oke assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh nah kembali lagi di kabin apa nih? ya kembali di youtube aku sekarang aku mau ngejelasin tentang materi IPS kelas 7 yang tema 2 atau bab 2 dari kurikulum merdeka yaitu tentang keberagaman lingkungan sekitar Kira-kira apa ya yang bakal kita pelajarin? Yuk kita simet baik-baik Nah ini dia ada tujuan dan indikator campayan pembelajarannya Ada lima Yang pertama ada membandingkan persamaan dan perbedaan fenomena lingkungan Di sekitar sebagai proses geografis wakil Yang kedua ada mengenal atau mengidentifikasi kehidupan masyarakat masa praaksara pada aspek sosial ekonomi yang ketiga menjelaskan proses interaksi sosial berdasarkan karakteristik ruang yang keempat membandingkan persamaan dan perbedaan suatu lokasi berdasarkan kondisi alam dan komposisi penduduknya yang kelima menganalisis perubahan karakteristik lokasi dari waktu ke waktu berdasarkan aspek fisik dan sosial Next ya, kalau disini aku bikin permuannya ada 5 Yang pertama itu kita bakal kenal zaman-zaman dan aktivitasnya apa aja Lalu yang kedua ada pencemaran dan upaya pelestarian Yang ketiga kelangkaan dan pembangunan berkelanjutan Yang keempat mengenal leluhur bangsa dan seharusnya ada diaspora ya dan yang terakhir berkenalan dengan masyarakat gitu, aku misalnya kayak gini terserah aja sih kawan-kawan guru atau misalnya punya pendapat sendiri kan namanya juga kurikulum merdeka, jadi ya merdeka yang penting diajarkannya sesuai ya Baik, kita ke pembahasan yang pertama Perkenalan dengan alam Berdasarkan ilmu geologi Pergembangan bumi dibagi ke dalam 4 zaman Kalau aku sendiri ada singkatannya sih namanya Apamene Apamene itu singkatan dari Archeozoicum, Paleozoicum Mesozoicum, dan Neozoicum, gitu Nah, yang pertama nih ya ada Archeozoicum Nah, kelihatan banget tentu gambarnya...
Kayak panas banget Kalau panas banget kira-kira manusia bisa hidup gak ya? Enggak sih Ya disitu masih banyak gunung-gunung berapi Terus itu terjadi pada saat kita menur 2500 juta tahun yang lalu Nah suhunya, suhu udaranya panas Lalu tentu saja tidak ada makhluk hidup Yang kedua zaman Paleozoikum Dia terjadi pada saat 245 hingga 545 juta tahun yang lalu Biasa disebut dengan zaman primer Nah di zaman ini tuh kelihatan di gambarnya tuh ada makhluk-makhluk kecil Nah itu gambarnya gambar amoeba atau plankton ya Ya itu makhluk bersel satu Nah di sini di zaman ini oksigen mulai muncul lalu yang ketiga ada zaman mesozoikum kalau dilihat dari gambarnya kan kelihatan ya ada t-rex disini juga disebut zaman sekunder terjadinya 140-245 juta tahun lalu Yang hidup di zaman ini Banyakan yaitu Makhluk-makhluk besar Dan juga reptil Maupun amphibia Yang paling banyaknya di zaman itu Terakhir Ada zaman neozoikum Nah disini Katanya Zaman neozoikum ini Terbagi Dua ada zaman tersier Ada zaman kuartal ada juga yang menyebutkan bahwa ada masa holosen masa pleistosen dan masa holosen tapi aku disini cuma nulis zaman tersier sama zaman quarter aja nah pada saat zaman tersier ini Punahnya hewan dinosaurus, lalu munculnya hewan mamalia. Baru pada saat zaman quarter, muncullah manusia. Tapi kalau misalnya dijelasin di masa Holocene dan Pleistocene, di masa Pleistocene ini bumi mulai mendingin.
Dan pada saat masa Holocene, munculnya manusia pintar atau Homo Wojcik. ya ini adalah aktivitas manusia zaman praaksara wow tulisannya banyak ya kalau misalnya dilihat judulnya aja sebetulnya sudah bisa terlihat sih yang pertama itu ada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana kalau di zaman ini mereka hidupnya berpindah-pindah dan menghuni gua-gua serta cerukan penemuan api dan alat-alat sangat penting pada zaman ini secara arkeologis disebut dengan zaman Paleolitikum yang kedua ada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut kalau ini mereka tinggal di pantai meninggalkan jejak yaitu berupa sampah dapur, berupa kulit kerang atau disebutnya Kyokomo Dinger pada masa ini manusia sudah masuk ke dalam masa Mesolitikum berdasarkan arkeologis yang ketiga, ada masa bercocok tanam dan peternakan nah, tau kan bercocok tanam apa nah, dari situ mereka mikir kalau misalnya mereka berburu terus lalu hanya mengumpulkan makanan terus-menerus tanpa mereka melakukan aksi apapun maka mungkin saja yang ada di alam itu bisa saja habis walaupun mereka berkeliling-keliling misalnya tetap saja akan habis kalau misalnya mereka tidak melakukan sesuatu makanya mereka berpikir lalu akhirnya sudah bagaimana jika kita melakukan percocok tanam biar tanaman ini tambah banyak atau juga hewan-hewan ini kita pelihara biar tambah banyak biar kita gak susah-susah lagi berburu dan ini memasuki babak sejarah Neolitikum berdasarkan arkeologis dan mereka memanfaatkan hutan dan semak dengan cara ditebang dan dibakar kemudian mereka tanami dengan cara sederhana untuk makanan mereka yang terakhir ada masa perundagian Nah kalau disini mereka sudah mulai berpikir atau memiliki keterampilan satu jenis usaha tertentu dalam membuat gerabah perhiasan dari kayu atau sampah atau batu. Nah di zaman ini mereka sudah tidak pindah-pindah lagi, tapi mereka mulai berpikir untuk membuat rumah atau untuk menetap di suatu tempat bahkan mereka berkumpul secara berkelompok dan akhirnya membangun perkampungan atau desa ini kita sudah masuk ke pertemuan kedua gak apa-apa ya kita lanjut aja nah kalau disini kita masuki era atau pembahasan mengenai pencemaran dan pelestarian nah untuk pencemaran dan pelestarian ini sebetulnya dibagi ke dalam ketiga jenis ya ada pencemaran dan pelestarian udara air dan tanah nah kalau misalnya kita lihat sendiri di gambar ini ya ini tuh udah jelas banget penciparan yang terjadi di udara tuh berupa yang berhubungan dengan udara tentu saja nah kita bisa lihat sendiri yang diakibatkan oleh ulah manusia adalah seperti asap kendaraan asap pabrik beberapa diantaranya kebakaran hutan terjadi untuk pembukaan lahan seperti itu itu akan mengganggu pada udara yang kita punya lalu bagaimana pelestariannya pelestariannya kita bisa berbuat untuk bumi ini untuk udara yang ada di bumi ini dengan cara-cara sederhana pertama kita bisa bersepeda atau misalnya kita jalan kaki atau misalnya kita memakai angkutan umum Kenapa bisa seperti itu?
Karena pertama jika kita bersepeda, berjalan kaki, atau memakai angkutan umum Itu bisa mengurangi polusi Kalau misalnya kita memakai kendaraan pribadi Dan banyaknya orang yang menggunakan kendaraan pribadi Otomatis banyak menyumbang polusi yang ada di bumi Kayak gitu Yang kedua yaitu berkebun Berkebun atau menanam pohon Ya, itu adalah salah satu upaya kita untuk memberikan sumbangan oksigen di bumi ini. Selanjutnya, ada pencemaran dan pelestarian air. Kita lihat ya, banyak banget sampahnya.
Ada di sungai, limbah-limbah dari pabrik juga ada yang berupa cairan, kayak gitu ya. Dan di TikTok ada yang rame yang suka ngebersihin sampah. Wah, itu salib banget saya.
Gimana sih caranya biar hemat air? Yang pertama, nih ada tuh. Jangan berbuat boros. Kalau misalnya ada air yang menyala dan tidak digunakan, langsung matiin.
Yang kedua, apa ini? mana nih intinya menghemat air dengan cara apapun dan jangan sampai ketika kita mandi juga kita terlalu bersemangat sampai main air dan tidak menghemat air cara lainnya gimana Apakah tidak usah mandi sekalian? Jangan ya. Kita menggunakan air secukupnya, bukan berarti pelit air. Hemat air dengan pelit itu beda tipis, tapi jangan sampai kelewatan.
Dan kita juga bisa... melestarikan air dengan cara kita tidak membuang sampah sembarangan kenapa? karena membuang sampah sembarangan bisa jadi dia terbawa air hujan lalu terbawa ke sungai seperti itu dan membuat air yang ada di sekitar kita atau di sungai bisa menjadi kotor karena ulah kita membuang sampah sembarangan Oke, yang ketiga adalah pencemaran dan pelestarian tanah.
Nah, di sini kelihatan nih, kalau misalnya kita bakar sampah, tanahnya juga jelas kena. Selain itu, memberi suplai udara yang kurang baik, dan juga terhadap tanah menjadi kualitasnya menurun. selain itu lagi-lagi sampah ya lalu yang ini adalah terakhir adalah pencemarannya itu kekeringan kok ini tidak bisa diprediksi karena dari alam gitu ya nah gimana sih cara melestarikan tanah yang pertama tidak mengadakan pemukukan secara berlebihan kalau misalnya dia diberikan pemukukan bukan secara berlebihan kayak kita aja mungkin dikasih vitamin terus akhirnya gampang lelah kan kalau misalnya terlalu berlebihan jadi dikasih pemupukan secukupnya aja yang kedua tidak membuang sampah yang sukar terurai ke dalam tanah yang ketiga membuat terasering dan sengkedan pada tanah miring kalau misalnya dilihat itu yang ada di gambar ya sengkedan atau terasering atau misalnya seperti tangga sawah tangga nah itu disebutnya terasering terus yang keempat mengolah tanah dengan benar seperti dibajak dan dibalik gitu Hai gimana lagi nih eh jaga klestarian tanah nah kita menanam bibit-bibit pohon di tanah yang kosong terus juga polusi dengan Oh iya sama Oke, jaga kesuburan tanganah dengan tidak mencemarinya. Gitu, gitu ya. Sampai sini, paham ya?
Kayaknya ini pelajaran SD dan ada beberapa mungkin pemotongan yang secara tersenyum. Oh, iya ya? Oh, iya ya?
Oke, gitu ya. Nah, ini adalah pembangunan berkelanjutan. Kenapa sih harus dibuat? pembangunan berkelanjutan karena sudah adanya dimulai dari aktivitas manusianya yang membuat pencemaran udara pencemaran air dan pencemaran tanah nah dibangunlah pembangunan berkelanjutan ini dijelaskan dulu ya apa sih pembangunan berkelanjutan pembangunan berkelanjutan merupakan upaya untuk memenuhi kebutuhan masa kini dengan meminimalkan dampak buruk terhadap lingkungan Sehingga kualitas kehidupan saat ini tidak terganggu dan sumber daya alam akan tetap terjaga untuk menopang kehidupan generasi mendatang. Di sini ada sampai 16 gambar dan ada 1, 2, 3, 4, 4 pilar ya.
Nah, akan seperti apa ya? Akan dilanjut di video selanjutnya ya. oke terima kasih segitu aja dari saya dari bu binta demikian penjelasan untuk video kali ini semoga bermanfaat terima kasih maaf jika ada salah kata wassalamualaikum bye bye