Catatan Kuliah: Sejarah dan Aliran Psikologi - Renaissance

Pertemuan Keempat

• Tema: Renaissance, Neoplatonisme, Dark Age, Aristoteles, dan pengaruh agama.

Neoplatonisme

• Gerakan penyatuan ajaran Socrates, Plato, dan Aristoteles.
• Fokus pada pengaruh dua tokoh: Plato (teoretis) dan Aristoteles (ilmiah).
• Stoisisme sebagai gabungan ajaran Zeno dari Sitium, Seneca, dan Marcus Aurelius.
• Neoplatonisme muncul di tahun 245, dengan Plotinus sebagai tokoh utama.

Tokoh dan Pemikiran

• Plato:
  • Mengembangkan ilmu teoritis.
  • Mengkaji mental dan topik psikologi.
  • Klasifikasi pemikiran yang mempengaruhi tokoh-tokoh setelahnya.
• Aristoteles:
  • Fokus pada empirisme dan eksperimen.
  • Pendekatan deduktif.
• Marcus Aurelius:
  • Menekankan keluhuran manusia dan prinsip filosofi keutamaan.

Perkembangan Neoplatonisme

• Pengaruh yang meluas ke berbagai wilayah, tidak hanya Yunani dan Romawi.
• Neoplatonisme mengalami perselisihan dengan gereja Kristen.
• Tokoh-tokoh penting: Porfiri, Iamblikus, dan Hipatia.
• Al-Ghazali mengkritik filsafat dan menekankan pentingnya agama.

Dark Age (Zaman Kegelapan)

• Naskah-naskah Neoplatonisme dibakar oleh gereja.
• Pengetahuan disebarkan melalui konflik antara Kristen dan Neoplatonis.
• Ilmuwan Muslim dan Yahudi memainkan peran penting dalam menjaga dan mengembangkan pengetahuan.

Perkembangan Islam dan Yahudi

• Santo Agustinus: Mengembangkan konsep memori, mimpi, dan predestinasi.
• Ibnu Sina (Avicenna): Mengembangkan kajian kedokteran dan psikologi (memori, imajinasi).
• Ibnu Rushd (Averroes): Menerjemahkan karya Aristoteles dan membahas intelektualitas.
• Maimonides: Meneliti psikosomatis dan hubungan antara batin dan fisik.

Tokoh Pasca Renaissance

• Santo Thomas Aquinas: Mengintegrasikan pemikiran Aristoteles ke dalam gereja.
• William Ockham: Mengembangkan prinsip Ockham Razor.
• René Descartes: Mengemukakan ide tentang dualisme pikiran-tubuh.
• Newton: Menekankan hukum alam sebagai dasar pengetahuan.

Kesimpulan

• Psikologi mulai berdiri sendiri sebagai kegiatan ilmiah.
• Mempelajari sains tidak bertentangan dengan agama.
• Fokus pada penelitian manusia secara ilmiah, termasuk memori, mimpi, dan kesehatan.