[Musique] tu es là désolé j'étais perdu dans la contemplation de Marx c'est encore moi Perrine de la boite à bac dans la dernière vidéo nous nous sommes interrogés sur la stratification sociale en France et ses évolutions nous allons nous intéresser aux approches théoriques des classes sociales et nous poser la question est-ce que les classes sociales sont encore pertinentes pour analyser la société française aujourd'hui allez viens je t'emmène rencontrer max dans cette vidéo nous allons répondre aux deux questions suivantes quelles sont les approches théoriques de la stratification sociale et l'approche en termes de classe sociale reste-t-elle pertinente aujourd'hui [Musique] tu regardes cette vidéo j'espère que tu as compris que la stratification sociale est la façon dont on peut hiérarchiser les groupes sociaux au sein d'une société pour faire ça on peut utiliser différents critères et c'est l'exercice auquel se sont prêtés nos chers sociologues allemands au 19e siècle voyons tout de suite les théories de Marx et Weber car le Marx est un philosophe allemand fils d'avocat il étudie l'histoire la sociologie l'économie engagée dans le mouvement ouvrier on lui doit les premières analyses du système capitaliste ces travaux ont aspiré de nombreux mouvements révolutionnaires à travers le monde Marx c'est le père fondateur de la théorie des classes sociales qui se fonde sur une analyse du système capitaliste en analysant l’histoire des sociétés à travers les siècles il en vient à penser que ce sont les modes de production qui vont déterminer la position sociale des individus dans la société chaque mode de production est caractérisé par une lutte entre deux classes antagonistes ce qui signifie qu’elles ont des intérêts contradictoires à son époque la lutte oppose deux classes sociales les prolétaires qui disposent de leur force de travail et les capitalistes ou bourgeois qui possèdent les moyens de production pour Marx les prolétaires sont exploités par les bourgeois qui s'octroît la majorité des profits de la production en versant des salaires de misère aux travailleurs prolétère et bourgeois sont donc en lutte les bourgeois pour maintenir le statut quo et les prolétaires pour améliorer leurs conditions de vie ces derniers doivent donc se mobiliser collectivement pour renverser l'ordre établi cela m'amène à un autre point important de la théorie de mars la différence entre la classe en soi et la classe pour soi la classe en soi rassemble des individus ayant des caractéristiques et des intérêts communs sans avoir de sentiments d'appartenance ce que Marx appelle la conscience de classe alors qu'une classe pour soi rassemble des individus qui ont acquis cette conscience de classe on le sentiment d'avoir des intérêts communs et vont se mobiliser s'organiser en groupe pour agir collectivement pour Marx seul une classe pour soi peut arriver à gagner la lutte des classes spoiler ce n'est pas vraiment arrivé depuis de nombreux régimes politiques au 19e au 20e siècle se sont inspirés des travaux de Marx et les sociologues qui ont étudié les classes sociales par la suite sont partis de sa théorie pour élaborer les leurs comme c'est le cas de notre auteur suivant restons en Allemagne avec Max Weber économiste et sociologue il s'interroge sur l'évolution des sociétés suite au passage à la modernité s'inspirant de Marx il analyse le capitalisme industriel d'un point de vue compréhensif son ouvrage éthique protestante esprit du capitalisme est encore étudié aujourd'hui en tant que base fondatrice de la sociologie moderne bien qu'elle s'inspire de l'approche de Marx celle de Weber va un chouïa plus loin parce qu'il ne se contente pas d'analyser la société d'un point économique et va ajouter deux autres dimensions à son analyse pour lui la société divisée en trois ordres ayant chacun leur propre hiérarchie l'ordre économique est fondé sur la richesse et divise la société en quatre classes sociales les possédants les ouvriers la petite bourgeoisie et les intellectuels et techniciens lors de social est fondée sur le prestige et divise la société en groupe de statuts cette hiérarchie se fonde sur le nom la réputation l'hérédité sociale le style de vie ou encore le niveau de diplôme c'est un peu la façon dont on est considéré vu comme les autres indépendamment de notre revenu même si on est bien d'accord que dans notre société matérialiste avoir de la thune ça donne du prestige enfin l'ordre politique dépend du niveau de pouvoir dont dispose les individus organisés en partie ces trois ordres sont distincts et ne se superposent pas nécessairement mais explique la position sociale des individus quelqu'un qui est au sommet de la hiérarchie dans un ordre ne le sera pas nécessairement dans un autre par exemple parvenu qui serait devenu super riche sur un coup de bol n'aura pas le prestige et le respect des autres ou encore il y a des personnes qui sont respectées pour leur engagement par exemple sans nécessairement avoir beaucoup de revenus Marx propose une vision réaliste c'est-à-dire fondée sur l'observation et la réalité de la société de laquelle il évolue alors que Weber s’inscrit dans une démarche nominaliste ce qui signifie que les classes sociales n'existent pas en tant que tel elles ne sont que des concepts théoriques qui servent au sociologues l'analyse de marque se fonde uniquement sur le critère économique alors que Weber propose d'ajouter les dimensions prestiges et pouvoir à l'analyse ce qui donne une vision stratifiée de la société dans laquelle les individus peuvent être en haut de la hiérarchie pour l'un des ordres mais pas dans un autre enfin il n'y a pas de conscience de classe ni de lutte des classes chez Weber contrairement à Marx [Musique] nous arrivons à la question centrale de ce chapitre l'approche en termes de classe sociale est-elle pertinente pour rendre compte de la société française aujourd'hui c'est un sujet qui tombe très souvent au bac depuis la réforme il est déjà tombé trois fois et justement pour augmenter tes chances de réussir les bacs nous avons créé le kit back un magnifique coffret qui contient des flashcards pour t'aider à réviser des vidéos de méthodologie et bien plus encore en plus dans les nouvelles versions de Kid back dont celui de SOS qui sort bientôt ou qui est déjà sorti si tu regardes cette vidéo dans le futur de mon présent il y aura également une application dans cette application tu retrouveras des vidéos exclusives des quizz pour défier tes amis tu pourras également gagner des points XP pour rendre ton avatar super beau il y aura également des questions en dessous des vidéos pour t'aider à réviser bref tout un tas d'outils pour que tu t'amuses en révisant plus de renseignements sur notre site la boîte à bac.fr ou en nous suivant sur Youtube ou sur Instagram pour être au courant de toutes nos revenons à nos classes sociales actuellement on considère qu'une classe sociale rassemble des individus ayant des caractéristiques des modes de vie des intérêts communs et une situation économique similaire on va donc se demander si ce concept est un outil d'analyse pertinent pour analyser la société aujourd'hui l'idée de la réflexion qu'il n'y a pas une réponse tranchée sur le sujet certains éléments de notre société laissent penser que les théories de Marx et Weber sont toujours pertinentes alors que des évolutions contemporaines remettent un peu en question ces théories nous allons passer tous ces éléments en refus voyons d'abord les éléments qui nous font dire que non une approche en termes de classe sociale n'est plus pertinente aujourd'hui que les classes sociales ont tout simplement disparu le premier élément est l'évolution des distances internes et intraclasses oulala qu'est-ce que c'est que ça pas de panique c'est très simple les distances interclasses ce sont les distances que l'on va mesurer par les écarts les inégalités entre les classes alors que les distances intraclasses ce sont les écarts au sein d'une même classe premier postulat les distances interclass c'est-à-dire entre les classes ce serait effacé il n'y aurait plus d'inégalités plusieurs sociologues ont travaillé sur cette question qui se fonde sur une approche critique de la théorie de mars qui ne serait plus pertinente au 20e siècle en effet période de fortes croissance économique au développement du salariat et de la protection sociale avec l'État-providence tout cela combiné à l'augmentation du niveau d'éducation et l'évolution de la structure professionnelle je te renvoie à la première vidéo cela aurait conduit à une hausse du niveau de vie qui réduirait les inégalités entre les classes et rapprocherait les classes populaires des classes moyennes en France c'est Henri Mendras qui propose sa théorie de la moyennisation il faut imaginer une grosse toupie comme celle-ci pour lui les phénomènes évoqués ont conduit une forte mobilité sociale qui a eu lieu en parallèle de rapprochement des modes de consommation il parle d'homogénéisation de la société dès lors il y a moins de personnes aux extrêmes ce qui a pour effet de constituer ce gros noyau que tu vois sur le schéma qui constitue la classe moyenne d'où le concept de moyenisation bravo tu suis de plus au 20e siècle les biens de consommation et même les loisirs ce sont uniformisés on regarde tous les mêmes séries on a tous une voiture on s'habille tous plus ou moins de la même façon alors qu'au siècle précédent les ouvriers avaient trop peu de temps ou trop peu de revenus pour avoir des loisirs pendant que les bourgeois passent leur temps à aller à des balles faire du bridge ou que sais-je je caricatures un peu mais tu as compris l'idée pour Mendras la société ne serait donc pas hiérarchisée comme la firmait Marx car il y a beaucoup plus de personnes au centre de la toupie quand son sommet ce qui rend dépassé le concept même de classe sociale les distances interclasses se seraient donc effacées abordons les distances intraclasmes maintenant au 21ème siècle les statistiques démontrent que les distances intraclasses c'est-à-dire au sein d'une même classe ou augmenter ce qui fait que les catégories socioprofessionnelles ne sont plus homogènes en effet en fonction du statut en emploi au chômage du type de contrat temps partiel temps plein CDD ou CDI de l'âge ou du il y a d'énormes différences entre deux personnes qui appartiennent à la même catégorie ce qui réduit la pertinence de cette analyse en effet un des fondements de la théorie marxiste et l'homogénéité au sein d'une classe sociale prenons les ouvriers par exemple la désindustrialisation la mondialisation la précarisation du travail et le chômage structurel ont complètement éclaté la classe ouvrière certains ouvriers très qualifiés ont un emploi stable et bien rémunéré alors que d'autres moins qualifiés peinent à boucler les fans difficile dès lors de parler d'une classe ouvrière quand il y a tellement de différence entre eux les deux éléments suivants remettent également en cause le concept de classe sociale pas parce qu'il brouille les frontières entre les classes mais parce qu'il questionne l'identité des classes nos sociétés contemporaines sont beaucoup plus individualistes que par le passé c'est Durkheim qui a proposé une analyse des sociétés modernes dans lesquelles les individus ont plus d'autonomie et d'indépendance par rapport aux normes aux valeurs groupe social ou du groupe social dominant l'urbanisation et la promotion de l'épanouissement personnel et des libertés individuelles explique ce phénomène qui va se répercuter dans toutes les sphères de la société le rapport à la religion le rapport au politique le rapport à la femme dans le monde du travail aussi il y a beaucoup plus d'individualisme et de chacun pour soi les contrats ne sont plus négociés collectivement comme à l'époque des grands mouvements ouvriers mais chacun négocie pour sa pomme dans son coin et les évolutions de carrière et les conditions de travail sont individualisées en mettant les travailleurs en compétition les uns avec les autres on peut le voir notamment par la baisse du taux de sadicalisation on constate également ce phénomène dans les sondages sur le sentiment d'appartenance et une classe sociale depuis de nombreuses années plus de la moitié des Français s'identifier à la classe moyenne cette espèce de flou artistique où tout le monde se met dedans attention on parle bien d'identification subjective à une classe sociale et non pas une manière objective de classer les gens en effet eux-mêmes qui se situe sur l'échelle sociale néanmoins depuis la crise sanitaire il faut nuancer ce constat car 38% des Français se considèrent comme appartenant à une classe modeste nous terminons par le dernier élément qui remet en cause l'approche en terme de classe sociale le fait qu'il existe d'autres facteurs pour expliquer la hiérarchie sociale et pas uniquement le critère économique comme nous l'avons vu dans la première partie d'autres facteurs sont pertinents comme les rapports de domination de genre qui expliquent la répartition sexuée des tâches dans la sphère domestique et dans la sphère du travail sais-tu par exemple que si jeune femme surdise ont déjà été victime de harcèlement ou d'agressions une fois dans leur vie à l'Assemblée nationale moins de 40% des députés sont des femmes une femme sur 6 entre dans la sexualité par un rapport non consenti aujourd'hui encore il y a des écarts de salaire entre les hommes et les femmes et la part des femmes dans les postes de direction en 2019 en France n'est que de 20%. les sociologues considèrent donc aujourd'hui qu'une analyse des positions sociales des hommes et des femmes et tout aussi pertinentes qu’une analyse en terme de classe sociale en effet chaque individu s'inscrit dans un rapport de classe opposition cadre ouvriers par exemple mais également dans un rapport de gens opposition homme femme un individu peut donc avoir des caractéristiques communes avec quelqu'un qui appartient à la même classe sociale mais sans distancier par rapport aux gens le genre n'est pas le seul facteur qui mérite notre attention l'origine religieuse rythmique divise profondément nos sociétés plus particulièrement aux États-Unis l'identité l’orientation sexuelle rend également dépassé une analyse fondée uniquement sur les catégories socioprofessionnelles comme tu le vois les arguments des défenseurs de la thèse du nom ne manquent pas néanmoins certains éléments nous font penser que oui une analyse en terme de classe sociale est encore pertinente aujourd'hui la thèse de mendra s'était probablement très pertinente dans les années 60 mais même s'il est vrai que la classe moyenne a augmenté ce n'est pas pour autant que les inégalités économiques disparu Bourdieu sociologue français dont tu as déjà entendu parler en première a proposé une analyse de l'espace social fondée sur ce qu'il appelle le capital pour lui chaque individu est plus ou moins doté en trois capitaux le capital économique correspond au revenu à la richesse à la détention d'un patrimoine comme chez Marc Weber le capital social est le réseau de relations dont dispose un individu le capital culturel est généralement transmis par les parents il correspond aux dispositions culturelles langage IR tout ce qui favorise la réussite notamment scolaire ensemble ces trois capitaux forment un volume global de capital qui va déterminer la position des individus ils vont donc être classés dans une des trois classes qu'à identifier Bourdieu la classe dominante la classe moyenne et la classe populaire cela donne un schéma un peu compliqué que tu as certainement déjà vu dans tes manuels comme celui-ci comme tu peux le voir les cadres ou patrons ont un volume global de capital élevé mais les patrons ont l'avantage de capital économique que les profs du supérieur qui eux sont dotés davantage en capital culturel chez les classes populaires on retrouve les employés de bureau qui ont plus de capital culturels qui économiques ou encore les exploitants agricoles pour lesquels s'élèvent chacune de ces classes va chercher à se distinguer des autres par différents éléments comme le style de vie les loisirs les modes de consommation les endroits qu'ils fréquentent c'est ce que Bourdieu appelle l'habitus comme on le voit sur le schéma les classes supérieures font du piano joue au bridge lisent le monde et boivent du champagne alors que les classes populaires jouent à la belote au football et boivent ce que Bourdieu appelle du vin rouge ordinaire selon Bourdieu l'espace social est donc bien hiérarchisé en fonction du volume global de capital que possèdent les individus et il existe des inégalités entre les individus des différents groupes sociaux qui ont des modes de vie et de consommation similaires de plus même si comme nous l'avons vu suite à la désindus et à la tertiarisation la part des ouvriers a fortement diminué il n’y a pas que les ouvriers que l'on peut mettre dans les classes populaires en effet comme tu le vois dans ce tableau qui représente la part des emplois occupés selon la catégorie socio-professionnelle en France en 2021 si on additionne la part que représente les ouvriers les employés non qualifiés on atteint presque 20% des emplois or ces deux catégories ont des caractéristiques communes au niveau de revenus et d'éducation similaire des métiers répétitifs voire pénibles et des modes de vie distincts des autres groupes sociaux d'ailleurs pour certains métiers certains travailleurs sont engagés sous statut ouvriers ou employés d'une entreprise à l'autre contrairement à ce qu'affirmait Mendras les classes populaires ne représentent donc pas une part infime de la société vu que d'après notre tableau il représente plus d'un cinquième de la population française en 2021 et si on compare les salaires des ouvriers employés avec celui des cadres difficile d'affirmer que les inégalités économiques ont disparu autre élément qui nous permet d'affirmer que oui la classe sociale est encore pertinent aujourd'hui c'est la persistance d'une conscience de classe oui je sais je t'ai dit il n'y a même pas 5 minutes que la conscience de classe avait diminué au cours des années et que la majorité des Français s'autoclassaient dans la classe moyenne mais ça c'est ce que disent les sondages comme je te l'avais dit les sondages mesurent l'identification subjective c'est-à-dire la perception qu'à la population de sa place dans la société dans les années 90 certains auteurs ont cherché à expliquer pourquoi il y avait de moins en moins de gens qui se classaient de la classe ouvrière par exemple solidaire et fier après la Deuxième Guerre mondiale les deuxième et troisième génération avait presque honte de se classer dans la classe ouvrière il se classait donc dans la classe moyenne afin d'afficher leur volonté de s'élever socialement même si cela ne correspond pas objectivement à la réalité de leur statut mais nous ne sommes plus dans les années 90 et celui qui va affirmer aujourd'hui qu'il n'y a pas de conscience de classe de classe populaire n'est pas beaucoup sorti de chez lui ces dernières années à Paris chaque samedi depuis un mois les rues s'embrassent les mouvements des indignés se multiplient dans tous les pays du monde et que dire des gilets jaunes qui ont manifesté leur revendication pendant des semaines [Musique] la guerre avant que la France en bas ne vit rien notre belle pierre populaire au combat très cher ta mère si ce n'est pas une mobilisation collective ça que demande le peuple Marc serait tellement fier il n'y a pas que les classes populaires qui semblent avoir conscience de leur sentiment d'appartenance Monique et Michel passent son Charlot ont étudié les classes dominantes en France dans leur ouvrage sociologologie de la bourgeoisie paru en 2016 ils exposent les stratégies mises en place par les grands bourgeois pour défendre leurs intérêts et conserver leur entretien vacances dans des lieux prisés rally mondain école privée réseautage pour assurer l'avenir professionnel leur progéniture homogamie sociale on peut donc bien parler ici aussi d'une classe pour soi au sens de Marx tu le compris comme souvent en SOS il n'y a pas de réponse tranchée à notre question les classes sociales sont à un outil d'analyse pertinent pour analyser la société française aujourd'hui certains éléments nous font dire que oui la classe sociale reste un outil pertinent d'analyse qui permet de comprendre la stratification sociale et les rapports entre les groupes sociaux nous avons en effet vu que les inégalités économiques persistent entre les catégories socioprofessionnelles et l'analyse de Bourdieu sont les capitaux a mis en lumière des similitudes entre certaines catégories de plus nous avons vu que la conscience de classe au sens de Marx existe toujours chez les classes populaires et chez les bourgeois néanmoins une analyse qui se limiterait à cette grille de lecture serait incomplète car comme je te le disais en intro les inégalités sont multiples dimensionnelles et les facteurs de hiérarchisation multiples nous avons vu qu'avec l'évolution des distances internes et intraclasses la notion même de classe sociale n'avait plus vraiment de sens Mendras parler de moyenisation nous avons également vu que la multiplication des facteurs d'individualisation notamment sur le marché du travail rendait obsolète cette notion de classe enfin nous avons vu que l'identification subjective à un groupe social avait diminué ce qui montre que les identités de classe reculées vu que la majorité des Français se classait dans les classes moyennes au bac si tu tombes sur une dissertation sur ce sujet tu devras faire attention à la formulation et aux documents qui te sont proposés pour voir si tu dois faire une réponse oui mais non ou bien non mais oui pour ta culture générale la question finalement n'est pas est-ce que les classes sociales sont bien pertinentes mais bien comment articuler les différents facteurs genre ethnies religion afin de bien rendre compte de l'espace social et des inégalités qu'il y a entre les individus j'espère que cette vidéo t'a permis de mieux comprendre ce concept de classe sociale et s'il est encore pertinent aujourd'hui et que tu penseras très très fort à moi si ça tombe au bac je te retrouve très bientôt pour d'autres vidéos sur des chapitres de sciences économique à bientôt