Vorlesungsnotizen

Persönliche Entwicklung und Herausforderungen

• Vergangenheit und Schüchternheit: Früher Schüchternheit; im Restaurant unwohl gefühlt.
• Umgang mit Behinderung: Gewohnheit entwickelt, offen und positiv mit der Behinderung umzugehen.
• Künstlerisches Arbeiten: Liebe zur Kunst und künstlerischem Arbeiten, gibt ein gutes Gefühl.

Studium und Forschung

• Bachelorarbeit: Forschung zu Bewegung und Sport für Taubblinde.
• Literatur: Wenig existierende Literatur zu Taubblindheit, viele Quellen auf Englisch.

Biografischer Hintergrund

• Herkunft: Geboren in Aserbaidschan; familiärer Umzug nach Deutschland für bessere Behandlungsmöglichkeiten.
• Kindheitserfahrungen: Unterschied nicht wahrgenommen, später Bewusstsein über Behinderung entwickelt.

Bildungserfahrungen

• Fehleinschätzung in der Schule: Eingeschätzt als geistig behindert, Wechsel zur richtigen Schule war schwierig.
• Erfahrung mit Gebärdensprache: Erst in der Ausbildung Kontakt mit Gebärdensprache, fühlte sich wohler.

Umgang mit Taubblindheit

• Diagnose: Diagnose Taubblindheit mit 20 Jahren, offener Umgang ab 25.
• Europäisches Engagement: Organisation und Engagement im europäischen Taubblindencamp.

Psychische Gesundheit und soziale Akzeptanz

• Depression: Erfahrungen mit Depression, Therapie half bei der Selbstreflexion.
• Soziale Wahrnehmung: Oft falsch wahrgenommen wegen Bewegungen, negative soziale Stigmata.

Wünsche und Ziele

• Kommunikation und Akzeptanz: Wunsch nach Akzeptanz, Kommunikation auf Augenhöhe, mehr Austausch.
• Zukunftsträume: Weltreise und Gründung einer Familie als Lebensziele.
• Modelkarriere: Interesse und Pläne, als Model zu arbeiten.

Schlussfolgerungen

• Gemeinschaft und Respekt: Wichtigkeit von Gemeinschaft, Respekt und Akzeptanz.
• Identitätsfindung: Stolz auf die eigene Identität und Fähigkeiten.

Diese Notizen fassen die zentralen Themen der Vorlesung zusammen und bieten eine Übersicht zu den besprochenen Inhalten.