Clase sobre Suma de Fracciones y Jardines Verticales

Objetivo de la Clase

• Aprender a sumar fracciones con distinto denominador usando fracciones equivalentes.

Introducción a los Cultivos Verticales

• Ejemplo del cultivo vertical en la escuela La Chispa.
• Proyecto de plantar con botellas: creación de un jardín vertical.
• Beneficios de un Jardín Vertical:
  • Optimización del espacio.
  • Posibilidad de cultivar en áreas urbanas.

Representación de Fracciones

• Fracciones Básicas:
  • Un entero
  • Un medio
  • Un tercio
  • Un sexto
• Actividad: Identificación y comparación de fracciones con material visual.

Ejercicio de Suma de Fracciones

• Problema planteado: ¿Cómo sumar dos tercios?
  • Estrategia: Sumar los numeradores y mantener el denominador.
  • Ejemplo: 1/3 + 1/3 = 2/3

Problema Desafío

• Contexto: Trasplante de lechugas en bandejas de cultivo.
• Pregunta: ¿Qué parte del jardín queda cubierta al sumar los cultivos?
  • Importancia de encontrar un denominador común.
• Método: Uso de fracciones equivalentes para sumar.
  • Ejemplo: Un medio y un tercio no se pueden sumar directamente.
  • Solución: Encontrar el equivalente y sumar los numeradores.

Conceptos Importantes

• Equivalente: Fracciones con mismo denominador.
• Suma de Fracciones:
  • Buscar denominadores comunes.
  • Sumar los numeradores.
  • Denominadores permanecen iguales.

Conclusión

• Importancia de fracciones equivalentes para sumar fracciones con distintos denominadores.
• Ejercicio y participación de los estudiantes en entender el concepto de equivalentes.

Nota: Se realizó un reconocimiento a la participación activa de los estudiantes al final de la clase.