salut c'est Olivia ta coach de français pour ceux ou celles qui me connaissent vous savez que pour le commentaire je conseille aux élèves avant même de lire le texte d'écrire une petite checklist sur le brouillon c'est une liste en fait de procédés de caractéristiques qui vont être lié à un objet d'étude précis l'objet d'étude je le rappelle est indiqué juste au-dessus de ton commentaire de texte cela peut-être le roman la poésie le théâtre ou bien la littérature d'idées l'intérêt de cette technique c'est de se souvenir en amont des points essentiels que peut-être tu oublieras par la suite je te propose donc quatre checklist et évidemment cela va être un bon prétexte pour faire une révision expresse pour le bac français si la poésie est à l'honneur cette année voici la petite checklist que je te conseille de noter au brouillon bien sûr tu n'es pas obligé de tout écrire je vais détailler un peu pour te permettre de réviser de façon expresse tu peux donc écrire structure de la poésie pourquoi parce que c'est essentiel tu dois te demander s'il s'agit d'une forme fixe qui se calque sur un modèle comme par exemple le sonnet de 41 de terersc tu peux également compter le nombre de strophes et voir si la disposition t'évoque quelque chose deuxième élément à noter les types de ver selon leur nombre de syllabes des vers classiques réguliers comme l'alexandrin 12 syllabes le décasyllabe 10 syllabes l'octosyllabes h syllabes des vers libres je rappelle ce que c'est rapidement les vers sont irréguliers le leur longueur peut varier ils peuvent rimer ou non dans la prose en revanche il n'y a plus de verre plus de retour à la ligne mais le langage reste poétique les vers libres ou la prose sont des signes de poésie très modernes 3ème élément le type de rime signe d'une poésie plutôt classique ne note pas le détail c'est moi qui l'ajoute pour une révision rapide les rimes suivies a A B les rimes croisées a AB les rimes embrassées AB ba les rimes continues et oui a a a et enfin les rimes redoublé cela existe a a a b b b les rimes je le rappelle peuvent être également pauvres quand elles ont un son en commun poésie esprit elles peuvent être suffisantes deux sons en commun poème m les deux sons et et me enfin les rimes peuvent être riche avec trois sons en commun ou plus encore ce qui n'est pas facile à faire tu t'en doutes poemme bemme sur ta checklist très important n'oublie pas le jeu sur les images et les sons je rappelle qu'il y a très longtemps la poésie était chanter pour les images tu peux penser aux figures de style assez classique de l'analogie la comparaison la métaphore la personnification en ce qui concerne la musique rappelle-toi bien de repérer les assonances ça se termine par un e c'est justement la répétition d'une même voyelle et les allitérations un mot qui se termine par un N c'est justement la répétition d'une même consonne enfin les effets sur le rythme sont essentiel avec l'enjambement le rejet le contre-rejet pas de panique si tu ne te souviens pas de ce que c'est je je t'invite à regarder ma vidéo sur la poésie spéciale bac français qui récapitule tous ces points dernier mot sur ta checklist fonction voici les quatre fonctions de la poésie exprimer des émotions heureuses ou malheureuses le deuil l'angoisse la fuite du temps et cetera 2ème fonction célébrer ou dénoncer un fait un événement une personne ou un groupe troisème fonction révéler différentes facettes de la réalité dont le lecteur n'a pas toujours conscience le poète est une sorte de guide dernière fonction inv un nouveau langage avec des images très originales ou bien des néologismes par exemple c'est-à-dire des mots que le poète ou la poètesse invente la fonction de ton poème est plutôt à évoquer dans une troisème partie de commentaur si la poésie tombe donc petit rcap de tas checklist structure verre RIM image et son et enfin fonction de la poésie coup de projecteur sur le théâtre que noter sur ta checklist magique et bien d'abord la place de l'extrait de la scène à étudier là aussi tu n'es pas obligé de préciser toutes ces choses au brouillon je te donne juste quelques pistes complémentaires si tu dois étudier une scène d'exposition rappelle-toi de ces caractéristiques classique elle expose ou présente le contexte les personnages principaux et les grandes lignes de l'intrigue cette première scène doit être captivante pour séduire le public si au contraire elle ne remplit pas ses critères il faudra le relever tu peux être amené à étudier un dénouement autrement dit la dernière scène d'une pièce ce peut-être un dénouement résolution si une solution est apportée au problème de de l'intrigue ce dénouement peut-être comique ou tragique avec la mort d'un ou de plusieurs personnages tu peux également être face à un déous ex Maina ne t'inquiète pas ce n'est pas aussi compliqué que ça en a l'air le dieu sort de sa boîte la résolution à ce moment-là est rapide ni très crédible ni très logique comme si une divinité était intervenue deuxième info à inscrire au brouillon les types de prise de parole le monologue quand un personnage est seul sur scène la tirade quand un personnage parle plus longtemps les autres il s'agit donc d'une longue réplique au contraire les sticomiti des répliques extrêmement courtes qui s'enchaînent à la vitesse de la lumière la présence d'aparté quand seul le public entend les répliques d'un personnage si tu dois étudier un extrait de monologue dans ta première partie de commentaire tu peux très bien dire un monologue et ajouter un adjectif cela te permettra à travers ton premier axe de contextualiser les choses note-toi également au brouillon le type de personnage à analyser je te donne quelques exemples un personnage de comédie un peu stéréotype le valer rusé un personnage de tragédie appartenant à un rang élevé faisant l'objet d'un dilemme tragique autrement dit d'un problème sans solution un personnage romantique qui agit sous l'effet d'une passion souvent un peu à l'écart et incompris par les autres un personnage pourquoi pas de l'absurde qui a du mal à communiquer et qui n'a pas de statut social particulier je n'ai évidemment pas tout dit dernier élément à noter le plus important c'est l'effet sur le public pour cela tu dois donc observer Lady d'cali c'est c'estàd ces indications scéniques écrites en italique qui peuvent te donner de précieux indices si tu veux connaître les quatre types de didascalie qui existe regarde ma vidéo sur le théâtre spécial bac très complète tu dois également prêter attention au registre littéraire le registre tragique qui a pour but d'émouvoir le spectateur avec des champs lexicos de la mort de la fatalité du destin des dieux le registre pathétique qui a pour but de générer chez nous de la compassion pour les personnages le registre comique satirique si le public est amené à réfléchir le registre oratoire pourquoi pas lorsqu'un personnage prend la parole s'exprime très bien se montre convaincant note-toi surtout l'expression double énonciation n'oublie pas que le personnage sur scène s'adresse à un autre personnage ou à lui-même dans le cas d'un monologue mais qu'il s'adresse aussi indirectement au public tu dois donc toujours te demander ce que la scène a analyser engendre comme effet sur le spectateur si comme le rideau le théâtre tombe cette année petit recap de ce que tu dois noter la place de la scène et ses caractéristiques les types de prise de parole les types de personnag et enfin l'effet sur le public si le roman est tiré au sort tu peux noter sur ta fameuse checklist tout en haut la place et le rôle de ton extrait c'est vraiment essentiel pour réussir sur toute la ligne tu noteras l'excellent jeu de mot je rappelle les fonctions de Linky pit en général ce début de roman sert à présenter les informations principales contexte spaciotemporel personnages principaux définir les codes liés à un sous-genre et séduire évidemment le lecteur l'exquipite à la fin d'un roman peut avoir une fin ouverte avec différentes perspectives possibles ou une fin fermée le parcours est arrivé à son terme la mission a été remplie et cetera tu peux également étudier une scène d'action avec des phrases plutôt courtes simples ou non verbal simple un verbe conjugué non verbal aucun verbe conjugué l'utilisation du passé simple pour des actions ponctuelles ou du présent de narration tu peux également être amené à analyser une description ou un portrait de personnage avec par exemple l'imparfait de description une multitude d'adjectifs un vocabulaire mélioratif pour donner une vision positive de quelque chose ou de quelqu'un ou péjoratif dans le cas contraire tu peux également examiner un passage dialogal avec une ponctuation expressive des verbes de parole un certain niveau de langue qui peut indiquer le niveau social d'un personnage justement tu peux noter sur ta checklist les différents types de discours que tu risques de rencontrer dans ton extr autrement dit tout ce qui a un rapport avec les paroles rapportées dans le discours direct les paroles des personnages sont rapportées fidèlement tu le reconnais grâce au guillemet au tiret à la ponctuation expressive au verb de parole voilà les signes qui ne trompent pas dans le discours indirect les paroles des personnages sont intégrées au récit pas de guillemets pas de tiret et des propositions subordonnées pour formuler les parole enfin dans le discours indirect libre on découvre les paroles et les pensées des personnages fidèlement mais elles s'inscrivent dans la continuité du récit sans guillemets et contrairement au discours indirect sans verbe de parole ce qui donne une certaine forme de légèreté troisième élément que tu peux noter le tempo du récit ou son rythme avec l'analepse un retour en arrière comme un flashback au cinéma la propse un bon dans le futur une ellipse un passage qui saute une période passe sous silence des événements la pause un moment où l'action s'arrête est en suspens une description justement ou un portrait le sommaire c'est un peu le contraire un passage dans lequel des actions qui durent sont résumé en quelques phrases 4ème élément majeur le point de vue narratif bien sûr ce critère sur ta checklist va te pousser à te demander qui est d'abord le narrateur qui raconte l'histoire un narrateur personnage qui crée de la complicité avec le lecteur ou un narrateur extérieur qui peut s'effacer ou bien qui peut faire des commentaires si tu veux en savoir plus regarde ma vidéo détaillée sur le sujet ce qui t'intéresse aussi c'est comment il raconte histoire selon quel point de vue je rappelle le point de vue interne le lecteur connaît les pensées et les émotions d'un seul personnage à la fois le narrateur est un observateur un simple témoin le point de vue omniscient le narrateur sait tout connaî tout le passé parfois même l'avenir des personnage bien sûr les registres sont également très importants pour le roman je te renvoie à mon autre vidéo sur cette notion sinon je crois que je vais faire un contenu de 3h42 et ce n'est pas vraiment le but aujourd'hui si le roman tombe petit récap de ce que tu dois noter sur ta checklist la place de l'extrait les types de discours le tempo du récit le point de vue narratif et pourquoi pas le registre dominant pour avoir une idée claire de ton texte de littérature d'idée fais une petite checklist dans ce genre-là commence par noter argumentation directe ou indirect je rappelle que dans l'argumentation directe l'auteur s'adresse directement au lecteur sans le moindre intermédiaire ce qui crée notamment une certaine complicité entre auteur et lecteur dans l'argumentation indirecte l'auteur passe par intermédiaire d'un récit et de personnages inventés pour transmettre son message comme dans un compte dans une fable et cetera lire pour se divertir donc mais aussi pour s'instruire ce que tu devras évidemment mettre en lumière deuxème étape à inscrire structure de l'argumentation tu pourra repérer par exemple le nombre de paragraphes un paragraphe est égal à une idée les connecteurs logiques pour comprendre l'articulation globale en effet mais de plus et cetera tu pourras également identifier les arguments autrement dit les idées qui permettent de soutenir une thèse une opinion et les exemples des références historiques des faits d'actualité des chiffres des anecdotes et cetera pour en savoir plus sur les types d'arguments je t'invite à regarder ma vidéo complète sur la littérature d'idée spéciale bac français troisème info à noter la stratégie argumentative comment l'auteur dans l'argumentation directe ou le personnage dans l'argumentation indirecte s'y prend-il pour nous faire adhérer à sa thèse je rappelle que l'on a tendance à retenir trois stratégies convaincre lors lorsque celui qui parle s'adresse à la raison du destinataire pour l'amener à penser comme lui il fait appel à des arguments rationnels justifiés par des exemples concrets persuadé celui qui parle s'adresse au sentiments du destinataire à son imagination il tente de l'émouvoir de l'impressionner de l'apitoyer de le séduire et cetera délibérer enfin celui qui parle va s'interroger sur un sujet et tenter de faire un choix il pèse le pour et le contre et il essaie de parvenir à une conclusion 4e et dernier élément on a bientôt fini si si les procédés oratoires voici quelques procédés que tu peux noter cette fois sur ton bouillon en amont et avant même de lire le texte les figures de style de l'insistance ou de l'exagération comme l'hyperbole l'accumulation ou l'énumération c'est la même chose la gradation une énumération ascendante ou descendante l'anaphore une répétition en début de phrase ou la répétition tout simplement à laquelle les élèves ne pensent pas toujours les figures de style de l'opposition avec un oxymore deux mots sont opposés et à côté l'un de l'autre l'antithèse ou encore l'antirase un procédé de l'ironie lorsque l'on dit le contraire de ce que l'on pense et enfin n'oublie pas la fameuse question rhtorique qui n'attend pas de réponse mais enfin si tu veux quand même en avoir des réponses regarde ma vidéo sur les figures de style évidemment comme pour les autres objets d'étude je t'invite aussi à faire attention au registres si la littérature d'idé tombe petit Réap de ce que tu dois noter sur ta checklist argumentation directe ou indirecte structure stratégie procédés oratoires bien sûr je n'ai pas tout dit mais tu l'as compris l'idée était de faire une révision expresse si ce contenu t'a plu mets-moi un petit pouce levé et je te souhaite bon courage pour tes révisions