Główne nurty filozoficzne

Antyk

• Stoicyzm

  • Życie zgodne z naturą i przekonaniami jako najwyższe dobro.
  • Snota jako moralna doskonałość.
  • Znani stoicy: Zenon, Skition, Marek Aureliusz.
  • Powrót w renesansie, krytyka w "Trenach" Kochanowskiego.

• Epikureizm

  • Ocena życia na podstawie skutków działań.
  • Szczęście jako brak frustracji i bólu.

• Cynizm

  • Krytyka możliwości obiektywnego mierzenia dobra.
  • Kwestionowanie sensu rzeczywistości.

• Hedonizm

  • Przyjemność jako cel życia.
  • Realizacja pragnień, często kosztem innych.

Średniowiecze

• Augustynizm, tomizm, franciszkanizm
  • Teocentryzm: świat stworzony przez Boga.
  • Scholastyka: argumenty na istnienie Boga.
  • Hierarchia bytów: klasyfikacja świata przyrody.
  • Franciszek: chwała Boga, piękno natury, zwierzęta jako bracia mniejsi.

Renesans

• Makiawelizm
  • Polityka oparta na respektcie i strachu.

Oświecenie

• Deizm

  • Bóg jako wielki zegarmistrz, brak cudów.
  • Nauka jako sposób poznawania świata.

• Racjonalizm versus Empiryzm

  • Racjonalizm: Rozum jako źródło wiedzy, logika.
  • Empiryzm: Doświadczenie jako źródło wiedzy, John Locke, David Hume.

XIX wiek

• Idealizm niemiecki (Heglizm)

  • Dialektyka: teza, antyteza, synteza.

• Pozytywizm

  • Nauka o prawach rządzących zjawiskami, ewolucjonizm, organicyzm, determinizm.

• Fryderyk Nietzsche

  • Krytyka tradycyjnych wartości, nadczłowiek.

• Schopenhaueryzm

  • Pesymizm metafizyczny, świat jako wynik ślepej woli.

• Psychoanaliza Freuda

  • Podział osobowości na ID, Ego, Super-Ego.
  • Instynkty i popędy jako ukryte siły motywujące.

XX wiek

• Egzystencjalizm

  • Egzystencja poprzedza esencję, wolność, odpowiedzialność.
  • Bunt przeciwko masowym normom.

• Personalizm

  • Godność ludzkiej osoby jako najwyższa wartość.

• Postmodernizm

  • Krytyka wielkich narracji, brak prawdy objawionej.

Podsumowanie

• Filozofia jako narzędzie do poznawania siebie i kultury.
• Nauka filozofii jako sposób na zrozumienie kultury i własnych przekonań.
• Zachęta do nauki z użyciem interaktywnych narzędzi.