Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru: Kompetensi Sosial dan Emosional

Salam dan Pembukaan

• Pembicara menyapa guru seluruh Nusantara
• Mengungkapkan kebahagiaan bisa menemani guru dalam pelatihan
• Harapan agar semua guru sehat dan dalam lindungan Tuhan

Pertemuan Kedua: Pembelajaran Sosial dan Emosional

• Pertemuan pertama: Kesadaran Penuh (Mindfulness)
• Pertemuan kedua: Pembelajaran Sosial dan Emosional berdasarkan kerangka CASEL

CASEL: 5 Kompetensi Sosial Emosional

1. Kesadaran Diri

• Pentingnya Kesadaran Diri: Mengelola emosi saat menghadapi situasi yang tidak diinginkan, seperti menghadapi murid yang tidak disiplin
• Mekanisme: Berhenti, menarik napas panjang, memahami perasaan sendiri, memunculkan empati, memahami situasi, mendengarkan dengan penuh perhatian

2. Pengelolaan Diri

• Definisi: Prosedur mengatur perilaku sendiri, mengelola stres, mengontrol emosi, tetap tenang, siap menghadapi hambatan
• Contoh: Mengelola emosi saat menghadapi tekanan pekerjaan dan masalah keluarga dengan mindfulness

3. Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab

• Definisi: Kemampuan ini perlu sengaja ditumbuhkan, mempertimbangkan semua aspek alternatif sebelum mengambil keputusan
• Strategi: Menggunakan kerangka PEOT (Problem, Option, Outcomes, Choice, How)

4. Kemampuan Berinteraksi Sosial (Resiliensi)

• Definisi: Kesanggupan berhubungan dan bekerja sama dengan individu lain atau kelompok
• Elemen Penting: Membangun hubungan sehat, kerjasama, sikap hormat, mengelola konflik, mencari pertolongan

5. Kesadaran Sosial (Empati)

• Definisi: Kemampuan mengenali, memahami, dan merasakan emosi orang lain untuk melihat perspektif mereka
• Praktik: Memahami perbedaan, menghargai persamaan, memanfaatkan sumber daya efektif
• Contoh: Memahami kondisi ekonomi siswa yang tidak mengikuti pembelajaran daring

Penutupan dan Diskusi

• Pembicara mengajak untuk lanjutkan diskusi
• Ucapan terima kasih dan selamat malam