Hai sudah mulai ini maksudnya kalau mikir sudah hai oke I like oleh sebelah hirohmanirohim Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Alhamdulillahirobbil alamin washolatu wassalamu ala asrofil Ambiya Iwal mursalin habibina wa Maulana Muhammadin wa'ala alihi washohbihi ajma'in Amma ba robbisrohli sodri wayassirli Amri wahlul uqdatammillisaani yafkahul kauli hadirin hadirat rohimakumullah para mahasiswa Attaqwa kolej dan juga para pemirsa di perbagai tempat yang bisa mengikuti kuliah pada pagi hari ini pertama Alhamdulilah kita semua dalam keadaan sehat walafiat ya kita masih diberikan nikmat oleh Allah terutama nikmat Iman nikmat Islam dan juga nikmat kesehatan nikmat waktu luang Oh ya dua nikmat yang kata Rasulullah Shallallahu Alaihi Wasallam sering sekali manusia melalaikannya ya Eh nikmat yang Allah berikan pada kita belum dan bisa kita syukuri ia meskipun ditengah musibah yang menimpa negeri kita dan juga banyak negeri-negeri yang lain baik sekalian yang pertama ini saya mohon maaf karena ini acara perdana dan minim murni Iya para disiapkan oleh para mahasiswa Attaqwa college ini Agak terlambat jadi ya emang mepet sekali ya kita baru selesai biasanya para mahasiswa Attaqwa alis rutin jadi kegiatan hai hai Kegiatan apa itu setelah jamaah subuh Iya rutin tadarus baru kemudian melaksanakan aktivitas yang lain eh pak ini hari ini ada perkembangan baru jadi ya ini mendadak jadi ada kuliah baru insya Allah mudah-mudahan besok tidak terlambat lagi deh Eh ini ada masukkan suaranya kurang maksimal Coba minta tolong nih eh krim gimana sudah suara sudah oke atau kurang ini orang ke atas Meksiko sudah cukup Hai Regita lanjutkan ya Bismillahirrahmanirrahim jadi bagus ada sekalian kita pagi ini kuliah perdana cinta temanya adalah peluang pendidikan ya di era kebijakan pendidikan eh apa Merdeka belajar dan kampus Merdeka Ya ini sesuatu yang baru dari bapak ibu saudara sekalian saya belum pernah mengomentari ya seorang menteri atau Menulis artikel gitu ya ketika seorang menteri diangkat menjadi menteri pendidikan Kementerian lain selain Pak nadiem Makarim ini ya waktu itu Eh saya ingat beliau diangkat hari Rabu saya dalam perjalanan ke Surabaya di mobil itu saya dengarkan pengumuman kabinet karena kita Ingatkan sehari sebelumnya eh berita yang ramai adalah tentang di Papa diundangnya Prabowo ya oleh pak Jokowi yang kemudian diangkat sebagai Menteri Pertahanan dari hari Selasa itu waktu Pak Prabowo datang keistana sore-sore itu netizen ya dunia maya itu pembanding topiknya adalah tentang masuknya Prabowo dalam kabinet Jokowi itu sampai Rabu Pagi dan ketika itu pun saya juga dari sekian banyak menteri yang sudah atau calon menteri yang diundang Pak Jokowi itu menteri pendidikannya itu siapa ya karena saya bergerak di bidang politik bertanya-tanya gitu apa gitu ya yang siapa yang mau ditunjuk nah ternyata tanpa diduga gitu kan hari Rabu Pagi itu diumumkan bahwa menteri pendidikan itu adalah Pak nadiem Makarim tentu orang-orang yang bergerak GIF punya pendidikan sangat terkejut How apa dunia pendidikan itu tidak pernah ngalami kayak begitu ya jadi seorang menteri diangkat ya tapi tidak punya background ya dalam dunia pendidikan dan waktu itulah muncul banyak maksudnya berikan dunia pendidikan untuk setiap enggak pernah mengelola ya mengelola pendidikan jadi ada tema yang eh ini mohon maaf mungkin masih ada masukkan ya suaranya putus-putus atau beralih ke itu aja ke Facebook aja yang Facebook bisa didengar Oh ya jadi lagu selesaikan ini Tema kita pakai hari ini adalah tentang eh tentang peluang pendidikan Islam ya di era kebijakan Merdeka belajar dan kampus Merdeka Ya Sisanya masih menjelaskan background Mengapa pemerintah mengambil kebijakan eh apa itu merdeka belajar dan kampus Merdeka ini saya menjelaskan kebelakang tentang diangkatnya pak menteri nadiem Makarim ini jadi Eh jadi apa itu waktu Pak nadiem Makarim diangkat jahe kita bisa jelaskan ya saya penulis artikel yang saya kirim ke Republika dan dimuat hari Jumat ya dengan judul harap cemas pendidikan kita kenapa meskipun kecemasan ya karena Kementerian Pendidikan akan dipimpin seorang anak muda pengusaha yang yang dipandang sukses tapi tidak punya background mengelola pendidikan atau berkecimpung dalam lembaga pendidikan militer itu tentu sangat menarik ya Bagi saya seorang wartawan itu sangat menarik karena itu baru kan ada ada keunikan ada news nasyada kebaruan di dalam ke pengangkatan Pak Nadim ini ya Nah alhamdulillah ternyata eh apa saya tulis judul harap cemas pendidikan kita meskipun ada kecemasan tapi ada harapan juga ya kita tentu yang bergerak dibidang pendidikan memahami bahwa ada harapan-harapannya apa tentu terutama dalam dunia birokrasi ya karena banyak ada seorang rekor di Jogja pernah Menulis satu artikel di media massa yang mengkritik ya ke akan pendidikan kita sampai menyebut sebagai gejala formalisme Jadi bukan sekadar formalitas tapi sudah formalisme Ini jadi hal-hal yang sifatnya formalistik itu lebih dipentingkan daripada substansi adanya dunia pendidikan ya terasa sebagai dunia yang penuh dengan birokrasi yang sangat sehingga waktu itu ada harapan gituin keenam menerima Karim ikan memiliki background sebagai pengusaha gojek.pdf dan ternyata beliau mampu menerobos ya menerobos tetap biru pekat birokrasi sampai akhirnya membuat inovasi baru dalam dunia transportasi yang meskipun waktu dipersoalkan dan peraturannya apa namanya Rizki peraturan perundang-undangan motor itu tidak boleh dijadikan sebagai kendaraan angkutan umum Nah jadi saya dari background menteri ini waktu itu ada harapan mudah-mudahan ada terobosan paling tidak dalam birokrasi pendidikan Hai Dan ternyata saya benar ya prediksinya bahwa ada terobosan maka tidak setelah itu baru selama 100 hari itu menteri nadiem Makarim menjabat itu ada dua kebijakan yang sudah diluncurkan yaitu satu Merdeka belajar yang salah satunya yang yang ramai adalah tentang digantinya bentuk UN nanti 2020 UN terakhir dan juga eh penyederhanaan RPP saya mendengar mahasiswa yang apa yang praktek ajar misalnya di satu sekolah itu ada yang saya tanya karena anak saya ada yang praktek jadi guru Waktu itu saya gimana kesannya setelah praktek mengajar disekolah di satu SMA di Depok ke katanya temen-temennya itu kapok jadi guru karena ribet ya dan urusan erp laporan dan sebagainya berkarya seorang kiai yang mengatakan pada saya yang di pesantrennya punya sekolah dia halo halo dengan sistem sekarang ini hampir pastilah ya guru-guru itu banyak bohongnya buat laporan itu akhirnya jujur hanakan pada 2017 2017 waktu saya diundang oleh lembaga pengkajian MPR itu ada apa itu ketua umum PGRI waktu itu juga hadir eh apa yang dia sampaikan di mpr itu adalah tentang minta supaya dikembalikan kedaulatan guru jadi ini ini background nya jadi kemerdekaan belajar itu ini yang ditangkap oleh menteri yang baru kemudian keluarlah kebijakan-kebijakan Yang sepertinya semacam debirokratisasi pendidikan menyederhanakan birokrasi pendidikan itu itu Alhamdulillah ya dari segi itu yang dari segi itu sudah ada kemerdekaan belajar nah kemudian ditambah lagi para bapak ibu saudara sekalian ditambah Kim tae-hee inget gak waktu itu tanggal 4 Desember ya 2019 waktu Pak nadiem Makarim menteri pendidikan ini ada tambahan Mik baru terus lebih jelas mudah-mudahan jadi ada kebijakan Apa itu empat Desember itu kan menteri pendidikan kita pidato di UI ya waktu pelantikan Rektor UI yang baru ya kalau adegan buka waktu juga beritanya cukup ramai di berbagai media ya Eh ini malah by Ilham Nggak ada suaranya Suaranya sangat mati Nah suaranya nggak ada ya halo halo suaranya hilang betul pakai Hai cewek menghabiskan waktu pakai tadi mana nih ini ya Jadi ya mohon maaf ya ini lagi korona Simsimi jadi yang kena virus Gan bukan hanya orang bisa juga komputernya kena korona ini belum diteliti yang tahu tolong mahasiswa nanti nullity virus Corona pada komputer ya Nah ini eh baik Jadi prepares kalian Eh nah yang sudah-sudah senep jadi begitu saya mau cerita background lebijakan 100hari menteri Adi Makarim ini jadi wes kalian itu eh apa ya waktu empat Desember kitu sempat ramai pertama dari segi pakaian kita ingat waktu itu kan banyak Ajir tuh pakai jas pakai sipil resmilah seprofesi psli dengan pakaian sipil lengkap tapi menteri pernah di Makarim hadirkan dengan pakaiannya sangat biasa itu dan akhirnya menimbulkan banyak diskusi di media massa tetapi jangan lihat di situ ada dua pernyataan penting dari saya melihat dimakan waktu yang menggoncang dunia pendidikan tinggi terutama satu beliau menyatakan begini ya bahwa kita masuk satu zaman ya dimana gelar ya tidak menjamin kompetensi yang kedua beliau menyatakan Abah kita masuk zaman dimana akreditasi tidak menjamin mutu setelah itu muncul banyak komentar termasuk dari beberapa guru besar satu yang saya baca adalah dari pegurus besar di Jogja yang pakan bahwa Ia macam-macam lah komentar kritik keras gitu ya ini lupa menteri mau membubarkan Apa ban-pt pernah kita zona dan seterusnya ya apa seperti itu ya ternyata pernyataan itu kemudian dijawab oleh menteri nadiem Makarim jadi dengan kebijakan kampus Merdeka Ya kamu seperti ini Eh inget ya silahkan dibuka lagi apa isinya itu beberapa poin-poin yang penting dari bagi kami yang saya yang 10 tahun yang memimpin program Doktor pendidikan Islam dua kali mengalami akreditasi Salah satu kebijakan kampus Merdeka ini sangat melegakan ya itu apa bahwa dalam kebijakan kampus Merdeka ini aktivitasi tidak berlangsung tiap lima tahun tapi kampus yang ada di kakinya sudah B itu atau sudah gitu Gak perlu tiap muda Ken Dedes terus ya udah cukup otomatis perpanjangan otomatis itu sangat meledakkan ya Bagi pepara dosennya yang terlibat dalam urusan akreditasi ini sangat melegakan ya jadi bahkan untuk membuka Prodi baru disederhanakan jadi yang dilakukan namanya merdeka belajar atau kampus Merdeka ini adalah mengembalikan sebetulnya gile kedaulatan pendidikan itu kepada terutama kepada guru Iya nanti kepada sekolah kepada lembaga pendidikan di perguruan tinggi juga begitu ya Smart artinya peran pemerintah India wewenang pemerintah itu semakin dikurangi yang kedua ya kebijakan kampus Merdeka ini kalau kita perhatikan apa yang menarik adalah definisi SKS defisini SKS itu tidak lagi jam belajar ini dihitung jam kegiatan jam kegiatan nah itu jadi sudah eh apa itu ada perubahan disitu kemudian Eh ada lagi yang yang menarik dari kebijakan kampus Merdeka ini apa yaitu kebijakan bahwa di 3 semester terakhir mahasiswa kuliah itu boleh bahkan harus itu hak mahasiswa untuk mengambil mata kuliah di luar prodinya diluar jurusannya bahkan itu boleh nanti diluar kampus Eh ini sangat ini baru ini mengisahkan baru dan kita lihat ternyata sambutan dari berbagai kampus itu cukup positif ya Jadi kalau nah sekarang bagaimana kita menganalisis itu itu beberapa kebijakan Merdeka belajar ngampus Merdeka gitu ya Nah tema kuliah kita pagi hari ini adalah tentang apa peluangnya pendidikan Islam di era Hai seperti ini Eh itu Eh peluangnya apa ini menarik ya karena dengan eh apa ya kebebasan yang seperti berikan atau otonomi atau kemerdekaan dan tepatnya dipakai kemerdekaan belajar dan kampus Merdeka itu maka pendidikan Islam punya peluang yang sangat besar ini saya sampaikan di berbagai lembaga pendidikan ini kita sekarang pertama begini merebus ada sekalian bahwa kemudian menurut saya yang kebijakan yang diambil oleh pemerintah itu sebuah keharusan Iya pak nanti Makarim ini bagian dari saya bagian dari generasi milenial gitu ya yang membaca dinamika yang perkembangan eh apa dunia pendidikan di era global ya terutama di era disrupsi sekarang ini dengan hadirnya internet ya di dalam kampus ya sekarang Eh Yogya di tahun 2017 Akademi ilmu pengetahuan Indonesia yang tahun 2017 itu sudah menerbitkan buku Silahkan di internet bisa didownload Insyaallah bukunya judulnya era disrupsi ya tantangan dan peluang perguruan tinggi Jadi sebenarnya di Jauh sebelum Pak nadiem Makarim jadi menteri pendidikan ini itu sudah ada ya rekomendasi dari para ilmuwan di Indonesia bahwa dunia pendidikan tinggi kita itu tidak bisa lagi mempertahankan kebijakan linearis linier itu ya sebelumnya linear itu sudah direvisi ya oleh SKPD Dirjen pendidikan tinggi waktu itu bahwa Lini harusnya tidak mesti S1 S2 S3 nya sama tapi nanti S3 dan kegiatan pembelajarannya yeah itu sudah ada revisi tapi kebijakan pendidikan ya sekarang di dunia internasional itu sudah menyadari dia dengan melimpahnya informasi sekarang ini itu tidak bisa lagi eh apa namanya tidak bisa lagi bersifat linear untuk memecahkan suatu masalah itu sudah harus bersifat multidisiplin ya ya atau interdisiplin itu di dieu apa di berbagai dunia berkembang sekarang namanya polymate University jadi polymate University itu adalah satu bentuk pembelajaran di tingkat perguruan tinggi dimana seorang mahasiswa itu boleh mengambil bukan satu Prodi kalau sekarang kan orang masih masuk mau misalnya masuk Fakultas Hukum itu kan dia belajar ilmu hukum saja atau dia Fakultas Ekonomi Dia belajar ekonomi atau Prodi misalnya akuntansi yang masuk belajar akuntansi selama ini begitu Itu linier namanya nah sekarang itu sudah ada ya kebijakan di mana Eh Apa kebijakan polimedia University itu jadi seorang mahasiswa itu dia ke prodinya akuntansi itu dia langsung mengambil tiga Prodi sekaligus jadi misalnya akuntansi kemudian politik kemudian matematik yaitu bisa oleh orang yang mengambil misalnya hukum sekaligus ya juga ngambil Prodi politik ya sekaligus misalnya juga mengambil Prodi Syariah itu dimungkinkan ya sekarang bisanya gini Kanada Prodi ilmu komputer itu enggak cukup ya dia harus ambil ilmu komputer mengambil ekonomi ambil ini dari paling nggak 3 atau atau apel Nah itulah sebetulnya yang ditangkap oleh eh apa menteri nadiem Makarim ini yang lahir kemudian kebijakan kampus Merdeka itu kejadian tadi saya bilang bahwa ini sebetulnya sudah keharusan sudah satu keniscayaan ya silakan dibuka internet di London itu ada namanya London interdisipliner iskul jadi ke piapa namanya sekolah apa interdisiplin jadi metode pembelajarannya mungkin di kita Gampang itu seperti metode pembelajaran tematik gitu ya jadi orang banyak diberikan kasus-kasus dipecahkan dari sisi hukum Bagaimana dari sisi ekonomi Bagaimana dari aspek politik Bagaimana bahkan dari aspek sejarah ini menarik ini sekali apalagi kemudian di tahun 2019 itu juga keluar buku dari David epstein Eh yang apa judulnya Rich ya debit epstein itu nah buku ini sempet wa usai menerima wa dari dokter Yudi Latif di satu grup WA dia pulas buku ini maaf di instagram-nya double juga aktif tentang eh apa tentang buku David FT Nini yang menggambarkan bahwa sebenarnya apakah orang itu menjadi spesialis atau generalized dari penelitian yang serius dari David epstein ini ternyata ditemukan bahwa kebanyakan orang-orang yang sukses profesi-profesi yang membutuhkan pemikiran itu bukan spesialis dulu kan ada pemikiran begini kalau orang mau sukses itu sebaiknya dilakukan spesialisasi sejak dini sejak dini dari misalnya Eh kalau orang mau jadi ahli matematika sejak kecil tidak jadi ahli matematika kalau orang mau jadi dokter lihat dari kecil sudah mainannya ya Arahkan ke sana gitu nah ternyata Ibuku dapat FT ditemukan ternyata eh apa ya spesialisasi yang sejak dini itu itu berguna bagi jenis-jenis pekerjaan yang sempit yang spesifik misalnya begini kalau orang mau jadi ahli times siapa petenis terkenal tuh sekarang siapa saya film udah enggak udah tamat sudah lama ye-rin adalah feathers yaitu ya yaitu sekarang Nah itu Iya kalau orang mau sempit atau jadi pecatur gitu ya Nah itu bisa dilakukan spesialisasi sejak dini itu ya dari saat ini eh atau orang tetapi untuk profesi-profesi yang ia nggak pernah nanya butuhkan interdisiplin saja Bahkan seorang dokter sekalipun itu enggak cukup banyak hanya spesialisasi jadi ini bahkan kata buku ini eh yang sukses itu adalah orang yang generalized Hai ini ujungnya dia mengambil spesialisasi nah penelitian dapat efs ini sesuai nanti dengan konsep pendidikan Islam bahkan di buku Profesor Muhammad nurlan Daud budaya ilmu ya beliau sudah mengungkapkan tentang kegelisahan ya seorang filosof Spanyol Jose Ortega yang mengkritik eh pendidikan di Eropa itu mengarahkan manusia untuk menjadi seperti binatang ya membentuk yang namanya new Barbarian yang membentuk manusia Barbar yang baru yaitu orang yang hanya tahunya kerja kerja kerja gede cari makan jadi makan dari makan dia nggak ngerti apa-apa Selain itu dia enggak ngerti tentang budaya nggak ngerti sejarah masyarakatnya apalagi tentang agama dia Jadi orang-orang ini akhirnya ia menjadi new Barbarian yes oh orang-orang Barbar yang baru itu nah itu nah eh kita nanti akan melihat ya nanti dalam kuliah kuliah pendidikan berikutnya ada satu tema khusus ya saya akan bahas tentang tema sekolah isme dan hal ini hari semua ini Tapi sekarang ini Tema kita tentang apa peluang pendidikan Islam di era kebijakan kampus merdeka dan Merdeka belajarin apa bisa sekalian kalau kita bicara peluang pendidikan Islam maka tentu yang terpenting adalah Eh kita memahami ya tadi kampus merdeka sudah kita Gambarkan ya sekarang Apa itu yang dimaksud dengan pendidikan Islam di situ ada dua kata ada kata pendidikan ada kata Islam Saya ingin bahasa Islamnya dulu nih ya jadi jangan sampai orang pakai nama Islam tapi Islam itu nanti malah tidak terdefinisi atau Islamnya dianggap bermasalah misalnya kita sekarang kan sudah nempel kan kata sebanyak sekalian Rumah Sakit Islam ya kan Bang Islam partai islam asuransi Islam ya Sekolah Islam malah sekolah ada Sekolah Islam Terpadu waktu saya mengisi apa Kino CDI Munas JSIT ketiga waktu 2013 dipalembang Waktu itu saya sampaikan ke teman-teman JSIT abstrak pas jaringan Sekolah Islam Terpadu Iya Nah ini apa maksudnya terpadu Ya sudah Islam Terpadu itu harus terdefinisi yang terpadu itu Islamnya atau jaringannya atau sekolahnya ikancumi jaringan Sekolah Islam Terpadu itu nah sekarang banyak sekali kejadian Samsung S4 itu saya menjadi trade Mark saya menjadi label itu seperti satu 21 trobosan yang unik di asal terobosan yang unik yang orang melihat kemudian membedakan knit itu ya Sekolah Islam Terpadu dengan lembaga-lembaga pendidikan Islam sebelumnya akan itu sebelumnya sudah ada lembaga pendidikan Islam ada Madrasah ya kan Tapi waktu itu ya tahun sebelum tahun 80-an itu kurang diminati oleh kalangan menengah ke atas ya nah begitu para pejuang pendidikan Islam itu mendirikan satu model baru pendidikan Islam yang sebenarnya kalau kita lacak ini sudah punah didirikan oleh Pak Natsir dengan model pendidikan Islam sudah di Bandung tahun 30-an dan juga pernah didirikan Haji Ahmad rumahnya Haji Ahmad dipandang itu pernah mendirikan sekolah apa hithi situ sekolah SD tapi SD Islam lahir Yis semacam nge-rap waktu Ayesha Haji Ahmad Dahlan tidak diakui oleh Belanda disebut sebagai well the school apa sekolah liar itu waktu itu sudah ada usaha untuk buat sebetulnya kan Bagaimana memadukan antara kurikulum sekolah dengan kurikulum agama Ya gimana Selama biasa dalam pendidikan sekolah-sekolah yang sekuler itu pendidikan agamanya hampir tidak ada atau sangat minim gitu ya Nah di sekolah-sekolah JSIT inilah dipadukan kemudian usaha untuk itu dan alhamdulillah cukup berhasil sampai sekarang sudah ribuan Waktu itu saya mengisi tahun 2013 anggota JSIT itu 1700 sekolah sekarang saya tidak tahu sekarang kan ketuanya bersahabat saya juga Pak Syahri hadits-hadits Surabaya itu saya cenderung mungkin sudah Rp2.000 sekian ya sekarang anggota sebagus Nah itu pakai Islam pakai terpadu juga sampai ada di daerah Depok ini itu menggunakan Madrasah terpadu Madrasah itu sudah terpadu waktu dan karena ada kurikulum umum pada kurikulum agama datar nah tentu cara memadukannya itu yang penting ya Iya itu ini istilah madu ini di kita tidak rancu ya Ada sedang perempuan dimadu dimadu itu kan katanya kamu mau dimadu atau diracun ada yang dimadu saja sebetulnya Itu bukan madu dalam dalam arti yaitu minuman madu itu itu kalau perempuan itu dipadu sebetulnya Gem terpadu jadi sekolah terpadu ya kalau rumah tangga terpadu tapi ini ada istri saya ya jangan ngomong masalah sensitif itu terpadu itu kan berpadu cemasnya dimadu dipadukan bukan dimadu dikasih madu ya dipadukan Jadi kalau istrinya satu ya nggak bisa dingin madu-madu itu masih lebih dari satu kan apa yang mau dipadukan ini Pak Ilham Ilham yang suruh tekniknya Joe bakar id-nya baik eh kok sampai ke situ tadi ngomong Jadi kita ngomong Islam kalau kita harus jelas definisinya ini saya Universitas Islam itu apa Islam itu disitu maknanya apa kita hadirkan kata Islam harus jelas artinya kalau ada Suneo tasnya sampai ada yang tidak Islam Kan ada Bang Islam ada Bang konvensional ini lakukan Bang kafir yaitu kan istilahnya bangsa manusia perawatan Hei Universitas non-islam gak enak juga ya gan Universitas konvensional gitu Hai Jadi kenapa kok ada Ultras Islam Bandung yang dirasa Islam Riau uir lintas Islam Sumatera Utara UISU menilai Islam eh negeri pakai NOS essence Negeri lagi mendesak Negeri Jakarta UIN Jogja UIN Pekanbaru dan sebagainya Itu ada maksudnya UIN Malang itu ya Jadi kata Islam itu harus jelas memberikan solusi jangan pakai kata Islam tapi Islamnya malah dipermasalahkan akhirnya nanti objek yang diberikan kata Islam itu jadi kabur pendidikan Islam tapi Islamnya gak jelas definisinya akhirnya pendidikan menjadi kabur itu ya jadi Islam itu adalah adzim ya yang eh apa yang diturunkan Allah ya yang sudah sempurna sejak awal makan nanti dalam serial kulit berikutnya insya Allah kita akan bahas khusus ini Mana Apa itu Islam ya Mengapa kita muslim karena kata Islam menikah dan jelas definisinya itulah yang dulu sampai dalam hadis apa dalam sampai nawawiyah ya ada kisah Rasulullah Shallallahu'alaihi datangi seorang laki-laki yang ternyata itu malaikat Jibril dan langsung duduk di depan Rasulullah mempertemukan lutut beliau dengan lutut Rasulullah salam langsung ditanya ia Muhammad Abdul nih Anil Islam Ya wahai Muhammad ceritakan kepadaku tentang Islam dan Rasulullah menjawab alislamu antar Hada alla ilaha illallah wa Anna muhammadarrasulullah ya batoke masalah waktu tiap Zaka What Asuma Romadhon wachs al-bait manistatho'a ilaihi Sabila ya jadi definisi Islam itu sudah diberikan langsung oleh Rasulullah Ya ini ada eh pemirsa yang bilang ini putus-putus traveling Iya sabar nih zaman virus ya ini lagi musim virus-virus Hai mungkin eh koneksi atau mungkin Pesantren Pesantren Attaqwa Depok ini lokasinya hanya 500meter sekitar itu dari alun-alun Kota Depok Eh jadi lokasinya sangat strategis yang belum pernah kesini Silahkan datang ke bilangan sekarang jangan sampai tanggal 28 Maret ya kita mengikuti kebijakan walikota Depok untuk apa seratusan santri ya di tingkat smp-sma itu sedang belajar di rumah jadi mohon mendung dan masih masih bisa didengar ya masih bisa masih baik jadi tadi dari kata Islam ya kita jalan Islam itu harus jelas definisinya Jadi kalau Islamnya dipersoalkan makan nanti objek yang lain jadi masalah yang unik begini ada kampus ya pakai kata Islam enggak mau Islamisasi Kalau ada Bang Islam itu maksudnya apa maksudnya kata Bang yang sebelumnya ada praktek-praktek yang tidak Islami gitu ya kan itu diislamkan supaya praktek-praktek banget perbankan yang tidak Islami menjadi Islam nah Universitas Islam maksudnya adalah ada lebih fasilitas itu ya atau sekolah Islam ataupun lembaga pendidikan itu yang sebelumnya ada kurikulum-kurikulum ada metode pembelajaran ada kebijakan-kebijakan ada metode evaluasi dan sebagainya yang gak sesuai dengan Islam itu di Islamisasi disesuaikan dengan Islam itu maksudnya iya sederhana saja nanti kita akan bahas khusus tentang masalah konsep ilmu dan Islamisasi ya tentang sains Islam Jadi kita jangan alergi baik kata Islami Islamisasi orang Islam pasti melakukan Islamisasi Oh ya ini data-data Profesor Muhammad Nur yang saya kutip dari beliau orang sekuler melakukan sekularisasi orang komunis akan berjuang untuk melakukan komunis asing orang apa liberal ia akan melakukan liberalisasi yaitu hal yang biasa itu kata Islam harus kedua kata pendidikan ya nggak terasa ya waktunya sholat jadi Islam itu ad-din yang diturunkan oleh Allah ya yang pedoman utamanya adalah Alquran dan Sunnah yang kemudian dijelaskan oleh para ulama ulama yang otoritatif ya oleh salafush sholeh tentang metode pemahaman Alquran dan Sunnah itu ya Jadi kita punya metode yang sudah bahkan sudah diajarkan Rosulullah Salam dari saya mengatakan begini Rasulullah salam itu bukan hanya ya bukan hanya ya mewariskan Alquran dan Hai tapi juga mewariskan ulama-ulama orang satu lambeyan ulama-ulama inilah yang punya otoritas untuk merumuskan metode memahami Alquran dan Sunnah yang itu kita kenal sekarang dengan Ulumuddin ya Kanada Ilmu Tafsir ada ilmu Nahwu ilmu shorof ilmu Ushul Fiqh ilmu hadits ya apa Eh lihat berbagai Ulumuddin yang lain yang nanti itu dirumuskan Nah itu dari segi Nah sekarang kita masuk dalam pendidikan Apa itu pendidikan deh inilah yang kita Inget ya Saya ingin mengingatkan kita semua bahwa Profesor set active Alatas sudah mengingatkan bahwa masalah yang kita hadapi yang sangat berat di dunia sekarang ini adalah tersebut sebagai di islamisation of language ya Jadi sebetulnya Hai tetap bapak ibu saudara sekalian ya Eh masalah yang sangat berat yang kita hadapi itu adalah the Islamisasi bahasa Lulu Nusa di nusantara ini ya masyarakat di nusantara ini itu diislamkan yaitu dengan proses Islamisasi bahasa Jadi bukan hanya orangnya yang dimiliki dakwahi masuk Islam tapi bahasa Melayu itu kemudian diangkat dan dijadikan sebagai bahasa pengantar dalam dunia akademis dalam dunia ilmu dalam dunia dakwah dalam dunia perdagangan dan peran bahasa Melayu Arab Melayu waktu dalam Islamisasi Nusantara ini sangat kuat sekali ya kita peristek dari ottakwa ini tahun lalu dalam reclla ilmiah ke Kuala Lumpur kita juga mengunjungi namanya Academy Jawi bahasa Melayu karena ternyata waktu saya datang kesana luar biasa dijelaskan Bagaimana peranan bahasa Melayu dan kejeniusan para ulama kita dulu ini jadi menggunakan bahasa Arab Melayu untuk melakukan Proses Islamisasi di nusantara bahkan masuklah kata-kata penting dalam bahasa kita itu yang kata Allah kata ilmu Iya kata musyawarah kata ada ya kata Adil yang sampai sekarang susah kita mencari padanan katanya dalam bahasa bahasa yang disebut bahasa asli Canada begini kan ada yang mengatakan waktu tahun 2017 yang lalu mahkamah konstitusi kita memutuskan eh apa aliran kepercayaan itu diberi hak setara dengan agama Meskipun tidak disebut agama Tapi beberapa Hakim menyatakan bahwa aliran kepercayaan ini katanya yang jumlahnya sekitar 200 di Indonesia itu katanya agama asli Indonesia ada agama yang 6 sebelum yang diakui Islam Protestan Katolik Hindu Budha Konghucu itu disebut sebagai agama pendatang ya gan kan gitu Islam dari Arab Kristen atau link dari Eropa itu ya hindu-buddha dari India Konghucu dari Cina itu katanya agama tidak asli yang asli itu yang kalian kepercayaannya ini sudah saya kritik waktu itu kan kalau kalau dibilang asli agama asli kita tanya kata asli itu asli enggan ternyata kata asli itu tidak asli Indonesia Jadi bagaimana dia bilang agama asli sedangkan bahkan kata agama tidak asli jadi bahasa asli Indonesia yang mana ini asli Indonesia yang asli yang mana asli yang mana itu sampai ili7 ada buku yang sudah kita terbitkan di inches yang kalian kepercayaan itu setelah complete tulisan bisa dibaca di buku itu jadi begini yang selesai kalian bahwa Kenapa saya angkat sebagai di-sms of language itu yang Proses Islamisasi bahasa bahkan bahasa gampangan kita tuh pemurtadan bahasa yee jadi proses pemurnian ibadah yang dimuntahkan bukan hanya orang bahasanya pun dimanfaatkan dirusak artinya apa ya kata-kata penting kata-kata penting dalam sebab dalam Islam yang disebut sebagai Islamic basic vocabullaries yaitu kata Prof al-tasyri' setiap bidang ilmu itu punya satu qitem namanya itu kata kata kunci adalah satu ada kata-kata kunci kata Iman ya kan kata kufur kata munafik kata salat kata zakat ya kata Taqwa ibadah Awah ilmu adab akal eh itu kata-kata penting kata-kata kunci dalam agama kita nah ketika deislamisasi bahasa dia terjadi kata-kata penting ini berubah maknanya sehingga masyarakat kehilangan makna asalnya makna yang sepatutnya contoh misalnya kata adil sekarang faham ketika Allah perintahkan Iya Innallaha ya'muru Bil Adli Wal Innallaha ya'muru Bil Khair wayhanda Syaiful mungkin Allah perintahkan kamu berlaku adil dalam ajang lain eh apa di luhu acropolitera Taqwa berlaku Adillah kamu kata adil itu apa ya Nah itu sudah tidak dimaknai Jack dipahami lagi sehingga orang takut masuk pengadilan Hai kepada pengadilan itukan tempat meraih keadilan Hakim yang menghilang memutuskan orang memutuskan perkara disebut Hakim orang yang mendapatkan hikmah itu indah sekali itu prosesnya peradilan tempatnya pengadilan yang mengadili namanya Hakim orang mendapatkan hikmah orang mendapatkan hikmah dan tidak akan keliru khasnya termasuk letak pendidikan sekarang kalau kita sebut kata pendidikan Apa maksudnya biaya kita ada Kementerian Pendidikan tapi yang diatur oleh pembentukan sekolah kita waktu merdeka tahun 45 Setelah itu kita bentuk Kementerian namanya Kementerian pengajaran waktu jadi di dalam bahasa Belanda yang digunakan ketika itu adalah dua ya apa yang digunakan itu dua yaitu opvoeding dengan On The Wings of makanya Pak Natsir mengutip kata-kata seluruhnya kata-katanya jadi dengan opvoeding dan onderwijs kita akan melepaskan umat Islam dari belenggu agamanya itu kata kata slogan itu jadi opvoeding itu pendidikan bahasa Belanda dulu onderwijs itu pengajaran pendidikan dan pengajaran Nah maksudnya apa itu Yang ditekankan oleh penanaman nilai sekarang orang bilang pendidikan karakter nanti dalam Islam makan kita-kita ini kan kita pernah nanya apa makna pendidikan dalam Islam Jadi kata pendidikan ini itu mengalami kerancuan karena banyak orang benar menyamakan pendidikan pilihan sekolah saya sering kalau seminarkan disodori CV riwayat pendidikan tapi kolom yaitu kolom sekolah eh sd-smp-sma itu ya sd-smp-sma kemudian S1 S2 S3 akan gituin namanya riwayat pendidikan Hai nah Ternyata kalau kita perhatikan riwayat pendidikan ini disamakan dengan riwayat sekolah itu betul sebenarnya apa Setelah saya selesai S3 Saya tidak dididik lagi ya kan berhentikan disitu karena orang memaknai pendidikan itu selesai bahkan yang lebih fatal lagi nanti memaknai yang namanya pendidikan sama dengan sekolah begitu selesai S1 saja dia merasa sudah selesai pendidikannya sudah merasa tidak wajib lagi cari ilmu nih yang akan kita bahas khusus ya tema ini jadi keliru nah pendidikan Sebenarnya bukan itu pendidikan itu eh dalam bahasa produktif Alatas yaitu lebih tepat ya istilahnya adalah ta'dib tadi dari kata ada Bayu Andri butak dibantu memang ada yang digunakan ada mahasiswa saya Doctor sekarang dia penerjemah khutbah di Masjidil Haram dokter Nusantara Hai yaitu menulis disertasi doktornya apa ma'alimut Tarbiyah Novi kita bisa mail Muhammadiyah ya dulu Sudah fasih dalam bahasa Arab menganalisis kitab syamail Muhammadiyah itu kitabnya Imam at-tirmidzi kitab kumpulan hadits tentang akhlak dan kholaq Rasulullah Ya tentang sikap Rasulullah fisik Rasulullah itu dijelaskan dalam kitab sama Idul Muhammadiyah nah ternyata dalam disertasi itu belum menganalisis ya menemukan istilah Tarbiyah itu baru belakangan ya sekitar abad 19-20 itu diambil oleh para pakar di Arab di DM dari itu question terjemah dari education di di bareng tapi kalau kita telusuri dalam tradisi Islam para ulama kita dulu menggunakan istilah pendidikan itu lebih kepada istilah ta'dib ya itulah yang dalam surat at-tahrim ayat 6 dalam tafsir Ibnu Katsir menjelaskan makna puan-puan sakumo ahlikum naaro dirimu dan keluargamu dari api neraka itu maknanya adalah adbuff ya Wa Alim uh apa tanamkanlah adab yang dalam keluargamu Adi Purwo alimum dan jadikanlah mereka berilmu itu tadi pendidikan itu nah ringkasnya bahwa saudara sekalian bahwa pendidikan dalam Islam itu intinya sebenarnyalah penanaman nilai installation ya karena menilai bahkan kalau kita merujuk kepada undang-undang Dasar 45 juga nanti undang-undang pendidikan nasional nomor 20 tahun 2003 dan undang-undang pendidikan tinggi yaitu undang-undang nomor 12 tahun 2012 kita bisa menyebut bahwa pendidikan itu bukan sekedar Iya training untuk mendapatkan kerjaan jadi kalau sekarang dia wacana dunia pendidikan kita secara praktik cara praktis lebih sekolah-sekolah diarahkan bagaimana para siswa Mahasiswa juga itu yang penting nanti bisa bekerja ya ini ada laporan nggak bisa lagi apa koneksinya koneksinya kurang bagus Nah yang YouTube Iya ini katanya yang Facebook lancaran YouTube nih enggak tahun Jangan karena korona juga ya mohon maaf ya nanti salah nih kuliah tapi nanti bisa di upload di YouTube ya nanti kalau yang nggak bisa mendengar salah setelah ini nanti bisa dilihat di upload ya YouTube ya Mohon maaf ini yang masih eh 28 namanya itu sangat mendadak ya ya bisa beralih ke Facebook sobat bisa dialihkan jadi saya memasuki lagi kependidikannya Jadi kata pendidikannya harus benar ya karena kalau kita salah mendefinisikan pendidikan ini fatal sekali akhirnya kita salah ya nanti membuat program-program pendidikan karena memang definisinya sudah salah tarifnya salah kita review sangat penting para ulama kita kalau kalau memberikan keputusan terhadap sesuatu itu dimulai dari takrif dulu definisi dulu ya jadi apa definisinya bisa sekarang orang rumput tentang Khilafah Coba nanti masing-masing Islam itu suruh mendefinisikan Apa yang Anda maksud dengan yang satu sangat Pro hilafah yang satu anti hilafah cukup jangan-jangan definisinya beda gitu jadi dalam mendefinisikan suatu terpenting sekarang bisanya bir bir itu urusan definisi itu karena kalau bir haram ia itu orang Betawi minumnya bir itu kebanggaan nya ya firetop itu orang lain dibilang pil haram bagi orang Betawi bir biasa itu ya definisi pentingnya pendidikan itu apa sebetulnya dalam undang-undang pendidikan nasional kita sudah lumayan ya gua pendidikan tuh segala proses yang dilakukan untuk mengembangkan potensi anak didik itu di undang-undang pendidikan nasional maaf Di undang-undang Dasar 1945 itu lebih jelas lagi yaitu lebih jelas lagi ya pasal 31 ayat 3 coba tolong nanti dicek betul ya pasal 31 ayat 3 ya Ini penting sekali ini kadang-kadang saya dalam pengalaman menguji lebih dari 200 desertasi Doktor pendidikan Islam ya itu banyak sekali ini yang kadangkala Doctor Doctor gitu yang nggak paham ini atau belum pernah denger karena dia belum pernah denger pasal 31 ayat 3 undang-undang Dasar 45 dimana disitu dikatakan pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional ia meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang Insyaallah Uye seperti itu karena saya sering mengutip ini jadi agak hafal ya jadi saya lagi ya Saya ulangi pasal 31 ayat 3 udah Dasar 45 pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang Coba kita perhatikan ya jadi tujuan pendidikan nasional jelas apa meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia bahkan yahwist ada sekalian di UUD 45 juga di undang-undang pendidikan nasional ya itu tidak kita temukan istilah karakter Istilah yang dipakai adalah akhlak mulia Jadi waktu kami beberapa ada acara diskusi Satu meja atau roundtable discussion jadi MPR tahun 2017 itu ada seorang profesor yang beliau merupakan ketua tim penyusun rancangan undang-undang pendidikan nasional nomor 20 tahun 2013 untuk menyampaikan ya Mengapa pemerintah menggunakan istilah karakter pendidikan karakter padahal kan Hai editing undang-undang ini berdebat panjang Apakah Kami menggunakan istilah akhlak mulia atau menggunakan istilah karakter dan akhirnya katanya kata beliau ini kami menggosok paket menggunakan istilah akhlak mulia maka itu ada dalam undang-undang pendidikan nasional ya Sob itu bunyi konstitusi Jadi sebetulnya yang tepat ya itu ada pendidikan akhlak ya ya jadi eh apa itu kritikan akhlak ini lebih lebih sesuai dengan undang-undang Dasar 45 nah itu jadi ini penting sekali untuk kita apa namanya kita camkan bahwa pendidikan nasional kita itu tujuannya meningkatkan keimanan dan ketaqwaan saham Mulia nah dalam satu sistem pendidikan episode sekalian yang itu yang yang eh ada 4 klo dari investor Ahmad tafsir diberhentikan dari Bandung saya pakai kalau kita bicara konsep pendidikan itu ada empat yang harus kita kaji satu tujuan pendidikan luar kurikulumnya Ketiga program pendidikan program pendidikan kemudian yang keempat adalah evaluasi jadi kalau kita mau melihat satu konsep sistem periodik konsep pendidikan tembakau tidak lihat dari empat empat komponen ini jadi tujuannya Kemudian kurikulumnya Kemudian programnya kurikulum itu nanti diturunkan dalam bentuk program pendidikan mulai harian ya jam mengajar dan seterusnya kemudian yang keempat adalah evaluasinya evaluasi pendidikannya itu penting Nah sekarang apa ya pendidikan Islam tadi itu di era kebijakan kamu merdeka atau mereka belajar ngapain bisa sekalian kalau kita lihat inti dari pendidikan apa tadi bahwa konsep atau kebijakan Merdeka belajar tetap bekerja itulah penyesuaian terhadap era disrupsi dimana informasi ilmu pengetahuan sangchu melimpah ruah sekarang bisa contoh sederhana ya bagaimana sekarang ada satu bimbel online jadi anggotanya sampai jutaan bahkan itu disrupsi itu sudah tidak apa ya perubahannya tidak linier lagi Ya namanya sudah diserap Sion ya gangguannya itu sudah eh tidak teratur dan tidak terduga perubahannya masih tidak terduga ya itu yang terjadi makanya ada peluang besar sekarang dalam dunia kebijakan dengan seperti ini peluangnya apa pulangnya kembali ke pokok jika tadi gua pendidikan dalam Islam itu intinya adalah penanaman nilai YouTube kita bilang penanaman nilai-nilai akhlak atau azab itu inti pendidikan Yap kalau Profesor snape palatas merumuskan dengan bahasa yang sangat penting di buku Islam dan sekularisme itu yang bahwa untuk Purpose for seeking 0ix dan Islam is too in colgate Goodness for Justice s-men es individuals are jadi tujuan mencari ilmu dalam Islam itu adalah menanamkan nilai-nilai kebaikan atau nilai-nilai keadilan ya dalam diri manusia sebagai manusia jadi manusia sebagai hamba Allah manusia sudah Khalifa Top 6 kan nilai kebaikan makanya orang yang semakin berpendidikan maka dia akan menjadi orang yang semakin adil kek dulu aku kita gua kalau orang semakin adil maka dia semakin Taqwa itu makna pendidikan yang inti disitu maka diem of Education in Islam kata Prof kepala tas tes to produce A Good Man ya atau Amin of Adam Al Insan Al Khuli Insan adaband jadi tujuan pendidikan dalam Islam itu adalah membentuk manusia yang baik goodman nah makan nanti kalau pendidikan kita dia membentuk manusia yang baik itu apaan Adit sudah terumuskan sebetulnya di dalam konstitusi kita itu ya pasal 31 ayat 3 UUD 45 bahwa tujuan pendidikan dalam Islam Sule bentuk manusia beriman bertaqwa dan berakhlak mulia tadi Nah ini harusnya di kejar orang beriman bertaqwa berakhlak mulia itu pasti profesional pasti profesional dan pasti unggul oh yen jadi kalau kenapa sekarang ini jadi ada di artikel sayap kemarin dua hari yang lalu saya menulis ada disertasi mahasiswa saya Ia membandingkan pendidikan karakter di suatu sekolah di Jepang dengan satu sekolah Islam di Jakarta dan mahasiswi ini yang lulus dengan cumlaude ini dia meneliti betul kedepannya lama tinggal di Jepang dan waktu penelitian pun pergi lagi ke Jepang Nah menariknya dari hasil penelitian dia ini bahwa secara konsep pendidikan karakter di Indonesia itu bisa dikatakan bahkan lebih bagus dari Jepang konsep tentang keteladanan pembiasaan itu bagus tapi kenapa hasilnya cepat lebih bagus orang Jepang lebih berkarakter splint yang dia teliti untuk kedisiplinan mereka luar biasa dan itu hanya dari tradisi mereka tradisi bushido tradisi samurai dari nilai-nilai Zen budhisme berada Orang Jepang itu 9 dari penelitian apa risetnya bioriset center tahun 2017 hanya sepuluh persen orang Jepang yang menyatakan agama itu masih sangat penting artinya 90% orang Jepang juga menganggap agama itu sudah tidak terlalu penting dalam kehidupan mereka akan banyak juga mereka agama sudah nggak ada gunanya orang atheis di Indonesia dari penelitian yang sama ada 93 persen orang masih menyatakan agama itu sangat penting tapi kenapa karakter ini tidak terbentuk ya ya kedisiplinan terutama akan tampak sekali padahal di Konvensi pendidikan Islam pertama Prof magrib psikotes Mekkah itu tujuh tahun 2017 sudah menyatakan bahwa akar krisis yang menimpa umat Islam itu adalah loss of Adam hilang adab dan lava David udah meresap rumuskan filosof disiplin hilang disiplin-disiplin of Mind body and soul disiplin jiwa pemikiran dan badannya itu kedisiplinan kuncinya nah ternyata sekarang begitu juga dari penelitian disertasi ini menunjukkan ya kenapa nah yang menarik begini hasil penelitian itu ternyata di Jepang itu sekitar 90% pendidik utama anak-anak di rumah itu ibunya sendiri dan perempuan-perempuan Jepang itu bangga mendidik anaknya sendiri terlalu suaranya masih kecil itu sebaliknya di Kita iya data disertasi ini banyak sekali yang orangtua yang menyerahkan pendidikan anak itu bukan pada ibunya it I segala berarti nanti kualitas ibunya dua yang penting mungkin beda juga perlu diteliti lagi kualitas ibu di Jepang dengan kualitas ibu di Indonesia jangan-jangan sama-sama ibu tapi beda kualitasnya ya mungkin jadi tradisi kedisiplinannya itupun sudah berbeda ya jadi begini Jadi apa pentingnya di era apa namanya ra kebijakan pendidikan kemerdekaannya sekolah merdeka atau kampus Merdeka ini atau Merdeka belajar ada peluang besar untuk mengembalikan makna pendidikan sesuai dengan makna Islami yaitu Bahwa pendidikan itu adalah sebenarnya penanaman nilai kembali ke konstitusi tadi itu jadi bukan sekedar pengajaran kalau sekarang pengajaran transfer of knowledge penyampaian ilmu itu sekarang hampir ada semua ada santri Attaqwa ini saya tanya kamu jadi apa ya kamu jadi Isinya pertanian saya dan saya karena lulusan IPB meskipun saya kedokteran hewan Saya bilang kamu jadi Isinya pertanian ngapain itu kan kenapa Karena saya lulusan IPB sering diledek ledek ya sering disindir Cinderella karena saya menjadi wartawan IPB itu katanya Institute publisistik Bogor ada lagi yang bilang Institute Pesantren Bogor adalah diambil yang Institute perbankan Bogor karena lulusan ini banyak yang jadi pegawai bank ada kalau orang Sunda bilang Institute fleksibel banget Ternyata ada yang bilang gitu ya pernah Rektor IPB itu yang rekor sebelumnya sekarang rektornya Professor Arif Satria itu dibawa saya lima tahun apa yang sebelumnya profesor hari itu empat tahun di atas saya Ia bilang begini wa ada di kampus ITB waktu pengarahan mahasiswa baru saya hadir dua bilang iya lulusan IPB itu semuanya bisa kecuali pertanian itu mulai deh banget apa aja bisa lulusan IPB itu kecuali pertanian tapi kata Prof Herry begini itu tidak betul ya lulusan IPB itu semua bisa apalagi pertanian atau bener apa engga apalagi pertanian Nah sekarang IPB sudah mengubah kalau kita ke IPB karena Sekjen IPB itu ya doktornya di Jerman sekarang sedang mengambil S3 lagi di tempat saya di SS3 pendidikan Islam di Holden IPB sekarang mengubah mengubah WTP itu bukan singkatan jadi Institut Pertanian Bogor ya tapi IDP selesai di nama Jadi saran jadi namanya Universitas ITB University IPB sama dengan kayak Bank BNI lu kan bank nasional Indonesia sekarang udah ganti tuh Bank BNI debit jadi IPB cara jadi nama Universitas Universitas IPB karena di BB sudah bahkan jurusan-jurusan top roti yang favorit Itu bukan pertanian dari dulu itu ya sejak saya kuliah dulu Prodi paling favorit tuh paling tinggi yang diminati itu dua kalau enggak statistik teknologi pangan 2 itu nah sekarang sudah bahkan ekonomi syariah senang Angkatan berapa itu saya yang paling banyak diminati di IPB paling tinggi paling susah masuk itu ekonomi syariah ya pergi ke saya udah enggak ada kaitan dengan pertanian diubah jadi kampus sekalian Apa artinya kita Diamond cerita santri Attaqwa ini kamu kalau mau jadi sekarang mau nanem hai eh apa sudah ada semua mau nama pahanya informasi di internet membanjir itu jadi mudah sekali kalau mau Serang informasi pengetahuan Oleh karena itu kenapa kampus-kampus sekarang masih bertahan karena masih ada regulasi pemerintah orang tua sare pengennya begini satu selesai nanti saya bisa kerja di mana saja karena penjajahan mau jadi melamar di perusahaan hoodie wartawan syarat ijazah S1 sekarang mau jadi guru TK Harus satu Akhirnya sekarang membanjir lah ya well kampus-kampus yang menyediakan layanan untuk dapet ijazah S1 itu Masalahnya jadi Kata dosen di Surabaya ini bilang nulis begini Eh yang mas kita masih bisa bertahan kampus karena regulasi pemerintah Sampai kapan ini bisa bertahan itu ngomong kenapa Gus ada sekalian ya apa ya enggak bisa diganti oleh sistem come informasi sekarang ini yang disebut dengan Monks Massive Open online courses ya enggak bisa diganti Itu adalah penanaman nilai tadi dan itulah peluang pendidikan Islam Jadi kalau saya kesimpulannya apa peluang belikan Islam yang sekarang ada ini justru sekarang ini era globalisasi deskripsi ini ya mudahnya akses informasi dan pengetahuan terjadi ya bisa ambil maka mau gak mau apa kok diganti kembali ke rumah sekarang kalau saya mengatakan pendidikan yang terbaik itu apa paling baik di rumah hanya masalahnya memang problem kalau Bagaimana kalau orang tuanya gak bisa menjadi guru Nah itulah sekarang pendidikan terpenting nanti akan kita bahas khususnya Bagaimana kiat ya 1-tema nanti menjadikan orang tua sebagai guru yang Emang iye karena pendidikan itu intinya orang tua itu dan tadi saya katakan ya pendidikan apa inti dari pendidikan Kalau bahasa pronatalitas begini elemen yang paling fundamental dalam pendidikan Islam itu adalah introduction of Adobe jadi ada tadi pengajaran transfer of knowledge itu bisa digantikan oleh internet seperti kita ini gitu ya kita ini bisa mengadakan apa namanya menambah wawasan bisa tapi membentuk kepribadian menanamkan nilai itu enggak bisa tidak cukup hanya dengan menambah wawasan karena dalam proses penanaman nilai membentuk karakter membentuk akhlak-akhlak yang mulia membentuk anda itu yang dilakukan adalah harus adanya keteladanan jadi yang terbaik ada proses keteladanan ada proses pembiasaan dan diproses penegakan disiplin ukuran ya itu yang saya ambil konsep Profesor Ahmad tafsir bahwa pendidikan karakter itu akan sukses kata beliau kalau ada empat hal satu ada keteladanan dua ada pembiasaan ya tiga ada eh pemotivasian Karena untuk menanamkan nilai ya mendisiplinkan membiasakan itu tidak mudah harus ada usaha memotivasi yang terus-menerus ya dari orang tua dari guru agar eh itu bisa dilakukan Nah sekarang kalau kita perhatikan apa yang tadi kembali bahwa penanaman nilai yang terpenting adalah melalui keteladanan caranya itu hadis ini pentingnya peran orangtua dan guru kering interaksi Hai ini yang dikatakan miliki Hajar Dewantoro dari tahun 20-an gajah Dewantara sudah Menulis artikel yang beliau mencita-citakan jadi Hajar Dewantoro nih Eh kita bisa baca tulisan-tulisan beliau sudah dikumpulkan dalam dua jilid buku ya tentang pendidik.doc ya Bro sudah banyak menulis ya Eh apa AC artikel tentang pendidikan waktu itu dan gajah Dewantoro ini kan asalnya aktivis politik begitu Indische Partij disebut lux yang keluar masuk tahanan ditawan Belanda Terus akhirnya istrinya mengingatkan beliau giaccherini agar eh apa kan eh Bapak ini kan pernah janji sama kiamat Dahlan untuk menekuni pendidikan maka Ki Hajar Dewantoro Kuningan membentuk Tamansiswa mendirikan Taman Siswa perguruan Tamansiswa pada tahun 1922 10 tahun setelah berikan Muhammadiyah Iya tapi kan uniknya nanti yang menjadi tokoh pendidikan nasional bahkan yang diperingati sebagai hari pendidikan nasional itu adalah hari lahirnya kihajardewantoro 02-05-2018 er Dewantoro ya Iya ini yang pernah dikritisi oleh VCR Iya tahun 67 Sekarang Okelah tapi kita bisa mengambil banyak hikmah dari kisah Dewanto resmi tokoh pendidikan nasional dan beliau sudah menulis tahun 20-an bahwa memang sistem pendidikan bentuk pendidikan nasional kata diam ideal Pesantren itu kenapa Karena di pesantren itulah tinggal pimpinannya gurunya muridnya di situ makanya kihajardewantoro saya membuat pendidikan yaitu menjadi empat tingkat empat jenjang satu taman Indria Oh iya dua Taman Muda 3 Taman dewasa empat Taman Pamong jadi tampan India untuk anak-anak Taman Muda itu SD Taman dewasa itu SMP sebetulnya sekarang Nah Taman Pamong Taman huruf itu tingkat SMA biasa Dewantoro menggariskan Taman guru itu sekitar 17-21 tahun umurnya disitu jadi itu sedang meningkat tertinggi maka Kenapa Ki Hajar Dewantoro menyebut Taman Pamong Karena Guru Saman guru bagi diajak adalah orang yang ngemong ya bahasa Arabnya murobbi guru tentunya orang yang ngemong murobbi bahasa Latinnya Pastur Pastur itu pengembala yang mengembala jadi makanya bahasa Arabnya roin kullukum roin wakullukum masulun Android Yati Pro ini tidak bisa diartikan pemimpin terjemahterjemah itu kamu Facebook pengembala kamu itu pemimpin kamu harus mengembalikan orang mengembala bebek mengembala kambing itu kan menjaga betul merawat tidak nah guru itu bukan sekedar dalam persepsi dihajar dalam konsep pendidikan Ki Hadjar guru itu bukan sekedar apa namanya eh bukan sekedar pengajar ya konsep guru itu makanya ini juga saya kanguru Kenapa guru di pada yang Masya Allah menyedihkan ada guru yang disuruh apa merangkak oleh wali murid di YouTube saya lihat ada itu keterlaluan itu enggak boleh Iya tapi juga karena kadang-kadang ada istilah ya masa hulu waktu kasus guru putih di Sampang waktu yang ditempel yang muridnya sampai mati itu kan hpnya muridnya dipenjara itu itu kan guru Budi itu disebut istilahnya guru tidak tetap ngomong Heni yang saya kurang sependapat ya Kenapa kok istilah ada istilah guru tidak tetap kan berarti tidak tetap guru artinya kadang guru kadang tidak guru untuk penemuannya tukang ojek biarkan guru itu sebagai pekerja bangunan enggak masalah itu guru sebagai penjual mie ayam lagi di Mangga masalah tapi dia guru sebagai guru tetap dia guru jadi ya jadi di Attaqwa ini juga rupanya Ada juga istilah krut masanya guru tetap Yayasan guru tidak tetap itu saya minta televisi itu kalau guru tetap guru yang meskipun dia statusnya pegawai tidak tetap Ia tetap guru Nah makanya istilah Pamong atau orang yang ngomong itu ya itu sebenarnya sudah ini sudah sudah apa ya Hai tepat ya Iya Nah itulah disebut dengan muadzin saat dapetnya dari guru tuh orang yang menanamkan nilai ia memberikan contoh ia memberikan motivasi memberikan inspirasi dan itu kalau kalau kita baca di beberapa artikel tentang pendidikan di era disrupsi maka salah satu yang harus dilakukan sekarang adalah perubahan peran guru saya pernah sampaikan ke rektor yang sudah perguruan tinggi Islam saya bilang begini ke Pare Cordova Rektor kalau mau kampus eh Anda ini bertahan di era disrupsi maka kampus Anda ini Masa bilang pak rektor harus pindah rumah harus jadi Kyai di Ikam Bosnya itu ya jadi Wakil Rektor Sudah saya bilang begitu terus pindah ke kampus jangan jauh-jauh kenapa sub semua proses pengajaran nanti di kampus kita ini sudah Ajib kasus sekarang disuruh sini biar Kasus apa eh virus korona ini itu sekarang mahasiswi Saya anak saya yang kuliah di Solo Sekarang kuliah jarak jauh di rumah jadi Sudah bisa dilakukan kalau soal pembelajaran ya pembelajatan shorof nulis ya mengambil pengetahuan itu bisa dari internet mudah ya tapi Skyline GTR yang enggak bisa dilakukan adalah pernah proses penanaman nilai pembentukan kepribadian yaitu harus melakukan proses interaksi yang intensif maka kenapa seperti Attaqwa collection in kita harus bentuknya pesantren yang namanya harus nyantri karena itu pendidikan yang paling penting jadi mengadakan kuliah seperti ini jadi jangan dikira sederhana eh Iswani bekerjasama meskipun masih ada gangguan segala macam tanpa itu bagian dari proses pendidikan jadi pilihan bukan hanya di kelas ya kan nanti setelah ini soklot seperti apa itu anggota angkut pengurus mushola Nanti insya Allah er sela-sela ini kita dia pengurus mushola kita itu itu bagian dari pendidikan jadi interaksi masak sendiri berbelanja diskusi bahkan mungkin terjadi konflik ya kan diantara sesama santri atau mahasiswa itu hal yang biasa itu bagian dari pendidikan Iya kita tuh belajar dari masalah ke masalah menyelesaikan masalah ke masalah jadi jadi kembali ke Tema kita hari ini adalah bagaimana ya peluang pendidikan Islam di era disrupsi Iya ini saya lagi karena mohon maaf yang di YouTube nih ada gangguan nanti salah Hei Abadi saksikan tayangan tunda presiden jadi karena Apa yang harus kita lakukan sekarang ini mindset perubahan peran guru ya di sini juga nanti perubahan peran orangtua ya orang tua Jangan sampai terkena ya kan kita basi pertemuan mendatang jangan kena penyakit Lini hari Semoga bisa lagi kalau sudah berani jadi orang tua harus sekaligus menjadi guru bagi anak-anaknya harus hari ilmu itu enggak bisa nggak kalau hanya berperan sebagai pengajar dia akan ditinggalkan karena dengan cara sistem kuliah online pembelajaran lain apa yang terjadi sekarang ini di internet sekarang membanjir kuliah-kuliah belajar-belajar Ian diberikan oleh orang-orang yang ahlinya kita mengambil kuliah tentang sejarah ekonomi Indonesia kita di internet bisa mengambil kuliah dari pakarnya yang luar biasa disitu ya In Ayo kita mengambil tentang pendidikan Islam kita akan cari mana nih ya kan pembelajaran yang paling menarik ya tapi yang nggak bisa diganti oleh internet tadi sekali lagi peran guru sebagai motivator peran guru sebagai inspirator peran guru sebagai teladan ya pelan dulu sebagai pembimbing jadi ingarso Sung tulodo ing Madyo Mangun Karso Tut Wuri Handayani seperti itu kan model pembelajaran Guru bagaimana dia harus menjadi contoh ketika di depan ya kan harus menjadi motivator membangun prakarsa ketika ditengah ia bersama murid-muridnya dan juga dia harus mampu menjadi pendorong ketika jadi belakang itu metode pembelajaran ya sebetulnya Saya lebih suka ya kalau pemerintah atau para pakar pendidikan kita menyepakati sebaiknya apa semboyan pendidikan nasional kita untuk Wuri Handayani ya Misalnya Iman ilmu amal itu lebih tepat sebenarnya Adapun tutwuri ingarso Sung tulodo ing Madyo Mangun Karso terlihat yaitu ada sebagai metode pembelajaran ya bagaimana model pembelajaran yang baik m model penanaman nilai yaitu menjadi teladan memberikan contoh membangun kesadaran memberikan motivasi itu kan dan memberikan dorongan itu sebenarnya jadi website sekalian ya saya lagi ya kalau kita bertanya apa peluang pendidikan skarang ini peluangnya jadi resah ya gitu ya kita jangan terjebak sukses saya sering ditanya begini hai eh saya sering ditanya apa bagaimana bentuknya bagaimana bentuknya kalau kalau Apa itu Eh bukan saya tanya gini kenapa sih kok pemerintah kebijakannya begini berapa kau begini ya sudahlah sekarang ini ya di artikel saya yang saya mengomentari Apa itu diangkatnya Pak nadiem Makarim sebagai Menteri Pendidikan waktu saya sudah menulis Ciujung artikel saya tulis begini ya siapapun presidennya dia siapapun menterinya pendidikan Islam ini Insyaallah sebetulnya punya kemandirian punya ruang yang sangat besar untuk melakukan inovasi-inovasi pendidikan karena memang kita diberikan kebebasan kita sekarang ada pendidikan formal non formal informal bahkan sekarang bisanya di pesantren kita ada model pendidikan namanya muadalah mu adalah itu mahasiswa kita dzikriya Santren Baitul hikmah Baitul Hidayah di Bandung itu itu bentuknya mu adalah Jamu adalah itu hanya mengajar beberapa mata pelajaran yang akan dia badiun kan itu ya dan selebihnya Itu bebas pesan tentu menentukan kurikulum sendiri pembelajaran sendiri itu kebebasan bahkan kita ada sistem non-formal jadi Sudah menurut saya bukan saatnya sekarang ini kita bergantung pada pemerintah Pemerintah sudah memberikan ruang dan ra Merdeka belajar kampus mereka ini sekarang juga Belitung termasuk seorang Attaqwa koleksi ini kita memanfaatkan bahkan matanya akan kita bilang Attaqwa college nih kampus merdeka dan beradab kita tambahin merdeka dan beradab karena kita menerapkan konsep anda di dalam pendidikan kita ini itu di peluang kita sangat besar karena justru ya kita sekarang diberikan luas baik kamarnya begini dari Rp5.000 ya sekitar 5000 kampus di Indonesia ini 80% nya swasta dari pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Tsanawiyah Aliyah itu sekitar 90% nya itu milik masyarakat pemerintah hanya sedikit 10% dari sekitar 30.000 Pesantren sekarang yang terdaftar Bisa dicek itu Berapa besarnya terdaftar sekarang ini beberapa bulan yang lalu saya cek masih rp28.000 sekarang mungkin sudah bertambah Rp29.000 tapi realnya jumlah Pesantren lebih dari itu kita 40ribuan di Indonesia itu Pesantren 100% milik masyarakat pemerintah tidak punya satu Pesantren enggak punya melihat film punya ruang yang sangat besar untuk ia akan melakukan inovasi-inovasi dalam pendidikan gitu nah disini kita harus berkaca Oh ya ratusan tahun Pesantren kita itu mampu melahirkan banyak ulama banyak tokoh banyak pemimpin ketika kita sedang dijajah oleh Belanda yang ketiga pemerintah sangat memberikan batasan bahkan sama sekali enggak bantu pondok pesantren maka janganlah it ya ketika kita sudah merdeka justru pondok pesantren kita tidak mampu melahirkan orang-orang baik ya orang-orang ulama atau orang-orang yang pemimpin dia dari itu perlu kita introspeksi by sekalian ya ini waktunya sudah hampir habis Tapi kalau Tadi katanya ada yang pertanyaan mungkin 12 atau kalau ada pertanyaan nanti bisa saya jawab karena Nikita ada kuliah lagi 09.00 syaa Allah yang 9 kita sehari tiga kali ini ya Eh mudah-mudahan kuat aja Insya Allah ada pertanyaan Hai yang muncul di itu ada ya orang yang mengambil spesialis Insyaallah nanti kita akan ngebahas lagi ya di tema ada tema di 27 tahun itu ada tentang sekolah SMA dan linearis masakan Jelaskan disitu ya saya tidak sepenuhnya setuju dengan konsep pembagian general spesialis kalau kita pakai konsep pendidikan Islam itu mudah kita pakai aja ilmu yang fardhu ain fardhu kifayah ya jadi generalized itu kalau dalam pandangan Islam itu dia harus menguasai ilmu ilmu fardhu ain ya jadi harus fardhu ainnya itu bertingkat-tingkat makanya Kanada nanti kuliah kita ini di serial begitu ada pendidikan ideal tingkat dasar dan menengah itu nanti Insya Allah saya akan Jelaskan apa yang harus diambil ketika dasar dan menengah yang fardhu ainnya apa ya itu jadi kita enggak pakai istilah center Restu spesialis karena itu tergantung pada kemampuan orang bagi orang yang diberi karunia Allah ya kecerdasan yang tinggi maka dia tidak boleh diberikan kurikulum yang sifatnya spesialis praktis dimana orang Didik hanya menjadi tukang jadi misalnya begini kalau orang join bio sangat cerdas rata-rata sekarang orang sangat pintar di sekolah itu orientasinya mengambil fakultas Ian eh arahnya diduga kuat menghasilkan banyak uang contoh adalah kedokteran Nah akhirnya banyak anak-anak Pintar kita masuk westergren di fakultas kedokteran dia dididik menjadi tukang obat Punten ya dia tidak dididik menjadi ulama tidak didik menjadi pemimpin nah kapasitas dia seharusnya itu bukan hanya menjadi tukang batu Tukang Suntik Iya dia harusnya meskipun dia dokter ya tapi dia harus menjadi pemikiran Rusdi harus menguasai tafsir dia harus menguasai hadir Yunus menguasai usul fiqh harus menguasai Ulumuddin yang lain dan ilmu ilmu fardhu ain yang lain plus ilmu fardhu kifayah yang diperlukan oleh umat misalnya dia ngambil kedokteran tadi ya perlu nih tak perlu ahli kulit skornya tapi kalau kapasitas otaknya masih lebih lagi harus ngambil yang lain jangan itu terus mengembangkan lagi bidang fardhu kifayah misalnya harus ahli dibidang Eh misalnya social engineering ya ya harus ahli di bidang yang lain itu bisa begitu banyak contohnya jadi saya pernah bilang begini waktu panel dengan Ilham Habibie di Makassar saya lupa berapa mungkin 10 tahun yang lalu lebih ini saya bilang begini orang seperti Pak Ilham Habibie ini sangat cerdas Insyaallah kalau beliau mau belajar Ilmu Tafsir ya Eh Insyaallah dalam tiga tahun Pak Ilham Habibie ini sudah mengalahkan Mbak quraisihab saya bruni luar biasa cerdasnya nah ini karena apa Karena model pendidikan kita nanti ya banyak mengarahkan anak-anak Pintar kita itu dididik menjadi tukang-tukang itu pekerjaan yang sangat mulia ya pemulihan jadi sifat Pekerjaan tukang itu berulang itu butuh orang yang sabar saya enggak sabar tukang tambal ban itu puluhan tahun yang begitu saya mati itu enggak berubah-ubah tukang bakso itu jual bakso sehari-hari begitu loh kalau tukang bakso itu seorang filosof seorang pemikir besar gede dia tiap hari buat inovasi yang tentang baksonya itu enggak laku baksonya Hai Jadi kalau sudah ketemu dah itu aja jalanin gitu itu penting itu kita Pekerjaan tukang itu nah batasnya menciptakan potensi setiap orang itu berbeda-beda makanya nanti dalam Kuliah tentang linearis Medan sekolah isme itu Rasulullah telah mengingatkan disitu hannas maajun kata Rosululloh manusia tuh barang tambang Ya seperti emas dan perak syiar hukum bilgair Yahya rukun Fili Islam ini pentingnya nanti kita mengenali bakat bakat buka-bukaan banget potensi-potensi kita gede potensi anak didik itu supaya Apakah dia potensinya itu seberapa jadi dan itu kita nggak usah sekarang bahwa orang yang pinter itu akan hebat Ini kan salah kita dianggap sekolah favorit isinya orang pinter pakainya pendidikan yang dianggap baik pendidikan yang mencetak orang pintar emiten orang pinter yang dia sudah pinter dia masuk ke jurusan power masukin supaya bisa dapat uang yang banyak ini konsepnya sangat materialistis tidak begitu konsep pendidikan yang benar ya Hai jadi orang yang pinter itu yang dikarunia oleh akal cerdas itu sebetulnya menderita karena bebannya lebih berat kurikulumnya harus beda ya tidak adil kalau orang yang dikarunia Allah kecerdasan akal yang tinggi diberi beban kurikulum yang sama dengan yang dikarunia Allah kecerdasan yang kurang tidak semua sahabat nabi itu jadi ulama Abu Dzar al-ghifari Abu Darda maaf ya bukannya tetap sisanya Siapa yang adzan Bilal ya kan banyak sahabat nabi yang beda Khalid bin Walid enggak dikenal sebagai ahli Tafsir Ibnu Abdullah bin Umar dikenal sebagai ahli fiqih Ibnu Abbas dikenal sebagai ahli tafsir tidak semuanya ahli tafsir maka Umar bin khoththob beliau membeda-bedakan itu orang itu jadi itu tidak menuju ini lebih mulia indah karena kemuliaannya dengan Taqwa Inna akromakum indallahi atqokum yang tadi itu maksudnya nanti akan kita lihat kita tinjau dari perspektif Islam bukan hanya dari perspektif barat nanti juga seperti multiple intelligences orang bisa dikembangkan potensi macem-macem tapi teori itu dibingkai dengan konsep materialisme yang penting orang bisa cari makan dengan berbagai cara sehingga potensi intelijen itu kecerdasan dengan potensi kaki ya itu lihat sekarang dokter di Spanyol saya ada ada kutipan singkat dokter di Spanyol kan bilang gini kami yang bekerja pagi siang malam digaji sekian ribu Euro sementara Ronaldo dan Messi ya Anda kasih gaji sekian juta Euro ya sekarang kalian butuhkan Hai datanglah karena Aldo sama Messi sana hebat untuk menyembuhkan virus ini lihat Nah itulah sekarang ke peradaban gitu seperti itu memberikan penghargaan kepada selebriti ya jauh lebih tinggi mana penghargaan kepada ilmuwan kita akan ahli fisika 5 tempat 3 dan seterusnya Hand yang juara nyanyi luar biasa disambut tapi yang Juara Qiroah itu enggak habis-habis Gempita seperti itu yaitu itu contoh saja tradisi kita baik Shakira jawaban singkatnya kalau mahasiswa dan bapak ibu saudara sekalian dimanapun berada file Aji mohon maaf demi kuliah perdana ini masih banyak kekurangan yang udah-udah nanti bisa dilihat di YouTube ya Nanti insya Allah kita akan kuliah lagi 09.00 ya kita tutup dulu mudah-mudahan kita mendapatkan ilmu pemanfaat Jangan lupa doa kita tiap hari allahumma inna Nas aluka Ilman naafi'an wa rizqon thoyyiban wa amalan mutaqabbalan Ya Allah ya karunia kami mohon kepadamu ya Allah akan ilmu yang bermanfaat ya rezeki yang baik dan amal yang diterima oleh Taufiq walhidayah wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh [Musik]