Pentingnya Kepemimpinan Murid dalam Pembelajaran

Aug 29, 2024

Catatan Kuliah: Student Agency

Definisi Student Agency

  • Student Agency = Kepemimpinan murid
  • Didefinisikan secara luas dari berbagai perspektif

Karakteristik Murid

  • Murid sebagai penjelajah, penyelidik, pengamat, dan penanya
  • Memiliki minat, kebutuhan, dan rasa ingin tahu
  • Belajar dengan membangun pemahaman sendiri melalui interaksi
  • Tidak hanya menerima instruksi dari guru

Kepemimpinan dalam Pembelajaran

  • Murid merasa berdaya dan mampu mengontrol proses belajar
  • Memiliki kemampuan membuat perubahan untuk diri sendiri dan lingkungan
  • Proses belajar dianggap sebagai milik murid, bukan guru
  • Tanggung jawab dalam proses belajar

Keterlibatan Murid

  • Memahami tujuan pembelajaran
  • Menunjukkan keterlibatan dan rasa ingin tahu
  • Membuat pilihan yang bertanggung jawab dalam pembelajaran
  • Menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari

Peran Guru

  • Guru tidak hanya sebagai pemberi informasi
  • Harus memfasilitasi proses berpikir murid
  • Mengajukan pertanyaan konstruktif
  • Mengizinkan eksplorasi dan penemuan pengetahuan oleh murid

Lingkungan Belajar

  • Kelas harus berubah menjadi tempat yang mendengarkan pendapat murid
  • Memberikan pilihan untuk berkreasi dan bereksplorasi
  • Menghargai usaha murid dalam belajar
  • Murid dan guru sebagai mitra yang saling belajar

Pentingnya Student Agency

  • Mendorong pencapaian akademik tinggi dan kesejahteraan murid
  • Kepemimpinan murid tidak diajarkan secara langsung, tetapi ditumbuhkan

Tiga Elemen Utama untuk Mendorong Student Agency

  1. Suara Murid
    • Pendapat, ide, pemikiran, dan ekspresi murid tentang pembelajaran
  2. Pilihan Murid
    • Kekuasaan untuk memilih apa yang dipelajari dan bagaimana cara belajar
  3. Rasa Kepemilikan
    • Bertanggung jawab terhadap proses pembelajaran

Filosofi Pendidikan

  • Sejalan dengan ajaran Ki Hajar Dewantoro: berpihak pada murid
  • Bukan berarti memberi kebebasan penuh; tetap perlu pembelajaran yang terstruktur
  • Murid masih membutuhkan bimbingan dari guru

Tujuan Pembelajaran

  • Membangun pembelajar sepanjang hayat
  • Mendorong kemampuan positif yang mempengaruhi kehidupan dan lingkungan

Penutup

  • Ketika murid menjadi pemimpin dalam pembelajaran, mereka belajar bagaimana cara belajar
  • Keterampilan belajar adalah penting untuk sepanjang hidup

Salam dan bahagia, Ibu dan Bapak Guru Hebat.