Mga Tala sa K-12 at Pagsasanay ng Edukasyon sa Pilipinas

Pangkalahatang-ideya ng K-12 at Pagsasanay ng Edukasyon

• Ang pag-unlad ng general education curriculum ay kasabay ng mga pagbabago sa K-12.
• Layunin: Mas mapabuti ang paghahanda ng mga mag-aaral para sa trabaho pagkatapos ng ika-12 taon.
• Sinasabi ng iba na kulang ang dating sampung taon ng basic education sa international standards.
• Kinakailangan ang labing dalawang taon upang umangkop sa ibang edukasyonal na sistema sa buong mundo.

Mga Problema sa Labor Mobility

• Ang kakulangan ng dalawang taon sa basic education ay nagiging sagabal sa labor mobility ng mga Pilipino.
• Layunin: Pabilisin ang paghahanap ng trabaho ng mga manggagawang Pilipino sa ibang bansa, lalo na sa konteksto ng ASEAN integration.

Mga Isyu sa K-12

• May pangamba na mas maraming mag-aaral ang hindi makapagtatapos ng high school dahil sa K-12.
• Ang streaming ng mga estudyante sa vocational technical courses ay maaaring hadlangan ang kanilang access sa tertiary education.
• Nagiging argumento ang kakulangan ng suporta mula sa Estado para sa basic education.

Pagbabago sa Curriculum ng Edukasyon

• Ang bagong CHED memo ay nagtatakda ng bagong general education curriculum, mula 60 units sa 36 units.
• Walang required na Filipino subject sa bagong curriculum.
• Ang posibilidad ng pagkawala ng mga departamento ng Filipino sa mga paaralan.
• Ang epekto nito sa mga guro, lalo na ang pagkakaroon ng tanggalan ng trabaho.

Kahulugan ng Wikang Filipino

• Ang Filipino bilang simbolo ng pagkabansa at dapat na ginagamit sa lahat ng larangan ng kaalaman.
• Ang pagpaplanang pangwika ay bahagi ng applied linguistics, na nakatuon sa corpus planning, status planning, at language acquisition.

Mga Hamon sa Edukasyon at Wika

• Ang dilemma ng pambansang wika sa ilalim ng neoliberal policies.
• Ang curriculum ay nakatuon sa pangangailangan ng dayuhang bansa kaysa sa lokal na pangangailangan.
• Ang pag-alis ng Filipino sa higher education ay maaaring magdulot ng pagkakaroon ng krisis sa intelektwal na pag-unlad ng wika.

Panawagan para sa Pagsuporta sa Filipino

• Kailangan ang patuloy na paggamit ng Filipino sa higher education at pagtuturo nito bilang isang subject.
• Dapat tiyakin na walang maisasarang departamento ng Filipino at walang matatanggal na guro.
• Tinutulan ang CHED memo sa konteksto ng K-12 at iba pang mga patakaran na hindi tumutugon sa pangangailangan ng mga Pilipino.