Forelesning: Selvledelse i Arbeidslivet

Innledning

• Tema: Hvordan selvledelse påvirker ledelse.
• Forrige forelesning om vonde barndomsminner og ledelse.
• Stor interesse med 507 påmeldte.
• Foreleser: Erfaring fra BI og forskning på ledelse.

Selvledelse: Hva er det?

• Startpunkt: Definisjon av selvledelse.
• Selvledelse som prosess der formålet er å påvirke seg selv for bedre prestasjon og trivsel.
• Ledere som coacher og er tett på prosessen.

Implementering av Selvledelse

• Selvledelse er ikke å la ansatte seile sin egen sjø.
• Nye ledelsesparadigmer: Servant leadership, humble leadership.
• Fokuserer på hva medarbeidere trenger for å gjøre jobben sin best mulig.

Organisasjons- og Medarbeiderperspektiv

• NOA-rapporter: Ansvar for egen læring og utvikling ønskes av medarbeidere.
• Endringer i arbeidslivet: Teknologi, globalisering, krav om innovasjon.

Selvledelsesteori

• Teori av Manz og Neck fra 1990-tallet.
• Verktøykasse med konkrete teknikker for selvledelse.
• Fokus på indremotivasjon og medarbeideres autonomi.

Praktisk Anvendelse

• Selvledelsesteori som et verktøy for å stimulere medarbeidere.
• Arbeidsmiljøloven §4-2: Krav til tilrettelegging og medvirkning.
• Ikke egnet i kriseledelse, men i miljøer med høy kompetanse og innovasjonsbehov.

Ledere og Medarbeidere

• Trygg relasjon til leder fremmer proaktivitet.
• Video: Psykologisk trygghet og tilknytning.

Kjennskap til Verdier og Styrker

• Ledere bør kjenne medarbeideres verdier og styrker for bedre delegasjon.
• Styrkebasert tilnærming: Positiv psykologi og VIA character strengths.

Felles Forståelse

• Shared mental models: Viktighet av felles forståelse i team.
• Dialog om selvledelse for å skape felles forståelse.

Konklusjon

• Lede mot selvledelse: Vektlegging av nærhet, tillit og avstand.
• Dialog med medarbeidere om selvledelse.

Ressurser

• Bok: Selvledelse av foreleser og kolleger, utgitt i mai.