Desiminasi Pendidikan dan Budaya Positif

Aug 12, 2024

Notulen Kegiatan Desiminasi Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 8

Pembukaan dan Sambutan

  • Tanggal: 21 Juli 2023
  • Tempat: SMA Negeri 2 Pekalongan
  • Pembicara: Ibu Tri Susi Lastuti, SPD
  • Agenda: Aksi nyata modul 1.4 budaya positif
  • Sambutan dari Kepala Sekolah:
    • Harapannya budaya positif dapat dilaksanakan di SMA Negeri 2 Pekalongan.
    • Penting untuk menanamkan profil pelajar Pancasila.
    • Sekolah sudah memasuki tahun ketiga sebagai sekolah penggerak.

Materi Utama

Pendidikan Menurut Ki Hajar Dewantara

  • Pendidikan adalah menuntun kodrat anak untuk mencapai kebahagiaan.
  • Kodrat anak terdiri dari:
    • Kodrat alam: Apa yang ada dalam diri anak.
    • Kodrat zaman: Perkembangan zaman yang perlu disesuaikan dengan metode pembelajaran.

Konsep Budaya Positif

  • Terdapat 7 hal dalam budaya positif:
    1. Perubahan paradigma belajar
    2. Disiplin positif
    3. Kebutuhan dasar manusia
    4. Motivasi perilaku manusia
    5. Posisi kontrol
    6. Restitusi
    7. Keyakinan kelas

Pertanyaan Pemantik

  • Apakah hukuman dapat mendisiplinkan anak?
    • Pendapat peserta: Ada yang setuju dan ada yang tidak setuju.
    • Penting untuk memahami perbedaan antara hukuman, konsekuensi, dan restitusi.

Disiplin Positif

  • Disiplin positif menciptakan perilaku yang mengacu pada motivasi intrinsik dan ekstrinsik.
  • Motivasi perilaku manusia:
    1. Menghindari ketidaknyamanan atau hukuman
    2. Mendapatkan imbalan atau penghargaan
    3. Menghargai nilai-nilai kebajikan diri sendiri.

Perbedaan Hukuman, Konsekuensi, dan Restitusi

  • Hukuman: Menciptakan rasa takut.
  • Konsekuensi: Tindakan yang diambil akibat pelanggaran aturan.
  • Restitusi: Proses memperbaiki kesalahan dan hubungan antara guru dan siswa.

Keyakinan Kelas

  • Keyakinan kelas adalah nilai-nilai kebajikan yang disepakati bersama antara guru dan siswa.
  • Proses penyusunan keyakinan kelas:
    1. Menanyakan pendapat siswa.
    2. Mengambil kesimpulan.
    3. Mengubah peraturan menjadi keyakinan.
    4. Menandatangani dan memposting keyakinan.
    5. Melihat kembali dan memastikan kelayakan pelaksanaan.

Kebutuhan Dasar Siswa

  • Lima kebutuhan dasar siswa:
    1. Kebutuhan hidup
    2. Kasih sayang
    3. Penguasaan
    4. Kebebasan
    5. Kesenangan

Penutup

  • Pentingnya perubahan paradigma untuk menciptakan budaya positif di sekolah.
  • Refleksi dari peserta tentang penerapan disiplin positif dan keyakinan kelas.
  • Harapan agar SMA Negeri 2 Pekalongan menjadi tempat dengan budaya positif yang kuat.