Зургаад олноо наа мэсээ аравгайл нэгээл дээ шай хоохоораа одоо орндоо гөөрийн мэдэлгүй бидзэсгч баймүү тэмээ. Нөөр бидзэсг баймүү. Тэгээл шалтганг өгөөргийн төөрлөөхөөл холондоо дургу болох өсөр насан дээрээ эрээл нөөргөөдл бийг болох ч бод. Тэгээл ньгүү ньгүү ньг ян төрл бурил шинж тэмдэгүүдийн. Элэр нь гэхдээ энэгээр бас хэдсэг харлаач өө ээ мэн бээшдээ төгөл энэ нь гээл гээм тэлээ мэн бээшдээ энэ нь гээл энэ хэшэн дасах барцас нь гээд хангаг дагуун бээшдэгээж бас лгож бас болох. Хэй, подкаст нь таалгаж жиннөө. Ургышлүүлөө бүр элөөхийг сонсгай гусж байгаа бол бид нэг дээмжээрээ. Бид хэнлүү нь асада болсан маань таалт бургсагдан оруулсан байгаа. Хэсвэл линэг хардаа. Байрлаа. А, Void антуулуу. Юг дэгүүлэн? Аа, Zales-хийг хүү. Тэхлэр зээлсэгийг 3 шинж дээмдэг үшдээ. Ээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээээ Нэг том залуу, нэг том бусвийн харагдан. Тэхдээ додор хүнээ энэ додор нэг жичгэн хүүгээд явжил байдаг. Насан төртөө байдаг. Тэгээ байдаг гээдэг. Тэгэнгүүд бид нар хэрэгцээ шаарадлах ажилч хүдлөмөрлөх болч байдаж байдаг. Тэгээ мэцээ гэр бүлээ авжи явгаа нь түүлт. Гэхдэл бид нарт баси бид бүн үлдэлс тоглах хэрэгцээ байдаг. Тэр тоглах хэрэгцээгээ хүгд дэгээ хамт гарах чихад. Барг нээц дээгээ хамт тоглс нөөс. Зал нь барг хүсөөг архснаас илүү тавширлийг, авдаг гэдгийг басгүй мүсэг би ольч харасаагаж болдад ухгүй. Хэрхөм миин үд тэр тантай тоглийг гээд гүүгээд байгаа хүгдээд. Мүнхээр зааугу байсанж, би ота ицэхч байд югүй цэхтэй байхар, зааугу байж болон, үгээсээ бид нээр зааугу. Аа кэхтэй байж байж байраа аван ээж нь аха нээхэж нь эргээ тоджийн хүлээж байраа гэн. Тэгээ өөлээд байж игээд, өөлжийн. Зааугаачилнаа заааван өөрийд дэрлээ юу гар тоглах гэсээ. Энэ энэ тоглом нүүд хайлаа гар тоглах гэн. Аамж хамд 20 минутыг эгээ царцвол чад иш үү. Энгээд хүүхэд. үддэгээ тогилноод. Тэг хэвцэд хүнэд бүр өөрт нь тэр нь үүнэг стрессийн гарамон бурад, сайхан таавширал би болж байд. Тэр хэг насанд хүрэгч бас нэг яг амдрилдээр бол олч харадгүй имшэг санагдаг яг эл зүйг өөр спорт орохийн чайлж байд. Тэр нь өөр хүн хөвдөөл яг дадал хүшэл болзан бол мэдээ чэрээ хэргжүйлэхэстэй. Гэхдээ та өөртөө цаг гарагж байгааш гээ бас хүгдээ цаг гарагхыстой гэдээ басаа имсэн. хэцээ хэч байд гээг ойлгасаа гэж бодод гээ. Юүр нь ол зүгээр 10-15 минуут нь үүрээг харахлайр сайны чанаардаа үүгцээ гээд тэгээг аж нь тээ мэг үүгцээ байшуудлээшдээдээ. Үүгцээдээ 10-15 минуут нь тоголхоод тэр үдрийн хэрэгцээн ханахахдаршдаг гээд охоод. 10-15 минуут нь үүгцээнд сайны анхарл сүгэн дээр хүүгд болон, хүүгдийн хүсж байгаа юмсад ир байхдал дээр юүр нь ол зайны тайлпилдагаа энэг шиг буюуд танд. Эдгэлтэгээр дасах үүлээрцэг таа тэр өдөрт нь хийчлэгээж үцнээлгцэн эмээрээд охгой. Практик дэргээр үнэн байд гээмээдгүй. Тэгэхэдэг юур нь болоол бидэрийн харчаагар их баг хүхцавах. Тэгээд нь гээ баад хүхдаж ирүүсөө, таны ажиуд хэлний зургаань жил сургуул тортл, ццирлэг дортлоо нэг араа их хүхцар байгаа хтээд дэгээл. Тэгэлгийн ол ажтой, сургулт ороод, хэнээ сургулт ол олон иж байгаа тэгэлгийн ороон хүрээл гээрээс гарч байдай. Ягн дээр, сэдэл цаслай гэмдэлтэй хүүхдүүдийн... Сэдэглэг цасах архачилууд байна дээ. Дээр аа, Сөлвийд нь арт терапийн дээр гээл, ямнөөд хартсан байна. Энэг арахалар ваар гээд зургаач имшэг. Нэг зург зургуулг нь гүртөө шууд зургийг нь интерпретийг гээл дээ. Зоо ана гээг сахан мод зург адхдайг хэлдээ. Зург нь гуудзат ир маад нь дээр нь байгаа зулсиг гаргаач ирш тавил. Яахоо. Хүхдээ ажилтог хүчрээс хүхэд нь харахан хүгжээ гүйд хүчрээс гэмтэлдэнгээ хүртөм тий байгаа тэдээ хохгой. Тэм хүчрээс баагнаас нь хүгдэгэж бид нар яраад гаш тэдээ. Тэгээр энэ хүгдөд өөрийхүй хитсөө байгаа зүйлээг. Үүртөө юу болоодогоо асуудлага үгээр элэрхийлж чадаггүй үүхдүүл. Тэмээд зэд өөлнөн, эсвэл дугаа хүрөөн, яг юу болоодогоо мэдэгүй. Надан нэг шинж тэмээдэгээр элэрнээдээ. Гэдэл ямар араа чухул бай, энэ үүхдүүд дайжил бол энэ үүхдүүд маань яаж иргүй үрчилд гарах бай гээд. Бид хэд ода үүрс дэхойн тушилагдайр үндсэлээд хэд харахад. Бид нэр яг оролгийн сэтгэл цасил бую төрл бүрий аргуудыг хэргэлдэг юурн. Эхдээ данг анц үгд дайажилгаа толхар оролгийн сэтгэл цасилгээд гээд зубхм бас зур зур үлгүй. Тогтроолын янцш тээ тоглоомын, тоглоомын арохоорн, зургийн арох бай, Бармлийн шааур, юур нь энэ 2 гарар бүтээг дэхдэй бүтээлж үүлээжилгандыр тулгүйрлээж хийгдэж байгаа зүүл үдийгэл хэлээд байна. Энэ арох нь юур үсвэн үхдээд ажилгад илүү өрт өмтээ өчирас машиглаад байна. Тэгээр үхэд хэлгүй зүйлээ зурсан зураг дээр элэрхийлдэг. Хүүхэд элэрхийлч гарад чадагүй зүйлээ тоглоом дээрээ гарагдаг. Хүүхэд бахшдаа чимуу, маагадгүй ахдаа чимуу бээ энэг хэмээр байна гэсэн зүйлээ тоглоом ороо дамжуулч гар болдог. Баатар болдог, тэгээ. Тэгээ тэр хэлж байгаа үүдийн бас айжиглах бас юстайд гэр нь хүүдүүдийг нь үүүдлийн. Тэр баатар болохоор ямар ийм эрлэхг зорихдог мэдрэмжийг авжийн. Маагадгүү ямар тоглаа мар тоглахоор илүү үүд халдаа үүд ад ийн ямар тоглаа мар тоглаахтой илүү ийм хүгчилтээ, илүү ийм кайфийг хүгд мэдрээд ийн. Зорих зорихдог аль хэсэг дээр нь бүцагаад тэр хүүнийн үүрийг болж байгаа. Тэгээр гандсган бас нь гүй нэг нэг талаа иг байрг бичтэй бид нь ролган аргаа гэнгээд хэрглэж төрш байсдаа. Хүгд олган яг ээн арг чихуулууг ивэл бас өөртэй мэн. Хүгд олган ч өөрсдөө нь гүй. Тахин тахдагташ байгаа тогож, өөр өөр сонцилагтай. Хүүхд болгон тогрсан аргаа гээл бид нь хүр. Маагадгүй бат гээдний хүүд өөрлгэн стэгээл заслай аргаа тогр мчтай байгаад. Гүнэг хүүхдээд маагдгүй CBT чинь мүүд. CBT нь юуу лаа? Одоо нь ханамитиг стэгээл заслай. Тэгэнгүйд бид нэр юу гүж одоо олч харсан бай гэхэлээр юруусуу. Үүгээр элдэр хэлэг төг болмжгүй зүйлийг энэ бүтээлч энэ жичэгэн энэ хэлэг түүн үдээр энэ тар дамж болж байнаа. Гараж болгойн байнаа. Ягаад гэвэл хүүхдийн тар тоглах хэрэгцээ байгаад иж байнаа. Багнаас чинь голох үйлээжилган тоглоомийн хэрэгцээ байнаа. Тэгээд байгаа энэ гийн хүүхдүүдэд хичилийн дээр анхарлы төвлөлт, анхарлы хуваарил тогтурчил дээр нь төлөгөөрлөөч хичил нь хүртлөө ордогш дээ тэгээл. Элөө энэ бүтээлч бас хүгдөө тэг тоглоомийн аргаар хичээлийг нь оруулаа гэл болбсрлэн энэ бүг систем бас өөрчлэлтэгийг байгаадагааш тэнэг төгч мөч нь минутар ягал 15 минутуулал анхарлан саринээл тоглоомийн аргаар бахш нь математгийн хаа хичээлийг, монголийн хаа хичээлийг ордогч мөдээ. Энэ нь бас айгүй ордогч иртээ байгаадагаад бид нэр баагас нь үхдийн тэр тулж өнгөрвөлсөн амдарил золны зүйд өрийг. Зуу олж тандж тэмээ. Тухан хүүхдээн тэр хүгчлээн стэлцөө үшлээ насааг зуу олаад тандж бүл яг тэр тахурсан аргадан тулгуурлаад яг тэр аргаар нь буюу. Одоо яг зургаар тээ хэсвэл чичгэн хүүрхийн хэрэлэг түүн үд байд гээ тэр хэрэлэг түүн үдээр дамж бүл ч хүүхдээ ажилал ирэг дүн үйргүүр дүн гархан байнаа гэд бид нар хоор маань гарв хэсэн түү энэг. 2015-оо нь асгайш төгшээж өзээд. 2015-оо нь ясан бай гэлээр бид нь садгалцүүн гэмдэлдэй өгтөдэй ажилгар арахцүүг болоб сруулч. Манад 2015-оо нь асгайш ажилч байгаа Миранда Марш гээд гайхалдаа садгалц асилч хүм байдаг. Одоо ч гэсэн бид нь хүндээ кейс гарч байдаг тэр хүндтэй гээ ажилдаг хүм байдаг. Тэр хүм маан Бид нэр хамтраад, тэрээ харгцг бид нэр болсруулж байсан. Энэг бид нэр олон төгээс нөгөө бэл өгөө. Бид нэр яг асрамж халамж төгбөйнөө сухоо нөгцээд ажилч байгаа. Ажилч нь бүр харуул, тогоо ч, үүлч лэгж. Бахш, энэ бүхэлгөө мүс маан. энэ сурл цихистаа гээд бүх ажилт нь удаа бэд нэр одоо хүрдэл шин оросон ажилт нь удаа чигсан дээ зааж өгдөг, энэ нь олгар энэ модул хийч гээлдээ. Тэгээ бэд нэр 2020 юг ойлч гарсан бай гэхэлээр цаа данг анц ирвэсөн өөрсдөө энэ гээл ашиглаад байж болгүй мэн аа бүхсөөд асрам чаламжын төөг тээ. Бүхсэд адаа энэ түсгаа хэрэгтээд сэргүйгүйлээн бүхсэд мэрэгчилд нүүдээн арааг зуу гай заадж бид нээр бас дараа дараа чин түсгүйлдээ бас хэрэгч бүлч байсан. Юг юг. Гэмтэлтээ сэтгэлтээ хүүн, сэтгэлцүүн гэмтэлтээ хүн эргээд хин нэг нэг сэтгэлцүү гэмтээхийг эрмэлсдээ мүү? Энг нь. Маш ода зүү хасвуулт хасвуу чин байрлаа. Энэ ода чил бэл би цитхэлцүүн гэмдэлтэй үхдээд ажилчийн нэгж одилтай нэг мэрэгчилтам. Маагад хүү тэр хүүндээ ажилчага мэрэгчилтан эсвэл ойр хэвд нь байгаа, ойр тодд нь байгаа хэн нэг дамг гэмдэг хэрсэлдэй. Дамг гэмдэг. Тэхээр ода сэлэлсөөдлөөн шинжил хууаанд заж тэртэй мэн бид нарч гэсэн ода яг мэрэгчилт нь ясцүүгээ байрамдал бол. Бид нэр дам гэмдэгээрс тилдээ. Бид нэр мян сахан хүмүүс, мандаг доктор, профессор мянг нь садагаал засилчнаар ч байсан гэсэн. Бид нэр заа вол чиглүүлиг авдаг хүнтээ байхасдай мергчлээ. Тэхээр дам гэмдэдэг гэдгийг айгуу сооялгархдай. Тэхээд хүүхдийн гэмдэл сэдэрнээ дээ. Гэмдэл сэдэрхээд тэрийг... Тэрийг одоо энгээд давна тулна тэрнтээ ажиллах чадуртай хүстэхээр өөрийг басайм бэл тэрэхтэй холчжихоод. Магадгүй гэмтэл, би боллажт хүүхэд гэмтэлтэй хүүхд маань шинээр нэг ажилтан ирнээд асрамч халамж нь түүг. Тэгээд зарм хүүхдүүд түүл түүлч үнгүйрүүсэн амдарилтай холботай. Тэр тарихний хүүгчүүл бүхээл түүлч үнгүйрүүсэн холботай хороо тэр хүнэд идгэж болгоо үгүй үгээдгээ асалт түрдэг хүүхдэд. Энэ хүн бид нарийг тахаал авиаж байгаа орхоод явжихүү. Исвэл бид нартай хамт яг бид нарийн түүлээ ажилхүү гэдэг асуул асрамчаламж нь түүлэн үгдүүдэд байдаг яг емээ эхэрсдэлтэй нүгцэлтэй амдарж иэсэн. Тихийр торшадж гэцэдг ажилб нь одаа. шооглаж бүлэн. Маагд бүх янзан бүрээн асуулт асуул. Тэмээ хамт юм хийж ахдаа хүрдэл юмийн хорлогч бүтлгүйд бүлэх. Ээм тоголдолууд бас гарн. Энэ ол яг практикдар байдаг зүйл. Кэхтээд хэрээг хүгдээдээ ажилч байгаа бүхийл хүн. Гансахан сэдгээл зүйлч бүш маш тэнцүүртэй гээр. Сэлэл хүдлөө ханад, давад гарч байд хүхэд бүрн гэдэгтэг. Тэгээд харилцаа нас харилцаа үстэгш дээ. Тэгээр хүхдээд энэгээр дамжуулж бас идэгэрэхийн орн зэбий болж байд. Ааа, энэ хүн намаг орхоод яхгүй маань. Энэ хүнэг би энэгээд тувшар түсчийн энэ хүн идгээж болхийн байна гэж харч байд. Тэгээд ийм тахууалталууд бол юурн ол зундог харч ийтэг. Тэгээд нэг... шинээжилд нэг 14 хүнгээ дараа, чимаа маагдгүй сараа нь дараа элэдийнээ хүүгдүүдэдээ дасадсон хүүгдүүд маань тэрхүү нээсээ салчад буболсон байжидог. Танах юн хүйдөө отаа 140 бүлгөө чигилсан. Силцүүүн цаслаа гэвээд зүйлээдээш дээ. Тэхэлээн гүнэг бидныр бос 1 маань зөрлтөд бүлэг маань эргээд 1 маань мүч нь отжиждээдээ. Гүхдүүд юууд. Тэгээд миний турун асуус асуулт хүлхэлэх дээр яагаад гэдээг асуултас нь бүхгүй. Тэлээр бидээр ягаад хүүхдүү тэгээ садгалцуун гэмтэлтэй боло лоолж мэдээд Засгад анхаарлаа андуулгстога байх лээр Ергээд нэг гэмшээд хүмүүст өмдөө ауруууд явнаш дээдээ Тэлээр ньгүй садгалцуун гэмтэлтэй хэсэг маань мэдээж Гэмтэг үүсгээ чимүү сүүл эргүйлж байгаа хэсэгээ эргүйлээд нь гээд асуудалтай болохоо, маагалтай хоохгойд. Юг нь бүттэн обиомар нь харахлайр стилдэлч үүрээг үмж гэрэхэд маагаш дай. Түнээ гэддүйцэн гацаар байгаа өөсөө шигдээ. Дээн дээнгээд байгаа сууилгдоглэхлэр хүснээ дуулган чигсан өөршлэг төдөгшдээ. Дээр мэдээжилэхэн байгаа линь цагаагаар сууилгдоглэхлэхлэх хүнний эсэлгээл зүйчгэсэн хувь ордогшдээ. Дээр оснохдон хивийн байх, тунглэг байх үйд шуурад буйлаан гэртэхэн болоол осно гүрөө савалад сонон болдогтой. Дээр мэдээжилэхэн би өнөөдөр зүйгүй гүрөө байхад хинээ гэн гэмтэлдөө үнөө над дээр. Ямар нэгээм байдалар бороо зур үүг хэлэхэд үртлэн адаа дээвгүй болноод. Тэр хүний хэлч байгаа шалтган магадгүй өөрөө аль хэцэн хүүгүй тахуу насандаа үртлэгээм тэцэн ямж байгаа тэр нэг сэдэрч байхч магадгүй огохг. Тэхлээр яхуу бид нэр энэ гүй үхдүүдргүй хараадагаа нэгээргээл нэгээм басаа үрөө. Тэгээд түүнд хүнгүйлэг байгаа сайлахсан санаштады. Тэгээд джиджиг нь ахуу асуудалгүй болоол ахуу асуудалгүй дэр гээрд хүдр байгаа. Мэдээр ж дээр ахуу хүдр асуудалгүй болоол сайхан байна. Хэнэ хэдээ эргээд бид нээр гээрий халгаар гарал нэг мэн түүнд агаар хүдр хүлөөл андарштады. Хэлээр хэнэ Кристина Нобилин сан юур нь хэдэн жилын хүгдэдэд ээ мүлтлэгийгийг юмжуу. Манай байгаа лагаа Вьетнамд болоо 1399 сонод үүсэн байгаа лагдаж байсан. Тий Вьетнамд анх. Манай одоо нэгт хүммэн байгаа хүлэгтэйсэй одоо чигцэм байгаа. Одоо гүж нь таа чил үнгүрцэн бичтэй. Монголд холхоороо, хэнэ Кристина Нобил гээд хэнэ гайхалтай хүммэн 1321-ланд одоо энэ тараншиньийн хүгдүүд. байхгүйдээ тэмээ. Энэ үүхдүүдэг нэгэм шүүлэг, энэ үүхдүүдэг холг, мандлг, ирүүл мэнэдээ. Энэ болоо сарлыг үгэлчлэг үзүүлж ирсөн бахгүй. Энэ үнээ маань байлсах болохоороо, юур нь адаа үгэдгийдэг болоо тэмээ. Ямарууа нэгэн үжэрхийлдээ сайнгид байч тэмээ айуулгүй хорчинд. Тэйм хайрлиг дэж хайрэг бас мэдэрч үсгүйсдөө гэсэнг нь филсофтар тулгуурлдаг. Тэйм дэж бидэнэр ада хүгдийг айуулгүй орчинд, ирстэл нүгцэлг байгаа хүгдүүдийг айуулгүй орчинд, түртө орчинд амдаруулган чухолгийд, басарам чаламжийн төгдөөл тэйм гэртээ амдарх боламж бүгдөө үнчээ хаагас үнчэн тэйм хүгдүүдээ. Төблөөлч, амдрүүлдэгэс үгэхгүй арууна амнаас хүртэлнэ. Юүүүз дээ Христина Шашнатай Нооблийн шаган ладоо хүм байдай мүү? Угу, угу. Тээ яхгүй хүмүүс яг нүгүй. Христина Нооблийн хэхээр яг тэгээд идээдэг. Тэгээр мана байхуулах бол ямар нэгэн Шашнас амгиддээ ашгийн бүс. Тээ мямар нэгэн Туринь ата Турус ата хэнгээд. хүмүүн хийн олголсан байгаа лог гэж ямдагахгүй. Маш гайхалтай, ямарсан би бол байгаа лог хүмүүнээ хүмүүнээ хэвээд ол маших бахарахдаг. Яг монгол байгаа ирстэлг нүхцэл дамдараадагаа хүүхдүүдэг, эрээ дууд биэд асан. Яджил ажилын байраандар гарууд хан тулны тогу яг нэцээд байжилтаг биэд зуу аваад яхжтаг болобсролтаа, эрвүүл. Зудгалзуу хүчэрхэг тогтолтаа байчаадаг хүүхдүүдийг би болобсролтай гэсэн чин хүсэл. Тээ хүтлэг дүүд өдийг хүртсэн яваад байна. Заа юур нь унуударийн ярсалгаа төгсөлтөн хэрвээ та иртсэн байгаа болоол Ямар ваар нэгэн байдалар хүгдээ хаа сэдгэлцөн орч нэг нэг шагаагаад Харахсадоог гэдэг таа нэг мэдсэн байгаа дээрээснэн Бид нар ийн сэдгэлцөн шинжилүү хуу хонай тухаад ярах үйд Тусламжах, дадалд, сурлцгстамшуу, мэргэшлийн үмвэстээр авчооод ядаа шинж лүүлээд миний хүүхдийн үсвэлт байжилг маань биологийн хувьд бол тэдэн жил насалтсан байгаа гээн хүүхэд. Би сэлгэлцүүн хувьд хэдэдээр явануу гэдгийн гоншлолхан холд хэдээр зүгдээ зүгдээ зүгл. Тэг дээр эсэн бид нэр... Элэг ирт бид нэр мэдэн тудыж богоон хууцааг цасгад царц болнаа гэсэн. Бэхлээр ньгүй би магад гүнэг 10 жил нь эндэрцэн хууц бая гэж бодий. 10 жил би гэмтлэдэй авсан болоол намаг цасгай ант болд 10 жилтэй дүүд хүүц хэмжээний цаслийн хууцааж хардагаадагаа хохгой гэрмэн болоол. Ирт мэдэг зусм дээр цасал ааух. хүүдсээ маад бүгэнээ садог. Тэлээр яахоо таа үхэн хүн болох нь ямар маар нэгэн байдалар гэмтэж байгаа. Гэхэдээ тэр гэмтэлээргээд засагдатаг орол зууд огоор янзан бүрээн зүйг үүлтлээр. Тэлээр бидээр мэдэхэн буюу. Ихлээд диагнозийс гэхэдэг штадыг яг шалгуулаад оншоо тахдаг холох нэгүй зүүд зүүдээ зүлтээ. Танах ийм оншлохоог ингийн хүүх дүдээд хийхүү. Таа биид шил үл хүүх дахжад оншлох ль яг. Одооор холохоор бидээр яг үүрс дэхоо одоо яг. Улчилгүй зүүлдэг наам зүүг аравих үхүүдээрээ бол хийдэг. Бид нэр ямар нэг нь үүл ажилгаа захон байгаа болохо. Ямар нэг зүүлгүй, сургалг бүлгүй болохо хамар болохо ч байгаа бол. Удаа хүсээд урглчилг зүүлүүдээр уунылагаа цаавал хийдэг үхдүүдээрээд хийдэг. Аа нүгэнэг ний. Эрээстэл нь үхцэлд амдарж байгаа үхүүдүүдрүү чайлаадагаа, тэр үхүүд дээр одоохн дээрээ төөлөрөөд байгаа. Гэхдээ бас эрээд үед бас бид нэр манах хэхийг үгүйс үхгүй. Чай хаваар лаа. Тэгээд ажилб нь амжилтусын. Байрлаа. Эхэд энэ олон үхдүүд дээр энэ стэлцүүнгийн хэрвээ байгаа бол тэр хийц асгад. Юур нь олон дээ хүн болж түүл үшэн хүүл явдасдан орол зуутаа байгаад. Тэгээ нэгийн мэхэн нэгийн сэгүй олонох маргаш нь эрэг нэгийн билдаж байгаа таа ухганд. нэгиймээхээ өмнөөс, сонсчоогаа мүсээхээ өмнөөс талхарлаа илэрхэлээ. Заа маших байрлаа, өөржээрлээс зүүсэн байрлаа. Лихгээ ахуу. Заа манахаа өнөөдрөө мэдээлэг таа ашиглтараа. Ашиглсан хоон таныя амдолийн чанартан үлвэлэн. Дэгээд харуусиллах та эргэн байд хэтвай ирдэг шуу. Джаралтай гуси тараагийн дугаар үшил байш таа. Таа бид нэрээ хэрхэндэймч байгаа мэтэггүй агаа ууадоод энэ хэндиүүнд асруу мүнгээ элгээхээ тангалтадаа. Эгэ мүнг биш, таа заа олон аямшигтэй мүнгээ элгээг шаралахгүй. Магадгүй 1004, 2004, 2004 байсан ш болон бид таа ухуны инэ үлтлээс маш хуврым авдогурч байсан. Тож байсан, чаш таа хургычагаа подкасты хан чанарийг, магадгүй олон үлсэн эрдэмтэдэг адаадоодожч иэрлэлэхээ хэлгээх зэр гэж бидэр царсуулхыг хийч байж байгаа. Тэр олон жил бидэр хэсэн энэ подкасттаа. Зохсоном оргуу өн. Мүнг. Эмдэрлийн чанарыг дээшлүүлхээд бидэр олон соотоб ахиаг бүсч байм шууг. Байрлаа, танс доор байгаа шууг. Байртай.