Pembelajaran Tumbuhan dan Strategi Diferensiasi

Aug 11, 2024

Catatan Pembelajaran: Tumbuhan Menghasilkan Makanan dan Pembelajaran Berdiferensiasi

Tumbuhan dan Fotosintesis

  • Tumbuhan menggunakan energi cahaya matahari untuk memproduksi makanan.
  • Proses ini disebut fotosintesis.
  • Tumbuhan menyerap cahaya matahari melalui daun.
  • Hasil akhir dari fotosintesis adalah glukosa dan oksigen.

Tantangan dalam Pembelajaran

  • Beberapa peserta didik tampak tidak antusias saat materi abstrak.
  • Alasan kurang antusias:
    • Kebingungan mengerti materi.
    • Mengantuk akibat metode ceramah yang monoton.

Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi

  • Pembelajaran berdiferensiasi merancang kegiatan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
  • Pendidik harus mengatur waktu, ruang, dan kegiatan.

Manfaat Media Gambar

  1. Menumbuhkan daya tarik peserta didik.
  2. Mempermudah pemahaman materi abstrak.
  3. Memperjelas bagian penting.
  4. Menyingkat penjelasan yang panjang.
  • Media gambar harus relevan dengan tujuan pembelajaran.

Komponen Pembelajaran Berdiferensiasi

  1. Konten: Menyajikan materi dengan media visual (gambar, poster, infografis).
  2. Proses: Merancang aktivitas di mana peserta didik aktif menggali informasi.
  3. Produk: Peserta didik membuat produk akhir berupa gambar, poster, atau komik.
  4. Lingkungan belajar: Menyediakan media dan peralatan yang mendukung.

Ragam Aktivitas Pembelajaran Berdiferensiasi

  1. Membuat Ilustrasi: Mengilustrasikan tema pembelajaran (misal: menggambar buah favorit).
  2. Membuat Ilustrasi dan Keterangan: Mengilustrasikan poin penting dari materi (misal: proses fotosintesis).
  3. Membuat Mind Map: Membantu mengorganisasikan informasi.
  4. Membuat Komik Strip: Mengurutkan proses atau kejadian (misal: proses fotosintesis).

Contoh Aktivitas di Kelas

  • Siswa diajak memahami konsep dari gambar di buku (IPAS halaman 11).
  • Diskusi kelompok untuk bertukar gagasan dan memahami pertanyaan.
  • Lembar kegiatan: membuat ilustrasi tentang tahapan fotosintesis.

Kesimpulan

  • Pembelajaran berdiferensiasi melalui gambar memudahkan pemahaman konsep abstrak.
  • Mengurangi kebosanan peserta didik dengan metode yang lebih interaktif.
  • Pendidik dapat menilai pemahaman peserta didik melalui aktivitas ini.
  • Selamat mencoba!