日本語教育講座 第22巻 概要と学習目標

講師の紹介

• 日本語教師 ももこ
• 教材分析を通じて適切な教授法を学ぶ

第22巻 概要

• 学習テーマ: 連体修飾説
• 必要な術語: 普通系の使用
• 学習内容に関する注意点と詳細

学習目標

1. 連体修飾説を使用して、人や物を詳しく説明できる
2. 服やアクセサリーに関する動詞を使い分けられるようになる

連体修飾説について

• 定義: 名詞を詳しく説明する文法構造
• 動作の主体: 原則「が」で表する
• 関連する動詞: 服やアクセサリーの動詞も重要
  • ジャケットは「着る」、ズボンは「履く」、帽子は「被る」
• 学習者が動詞を適切に使えるように指導する

文法説明と例

ターゲットの文型

1. 連体修飾の活用例
   • 「これは女性が読む雑誌です」「母がよく作る料理はカレーです」など
2. 動詞の形と主語の使い方を確認
3. 結構複雑な文型が含まれるため、自信を持って指導する

各文系の解説

• 連体修飾説の活用には時間がかかるので、忍耐して待つ必要
• 文の構成を明確にし、就職部分をはっきり示す

教師が知っておくべきこと

• 「どうしたんですか？」など日常会話の表現
• 生徒に話題を提供し、応答させることで学習欲を刺激

将来の夢についての作文活動

• 生徒に将来の夢を語らせる
• 作文を書いた後、全員で読み合い添削

アルバイトに関する情報

• 求人アプリの活用
• 学習者が興味を持つ条件を考えさせる
• 資格外のアルバイト活動について知識を持つことが重要

総まとめ

• 第22巻では連体修飾説を中心に勉強
• 学習者に人や物について詳しく説明する力を育てる
• 日常生活で使える表現を定着させることを目的としている

最後に

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