Belum saya menjelaskan atau menerapkan diferensiasi produk di dalam pembelajaran saya hanya sekedar memberikan teori, kemudian seswa saya berikan penugasan, setelah itu seswa mempresentasikan di depan kelas. Hal ini kalau saya amati, seswa itu merasa bosan dan kurang bersemangat sehingga ada beberapa siswa yang saya temukan tidak mengerjakan tugas. Dalam hal ini pembelajaran diferensiasi produk yang saya pilih yaitu keterampilan menulis aksara Jawa dengan menerapkan pada media pembelajaran. Di sini saya membentuk kelompok yang berdasarkan minat siswa.
Dalam hal ini, peminatannya bisa lintas mata pelajaran. Jadi saya terapkan dalam kriteria penulisan Aksoro Murdo. Setelah mereka membentuk kelompok, hal yang kedua yang dilakukan adalah penentuan tema.
Mereka bisa memilih tema dari berbagai mata pelajaran yang mereka pilih. Dari tema tersebut, mereka menentukan kata. yang mengandung aksoro murto sehingga bisa diterapkan dalam pembelajaran ini. Setelah mereka menemukan beberapa kata yang terkait dengan tema tadi, kemudian kata tersebut dari bahasa Latin diubah menjadi aksoro Jawa murto.
Setelah mereka jadi, kemudian tulisan-tulisan yang berupa aksoro Latin dengan aksara Jawa ini kemudian diterapkan dalam sebuah media pembelajaran. Media pembelajaran yang para sesua bentuk ini Ini saya serahkan kepada siswa masing-masing. Mereka mau memilih tema apa, mau memilih bentuk apa, saya serahkan pada masing-masing kelompok sesuai dengan kesepakatan mereka.
Jadi kalau makanan nanti otomatis kalian juga harus menyebutkan asal-asal. Dari pembelajaran ini setelah saya melakukan dan menerapkan pembelajaran diferensiasi produk dalam kelas, ternyata saya lebih mudah dalam memberikan materi. Sesuapun mudah menerima materi yang saya berikan.
Perasaan saya, saya sangat senang sekali menerapkan diferensiasi produk sehingga bisa menghilangkan anggapan bahwa pembelajaran bahasa Jawa itu sulit. Di sini saya merasa puas, merasa senang sehingga memberikan pembelajaran pada sesuai terutama mata pelajaran bahasa Jawa ini lebih bermakna. Hari ini kita akan membuat sebuah proyek menuliskan aksoro murdo diterapkan dalam...
dalam sebuah media pembelajaran pembelajaran dan pemilihan tema itu nanti kalian juga harus menganalisa kata-kata apa yang termasuk pada kriteria penulisan aksoro aksoro murdo ya Oke sekarang kita mulai untuk pembentukan kelompok ya Oke rapikan biar benderanya kelihatan lebih bagus Hai sayangkan kalau nanti tidak ada pelindungnya di depannya jadi ada enggak Nanti latinnya ditaruh di bawahnya ya Kami dari kelompok 2 akan mempresentasikan tentang penerapan perulisan Aksara Mudo dalam tema nama-nama negara anggota ASEAN. Mungkin ada yang ingin memberikan refleksi? Saya ingin menasihkan tidak membuat mengantuk. Oke, katanya tidak membuat mengantuk untuk pembelajaran yang lebih aktif ya. Mungkin ada lagi?
Saya ingin. Ya. Jadi pembelajaran ini saya tahu.
Ya ini adalah yang terpenting. Jadi benar sekali kalau penulisan atau penerapan Aksoro Murdo itu tidak melulu pada pembelajaran Bahasa Jawa saja tetapi bisa lintas mata pelajaran. Jadi hanya penerapan. kita lebih kreatif bisa menuju pada IPS bidang diterapkan dalam bidang kesenian mungkin dari prakarya juga bisa