buongiorno a tutti in questo video proseguiamo le lezioni sulla cinematica nel video precedente vi avevo parlato di moto rettilineo uniforme e vi metto faccio comparire qua in alto a destra dove il mouse adesso ma quello anche a destra una scheda che riporta quel video è solo in cui c'è il link quel video non so perché si era aperta una schermata diversa ma forse sotto problemi sono vi rimando a quelli in quel video in cui spiegavo cos'è il motore tsi e uniforme e mi serve questa introduzione perché da quel tipo di moto si prosegue per sognare quest'altro in cui video vi avevo già spiegato che cos'è la velocità quindi io mi aspetto che voi sappiate già cos'era riusciva a come si misura su cosa significa dire che un corpo si muove una certa velocità cosa significa che avete un corpo si muove una certa velocità velocità costante cosa vuol dire questo ok è anche cosa significa che in un certo momento un corpo non c'è alta velocità cioè che cos'è la velocità istantanea volo fatto una una piccola estranea avevo fatto una piccola parete sopra 11 dic la spiegazione su cosa fosse la riuscita di istantanea cosa significa muoversi a una certa velocità in un certo istante teniamo presente questi concetti quindi sappiamo che come fatto il grafico continua anche un'altra cosa sappiamo come è fatto il grafico spazio tempo per le moto lettini uniforme possiamo andare avanti iniziare a parlare di moto accelerato per farlo però come ho fatto l'altra volta insomma mi serve fare una piccola introduzione per cui cambio pagina adesso e devo riuscire nel minor tempo possibile associati sarà dato a niente devo riuscire a farvi capire che cos'è la accelerazione allora ma lo sapete già marina parola che già abitano tante volte però si ve lo spiego per punto di vista intanto inizia dal punto di vista grammaticale a dire che accelerazione si scrive con l sora tante volte io vedo le verifiche il suo denti mi rispondono che calcano la accelerazione di qualcosa con due elle e poi lo è sbagliato perché accelerazione come le somma ma tolta la grammatica e sono lasciando perdere grammatica cos'è l'accelerazione noi parliamo di accelerazione quando destiniamo il moto di qualche oggetto ricordo di cosa si parla di automobili che c'erano grazie che c'erano di corridori che accelerano cosa vuol dire però accelerare se ci penso un attimo la cosa più semplice che mi viene da dire per parlare di accelerazione un oggetto accelera quando in qualche modo cambia la sua velocità se io vedo un oggetto che si muove di moto reti in uniforme sempre costante venne pulito di loro col corpo non sta accelerando ma se invece qualche motivo frena o schiacciarci alla torre sono cambia la velocità di locri sta accelerando ora solo tentato di dirvi che l'accelerazione è una variazione di velocità ma questa cosa non è sufficiente infatti questa definizione solo a metà insomma sono un positivo ma il compenso che adesso aggiungiamo marazzini nociva manca qualcosa perché manca qualcosa perché pensate un attimo se io adesso affermarsi questa cosa dicessi la mia automobile è in grado di passare da 0 a 100 km orari lo fa è capace perché ho la macchina aprendo che affermano accendono fermo inizio parto vado quando di un'autostrada a volte più veloce di 100 100 orari sempre rispettando i limiti allora in automobile può fare questa cosa ma visto il lavoro che faccio dagli automobile non può essere chissà che automobile potente o chissà che gran macchina eppure di cosa è capace di accelerare da 0 a 100 km orari e se pensa un attimo che anche le macchine da corsa ferrari lamborghini porsche quello che volete voi io non sono esperto di motori anche quelle macchine da corsa sono capaci di passare da 0 a 100 km orari loro velocità iniziale di 0 e di 0 km orari fanno passare alla l'uscita finale di 100 chilometri orari se preferite esprimere queste due grandezze metri al secondo ricordiamoci piena come se n'è da fare prevede il numero 3,6 per cui se io voglio passare da km oraria metri al secondo devo dividere il numero che ho per 3,6 se voglio fare incontrare arrivo moltiplicare per 3,6 3 2 0 di 3,60 misura secondo mentre cento di dio 3,6 in un numero decimale periodico approssimato è 27,8 mezzo secondo ma tornando a vostro esempio delle macchine cioè queste automobili sia la mia che le macchine da corso di alto livello possono passare da 0 a 100 centenario da zero a 27,8 metri al secondo e allora la un ragionamento un po fallace li porterebbe dire la mia automobile alle stesse prestazioni delle auto da corsa di alto livello e successi questa cosa ovviamente faremo una figura particolare solo perché non è così evidentemente adesso staccandosi un po da della mia macchina perché non so realtà punto ci mette al centro ma è chiaro che c'è una differenza fra una macchina normale nuova macchina mutilare si vede in giro con una macchina da corsa poi è la differenza entrambe hanno questa capacità di passare da 0 a 100 sedute male ma a quella cosa che quando uno script è invece importante per definire l'accelerazione è anche l'intervallo di tempo per cui i quali lido di riso intervallo di tempo questo significa che non intervallo di tempo questo significa che devo tener conto anche di quant'è il tempo impiegato di fare quel campo il cambiamento nella velocità e ora vogliamo fare un esempio qua sotto si inventò le automobili qualsiasi richiamo 81 e auto 2 ricordo che non è la mia nessuno delle due auto reato due entrambe saranno soggette la stessa variazione di velocità c'è da 0 a 100 km orari o se preferite 27,8 mentre secondo entrambe ma ogni evento adesso due valori mi dico che la prima ci mette un tempo di 5 secondi per effettuare questo aumento di velocità diventati 1 la seconda ci mette invece tre secondi ci mette un po meno e un po più denunce proprio rapida fare questa cosa come faccio a calcolare lacerazione di queste due auto trasformo per la frase che ho scritto sopra e non in una formula quindi si prima scritto accelerazione uguale variazioni di velocità è diviso in cavallo di tempo qui o scrivono a qua sotto a uguali delta di studenti è questo il calcolo che devo fare ma nel caso della prima macchina a 1 quanto fa avrò 27,8 diviso 5 prendo la calcolatrice che ho sempre qua e funziona 27,8 diviso 5 5,56 come liam unità di misura cose mentre la macchina 2 avrà una accelerazione di sempre 27,8 diviso tre secondi questa volta è il numero che otteniamo è 9,27 approssimato che è la seconda cifra capisco gioco da qua insomma che accelerazione alla macchina due più grande è già costata la vita a grandi numeri insomma ma polenta che misura rimetto qua sotto a fare i calcoli know dell'unità di misura quindi cos'è la comunità di isola dell'accelerazione qui abbiamo una velocità sopra è un tempo sotto per cui metri al secondo divido secondi se sappiamo fare come spero i calcoli con le frazioni questa cosa diventa metri al secondo per uno secondi e quindi diventa di fatto metri al secondo inquadrato questa anche di fronte sembra un po strano ma è quella giusta insomma questa è l'unità di misura dell'accelerazione metri al secondo quadrato metri al secondo quadrato è un po difficile a volte immaginarsi che cos'è un metro al secondo quadrato perché non sappiamo cosa vuol dire muoversi di un metro in due secondi cosa del genere ma a secondo quadrato ci sembra un po strano diventa meno strano se ci ricordiamo se riusciamo c come si ricava consultando quadrato cioè con questa questa misura iniziale perché qua c'è scritto mentre al secondo al secondo quindi vuol dire che la prima auto questa qua in ogni secondo che passa aumenta la sua velocità di 5,56 bit nel secondo se passa un secondo da quando la macchina inizia a muoversi viaggia a 5,56 mentre il secondo se bastano due secondi quanto viaggia il doppio no dobbiamo diventano 11,12 secondo se facciano ancora più secondi ogni volta devo aggiungere perché secondo che passa 5 ci sei e sono molti dico per 5 arriva 27,8 cappuccio la stessa cosa succede corni in quest'altro avrà invece una cerca di 927 quindi vuol dire che in ogni secondo che passa aumenta la solo citati 9,27 mentre al secondo quindi mette al secondo asse con ma tutta questa cosa che vi ho raccontato adesso si arriva per di definire cos'è la accelerazione quindi so voi lo sapete accelerazione e apparizione di velocità diviso intervallo di tempo è questo che quanto adesso se andiamo un po avanti cosa che voglio fare sapendo questa cosa sull'accelerazione vorrà andare a studiare sono come ha fatto il modo di un corpo che accelera e in particolare come ha fatto nel caso del moto rettilineo cui ho semplificato un po le cose mi dimetterò ha per adesso a vedere i casi interessanti in cui gli oggetti si muovono con accelerazione costante questa volta che non piaceva costante se vi ricordate nel motore tiene uniforme cosa si diceva oggi dice si diceva che ha preso un oggetto di si muove di moto del team di fondo quindi cui ho solo citano cambia mai il tempo se andavamo a costruire un grafico spazio tempo tanto in questo modo quindi lo spazio in altro è se qua c'è il tempo la legge oraria che usavamo era questa qua usate più divertenti cioè ci dice che la posizione di un oggetto è uguale alla sua posizione iniziale più la sua velocità di tempo è passato e grafico questo teneva era sempre una retta ma passante per l'origine se se questo corpo e volesse 0 uguale a zero oppure non passante per origine sono così se quel soggetto non partiva da zero e la pendenza del lancio della linea ci diceva quanto andava veloce questo oggetto più era pendente la linea più alta la velocità adesso che siamo parla di accelerazione vuol dire che il nostro disegno vasto traffico non potrà più essere una retta perché se fosse una retta sarebbe molto dei primi progetti di uniforme ci aspettiamo di vedere qualcosa di non rettilineo c'è qualcosa che sia una curva o nel moto è sempre rettilinea c'è la traiettoria del moto sarà sempre operetta ma attenzione di questo grafico non è il grafico della traiettoria del moto matematico di come varia la posizione funzione del tempo qui ottenga una linea retta passante o meno per origine e questo descriverà un moto rettilineo uniforme c'è un moto con velocità costante d'accordo questo è invece se considero una velocità variabile per forza avrò dei momenti in cui queste linee cambieranno per esempio faccio un piccolo esempio che va di cambiare pagina se rappresenta un modo fatto così 1 2 e 3 che i tre movimenti per questo tre istanti di google cambia qualcosa noi abbiamo un oggetto che inizialmente si vuole con questa b poi a quest'ora dell'istante chi ha motivi 1 la sua lista cambiano vedete che cambiata la pendenza quindi qua è avvenuta un'accelerazione in cui il grafico a veloci azioni ideale perché viene istantaneamente ma comunque è cambiata velocità e qui cambia ancora hanno addirittura da qui in poi hanno fatto costanti cioè in cui il progetto non si muove da solo citate zero quindi avrà un grafico che non è più una resta se l'immagine di sé non avere punti come questo questo in cui cambiamo di istantanee lacerazione ma immagino che accelerazione sia costante se non cambiamo prima ma semmai ciò che questa accelerazione sia costante ciò che cambi continuamente all'uscita nel moto io vado avanti a me una curva e voglio arrivare questa curva con questi passaggi che vi faccio vedere e speriamo che funzioni insomma che lasciate a capire quello che voglio cercare di spiegarmi allora iniziamo a studiare cosa succede in un unico di quel tipo di la sua accelerazione di un corpo si muove con una certa accelerazione che delta kit su del 3t immaginiamoci un corpo che parte da fermo qui di partenza per semplicità e questo in the lenk partenza da fermo cioè di zero uguale a zero però abbiamo fatto anche nel moto alti l'uniforme prendiamo un delta t and t 0 uguale a 0 c andati che si vuole di fatto attrice il tempo in stadi nell'istante iniziale a 70 secondi da quadri favore cosi una legge che ha fatto in questo modo a è uguale a di meno di zero a zero vale zero dicevo poco fa diviso ti meno t0 dove anche di zero vale zero allora in questo caso cosa viene fuori che ha uguale al v fra tutti o se preferite che vi è uguale ad aperti questa è una piccola for monina non è generale non riguarda solo le partenze da fermo e dall'inizio del sistema di riferimento nel suo dire dall'inizio del tempo concettuale a zero il tempo zero ore a zero quindi alla formula particolare ma ci aiuta a iniziare da affrontare bene questo momento vivo uguale aperti questa è la velocità che cambia nel corso del tempo ora prima di proseguire vi faccio vedere come si rappresenta questo in un grafico specchio state e non spazio tempo ma facciamo un disegnino di una grafica velocità tempo europee di però che così facciamo disegni le di un grafico velocità a te può di fatto così mettiamo in asse orizzontale come dritta non ci piace mettiamo in asse orizzontale il tempo di prima e nassi verticale la velocità cosa che succede succede che se così se a è costante quindi se a è un'accelerazione costante non cambiano nel tempo sera è costante quella legge che ho scritto sopra più uguale a per dm è l'equazione di una retta in cui vi è la l'asse verticale che ti e la seleziona le grasse bioera per te mi aspetto di vedere un gran che ho fatto così disegno una linea retta che passa per l'origine formule vivoli aperti ed eventi in questo modo che vedete che la velocità cambia nel tempo non perché più passa il tempo più aumenta questa di visto che la sua accelerazione e costante cos'è che accadeva invece le moto rettilineo in forme quindi se il moto aretini e uniforme se invece se invece il moto è rettilineo uniforme mr uso molto dt video uniforme com'è che era il grafico di questo come potremmo come noi non l'abbiamo fatto ma com'è che facciamo a disegnare un grafico velocità atipico per un moto lettino uniforme ce la posso fare come sempre se questo sempre vi e ti sempre storta del sogno drizze questo è lì e ti per un moto lettini uniforme cos'è che osservo questo ep questo e ti cosa che succederà lo vedremo questo che il grafico di un pratico velocità tempo di un moto lettino uniformi col fatto che la b non cambia mai proprio perché è un moto di pillole riforme sarà ora che ho fatto così molto semplice orizzontali allora io avremmo trento in uniforme sono capaci studiare tutto che ne conosco originaria conosco tutto quello che mi interessa sapere vorrei arrivare lo stesso dato di conoscenza anche per il moto uniformità celato cioè vorrei in questa schermata di cavare la legge un'area di moto uniforme per cerato e come faccio cerco di dimostrare in modo geometrico partendo da questo disegno qui guardate cosa succede qui nel moto lentini e uniforme quando vado a considerare un certo istante t lo prendo qui da un certo istante t lui si muove una certa velocità vi all'istante ti si trova qui ok questo l'anci tali soggetti è sempre la stessa che cos'è l'area di questo rettangolo qui ho identificato in modo colorarlo magari col pennarello così faccio questo colore è un po così quest'area qui che cos'è come si calcola quell'area di quell'area è banalmente una un rettangolo quella regolarmente il tempo che è passato quindi tir a questa parte per la velocità pista ghiacciata quindi velocità per tempo questa è l'area a cui di questo dettaglio ma velocità te al tempo che cos'è se vi ricordate la legge oraria di moto lettino e uniforme con partenza dall origine degli assi era essere uguali per te per cui questo che c'è qua dentro questa cosa che se quale diamo stesso cancellara senza fare troppi dati che farà di sicuro ma finché ci piace così l'esatta rilanciare lo troverete lavorare a un problema quando scrivo più allora cliccati ma ci scrivo s perché è la di fatto lo spazio del corso ho scoperto che non grafico velocità tempo lo spazio per cosa cioè non so se percorsa la posizione finale che lo spazio del corso da zero alti ma la posizione finale all'istante ti espressa in metri è il prodotto gravity cioè l'area sottesa dalla linea della velocità riusciamo a riportare questo concetto in questo grafico quindi consideriamo un attimo un tempo qui prendo certo per un istante anche qui no chiti che molti questo istante vado a vedere che qui è il valore della velocità a quell'istante perché ovviamente sta aumentando nel tempo nobili all'istante ti lo scrivo così vialli istante t se faccio lo stesso ragionamento di prima sono portato a pensare che lo spazio percorso c'è la posizione finale di questo oggetto che parte da fermo dall'inizio la ds del sistema di riferimento e viaggia con accelerazione e costante sia in qualche modo legato sia uguale all'area sottesa curva quindi una retta in questo caso quindi vado a prendere questa area quale colore in qualche modo via sottostante misco dai bordi quindi questo è l'area sotto quest'area qui rappresenterà anche qui lo spazio percorso la posizione finale si può confondere due parole chiediamo la posizione finale che è un e più corretta no questa è se questa ma che cos'è questa area qui è un triangolo no ora come calcolo benesseri quella esse vivono sotto in rosso quella s ii a cosa è uguale a un triangolo quindi un mezzo perché la come triangolo dentro un mezzo base per altezza cioè un mezzo per la base che è il tempo t per l'altezza che happy ma se vi ricordate vi è una ragazza che dipende dal tempo hanno qui in funzione del tempo dicevamo poco fa proprio quanto vale rive è bastato nella definizione dell'assetto qui più uguale a partire allora cosa che scoprono che se dio guarda per di esse può essere scritta come un mezzo per di pera per di in conclusione s uguale un mezzo aperti al quadrato questa formula piccolina sito qua anche lei è un caso particolare perché si riferisce solo a quegli oggetti che partono da fermi dall'inizio sistema di riferimento ma è un primo accenno di legge oraria del moto rettilineo né fondamenta cerato perché ci dice dove ci si trova quindi qual è la posizione a cui si trova un certo corpo all'istante di conoscendone la sua accelerazione ok essere un mezzo adeguato perché ho avuto portarmi fino qua non quindi fanno tutto questa strada per arrivare a definire questa formula perché adesso se lavorate bene quella formulargli che è diversa da questa no questa demo tolentino uniforme queste due moto lentino generato se questa formula qui ci restituiva un grafico spazio tempo che era una retta perché vedete che esso è uguale a una costante per t quello cosa vediamo che la s è uguale a una costante sempre una costante questa pertirà quadrato se ci pensiamo un attimo qual è quella funzione che se si studia in matematica più o meno lo stesso anno in cui si affrontano questi argomenti in fisica si studia una funzione che dipende secondo cura y dipende dalla hicks al quadrato cioè io ho visto da una parte uguale alla costante per l'aics al quadrato se vi ricordate sono quella funzione si chiama parabola questo vuol dire che il grafico spazio tempo di un moto rettilineo uniformemente accelerato è una parabola che in questo caso parte dall origine e cresce verso destra mi metto nella prossima pagina di vedere alcuni di questi grafici fatti a mano che come la mista schiaccio brutto di giusto e meglio e poi dopo concludiamo il video tormentando di accedere questi grafici allora qui e cosa abbiamo lo facciamo così qui abbiamo un grafico spazio tempo a prendere spazio e tempo quindi spazio tempo per un moto rettilineo uniformemente accelerato un mezzo atti al quadrato io mi aspetto di vedere appunto dicevano atletone chi non ha parlato con la si riempisse una tabella di valori del tempo l'errore dello spazio conoscendo anche ne sono se a valle 2 mentre secondo quadrato qual è la posizione dopo un secondo quale dopo due secondi c'è la serie empire una tabella fatta così se quindi a zero secondo il secondo 2 secondi eccetera secondo squalo posso fare lo tengo dei punti da unire acqui e zero fatti così come ad esserlo voi come come esercizio giochino da fare da soli insomma inventiamoci fuori accelerazione e cerchiamo di sono i punti uniamo i punti troviamo che la curva di rappresenta è una parabola fatta così per cui si insegna non è bellissima se le parabole sono facilissime da disegnare a mano però più o meno è quello del genere si vede che più passa il tempo più la posizione aumenta sempre di più sempre di più perché la velocità continua ad aumentare ma si fermano quindi io la forma di una parabola questo vale per i moti a c'era chi cioè in cui molto in cui l'accelerazione positiva cos'è che accadrebbe se io volessi rappresentare un accelerazione negativa invece quindi cancello questo qua voi avete appena fatto se accelerazione negativa vuol dire che quel corpo stava già viaggiando sommersi facciamo che si trova a un certo punto si trovano in questa posizione di un di più in in the sun è l'origine e deve decelerare cioè deve ridurre la sua città vuol dire che in questa formula qui la a un valore negativo e se ha un valore negativo vi ricordate cos'è una parabola che a coefficiente guarda avanti nei dati della parola rivolta verso il basso per cui se questa linea vi aveva fatto prima rappresenta un moto in cui la velocità continua ad aumentare io mi aspetto che una parabola mi sembrava un movimento in cui la gustiamo tira diminuire perciò la così tante volte messe di prima mi metto sempre quando origine a partire ma questa volta avrà una sua velocità che di massa da zero sono un po ambientale ovviamente cosa succede che greco che un'immagine sarà batte invece cosi ok quindi una parabola rivolta verso il basso e quando raggiungo la bici della parabola cioè vertici ho raggiunto una velocità uguale a zero quindi la giunta mi sono fermato quindi parabola verso l'alto corpo che c'era parabola verso il basso corpo che de c'era ma questo grafico insomma generale del video moto accelerato una parabola non più una retta ora io volevo concludere questo video adesso succede deve confrontando un po di grafici di questi due morti che abbiamo studiato lascio poi a voi o video successivo di estendere questo concetto cioè di estendere questa legge oraria ai casi anche in cui non si parte da fermo e cos'è che il cambiano dicono voci non so quale voi che io in questo disegno o calcolato s immaginando di partire dal fermo qua cosa sarebbe successo se avesse muto un grafico che cosa che a partire da lì partiva da qui da questo punto qui e poi ha fatto in questo modo che ad esempio avrei dovuto prendere questo punto qui come t e vede quello che si fuori da un trapezio non è un triangolo ora seduto dividere in due parti di trapezio settando nutri angolo e da qui si può ricavare chi è s cioè s è l'area complessive di cui c'é qua sotto se ci provate a farlo ottenendo risultati dello schifo però non mi faccio adesso i passaggi per arrivarci ok allora fa dice volevo confrontarmi i grafici di quest remote o la pagina nuova faccio tre super velocissimi grafici qui quindi uno cosa dovrebbe dare di più allora abbiamo il grafico spazio tempo qui il grafico velocità tempo che faccio qui aggiungiamo anche lato grafico di grafico accelerazione tempo lo facciamo per il moto rettilineo uniforme e lo facciamo per il moto uniforme the accelerato quindi questo è uno questo è un altro e questo è l'altro allora dicevo che ho voluto prendere come esempio solo esempio qualitativi questi non sono quantitativi ma qui abbiamo spazio tempo spazio tempo qui abbiamo velocità tempo velocità tempo e qui abbiamo accelerazione tempo accelerazione in tempo allora come fotografico quando scrivo moto rettilineo uniforme e qua in basso scrivo moto uniformemente accelerato ok allora come sono fatti questi grafici noi abbiamo né mostrati in uniforme una retta mese su come la faccio come dietro la faccio parte lo dice d'altra parte da ma signori gino benissimo anche così eccola qua questo grafico dei talenti uniforme come la velocità nel tipo di mr uve era una retta orizzontale e quanto va el'accelerazione e non si accetta nel motore permette c'era né moto del team di forme per cui il suo grafico sarà una linea orizzontale con piccolo incidente con st perché accelerazione a 0 in tutti gli istanti cosa accade invece questo qua sotto mettiamo lavoro più facile che come ha fatto il grafico accelerazione tempo l'accelerazione qui c'è stavolta è un valore costante quindi prendo sana un grafico che è una retta orizzontale come fatta la velocità rispetto al tempo e diceva o se si parte dalla femmina un grafico ok perché l'audi aumenta linearmente col tempo e come è fatto pratico spazio tempo lento può fare tutto differente se non ci riesco sarà una parabola fronte in questo modo diventa un po cosa cambia nei due mondi non ne modo nel mondo in forme nel mondo accelerato e come se ci fosse una piccola la transazione vivente da questo braccio un corrisponde in questo corso che le sponde questo le mostre giorni forniremo tutte le linee rete le moto accelerato comprare né se io conosco le parabole matematica posso studiare facilmente in moto uniforme anche accelerato anche in fisica allora prima di chiudere il video intitolati sfilavo severamente avete fatto quell'esercizio se volete fare un esercizio che proponevo cioè di cercare di ricavare la legge oraria nel moto mio fallimento ha cerato per un corpo che non parte da fermo e magari neanche parte dalle origini degli assi cartesiani fatemi il trapezio trovate chi è se possibile ci si può aggiungere 60 eventualmente mi scrivo in questa pagina qual è la formula finale c'è la legge oraria del moto uniformemente accelerato a sera ricavata in cui il nuovo su crediti pausa quindi ho stoppato olivete più avanti importa moto vuole fortemente accelerato e questa volta investivo qui noi abbiamo solo due generi noi abbiamo dal punto di vista della velocità il fatto che la velocità di un corpo è uguale alla città che aveva inizialmente più aperti questa formula che ricalca benissimo ed è 4 reti mentre riguardo alla posizione ok di un corpo lui avrà sarah white se posizione la sua posizione iniziale s con zero successe a 0 non c'è più la velocità che aveva iniziale per il tempo quindi se non partiva da fermo c'è questa parte di 0 t è un'aggiunta e poi infine più un mezzo aperti un cognato se devo fare dei problemi di moto di tiri di moto di fine uniforme incarcerato dovrò usare in genere una combinazione di queste due leggi orarie una per la posizione e una della velocità direi che ho parlato abbastanza fin troppo quindi richiamo solo rapidissimamente quello che vi ho spiegato review spiegato cos'è l'accelerazione quindi definizione che l'unità di misura vi ho spiegato come sono fatti come si fa a ricavare la legge oraria del moto rettilineo uniformemente accelerato usando l'analogia con il moto rettilineo uniforme e trovando che ne moto accelerato si ottiene s uguale un mezzo atti al quadrato di essere questo grafico è una parabola io ho disegnato con gli a grandi linee come viene grafico spazio tempo il moto accelerato e qui questa pagina ho confrontato i grafici dei moti uniformità accelerato con le rette veramente si ottengono infine ho scritto qui i quali sono le leggi orarie nel moto né moralmente accelerato su quale spero che dovete provare veramente a ricavare quella che proprio non ci riuscite chiedetevelo cerco di inserire un piccolo video solo che dimostra solo come ottenere la legionaria nel caso generale io veramente ho finito grazie per la pazienza oggi è divenuta veramente tanta se avete seguito fino qui grazie per la pazienza mi raccomando fate domande se lo capite fate esercizi se le uscite di questo argomento e cercate più possibile di immaginario quando guardate qualcosa si muove il modo e così sta muovendo dal punto di vista fisico cioè se avete come cambia velocità chiedete quanto sarà la sua accelerazione quale leggerà re potrà usare per subire un vuoto e si va avanti chi ci vediamo lavora nella prossima spiegazione nel frattempo buona continuazione e uno studio