Nomenclature des molécules organiques

Aug 28, 2024

Présentation de la Nomenclature en Chimie Organique

Introduction

  • Objectif : Déterminer le nom d'une molécule en chimie organique à partir de sa formule semi-développée.
  • Importance de connaître la nomenclature des alcanes linéaires comme base.

Alcanes Linéaires

  • Composés d'atomes de carbone et d'hydrogène avec des liaisons simples.
  • Chaînes saturées : Pas de liaison double ou triple.
  • Nom dépend du nombre de carbones : méthane, éthane, propane, butane, etc.

Méthode de Nommage d'une Molécule Organique

Étape 1 : Identifier la Chaîne Carbonée Principale

  • Chaîne la plus longue comportant le groupe caractéristique (ex : hydroxyle).
  • Exemple : Chaîne de 5 carbones est la principale.

Étape 2 : Numérotation des Atomes de Carbone

  • Numéroter pour que le groupe caractéristique ait le numéro le plus petit.
  • Exemple : Numérotation de gauche à droite attribue le numéro 2 au carbone portant le groupe hydroxyle.

Étape 3 : Déterminer la Racine

  • Indique le nombre d'atomes de carbone de la chaîne principale.
  • Basée sur les alcanes linéaires, ex : pentane pour 5 carbones.

Étape 4 : Ajouter le Suffixe

  • Indique la famille de la molécule, dépend du groupe caractéristique.
  • Exemple : "-ol" pour un groupe hydroxyle sur le deuxième carbone, donnant pentanol.

Étape 5 : Ajouter le Préfixe

  • Indique des ramifications ou groupes alkyls.
  • Exemple : "3-méthyl" indique un groupe méthyl sur le troisième carbone.

Exemple Supplémentaire

Étape 1 : Identifier la Chaîne Principale

  • Groupe carbonyle sur une chaîne de 6 carbones.

Étape 2 : Numérotation

  • Numéroter de gauche à droite, groupe carbonyle sur le carbone 1.

Étape 3 : Racine

  • 6 carbones = hexane.

Étape 4 : Suffixe

  • Aldéhydes avec suffixe "-al".

Étape 5 : Préfixe

  • Groupes alkyls : 2-éthyl, 3,4-diméthyl pour les carbones 2, 3, et 4.
  • Ordre alphabétique des substituants, ex : éthyl avant méthyl.

Remarques Importantes

  • Ordre alphabétique pour les substituants multiples.
  • Utilisation des tirets entre chiffres et lettres.
  • Séparer les indices de position des substituants identiques par des virgules.

Conclusion

  • Importance de s'exercer avec des exemples pour maîtriser la méthode.
  • Ressources : Trois tableaux utilisés durant le cours comme base de connaissances.
  • Encouragements à poser des questions et à continuer les révisions.