Teori Cybernetik dalam Pendidikan

Sep 13, 2024

Teori Cybernetik

Pengertian Umum

  • Cybernetika: Teori sistem pengontrol yang didasarkan pada komunikasi antara sistem, lingkungan, dan antarsistem.
  • Pengontrol atau feedback dari sistem memperhatikan lingkungan.
  • Prinsip dasar: Menghargai adanya perbedaan dan perubahan seiring waktu.

Implementasi dalam Pendidikan

  • Diimplementasikan dalam beberapa pendekatan pengajaran di Indonesia:
    • Virtual learning
    • E-learning
    • Google Meet
  • Menurut teori cybernetic, belajar adalah pengolahan informasi.
  • Kesamaan dengan teori kognitif: Proses belajar lebih penting daripada hasil belajar.

Teori Pemrosesan Informasi

  • Terdapat 3 asumsi:
    1. Proses antara stimulus dan respon membutuhkan waktu.
    2. Stimulus mengalami perubahan bentuk dan isi melalui tahapan.
    3. Salah satu tahapan memiliki kapasitas terbatas.

Komponen Pemrosesan Informasi

  1. Sensor reseptor: Menerima informasi dalam bentuk asli.
  2. Working memory: Menangkap informasi spesifik tanpa melebihi kapasitas.
  3. Long term memory: Menangkap informasi dengan kapasitas tak terbatas dan bertahan lama.

Teori Cybernetik Menurut Para Pakar

Menurut Landa

  • Dua proses berpikir:
    1. Algoritmik: Proses berpikir sistematis menuju satu target.
    2. Heuristik: Proses berpikir divergent menuju beberapa target.
  • Proses belajar efektif jika ciri-ciri yang tidak dipelajari diketahui.

Menurut Paz dan Scott

  • Dua cara berpikir:
    1. Serialis: Berpikir secara alami.
    2. Wulis/Mulis: Mempelajari dari umum ke khusus.

Kelebihan dan Kekurangan Teori Cybernetik

  • Kelebihan: Transfer belajar dalam konteks kehidupan nyata.
  • Kekurangan: Terlalu menekankan sistem informasi dan kurang memperhatikan proses belajar.

Pengaplikasian Teori Cybernetik dalam Pembelajaran

  1. Menarik perhatian: Melalui media seperti Google Meet, Zoom, dll.
  2. Intro: Menyampaikan tujuan pembelajaran.
  3. Merangsang prasyarat belajar: Menggunakan kuis atau pertanyaan.
  4. Menyajikan bahan perangsang.
  5. Memberikan bimbingan belajar.
  6. Meningkatkan retensi dan alih belajar:
    • Retensi: Kemampuan mengingat kembali pelajaran.
    • Latihan dan pengulangan materi sebelumnya secara periodik.

Penutup

  • Terima kasih telah menonton.