Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Berjumpa kembali di channel youtube kami Cikgu FM Baik Bapak Ibu, di video kali ini kita bertemu kembali Bapak Ibu ya dan masih tetap membahas di modul yang pertama yaitu Prinsip Pengajaran dan Assessment Umum Langsung saja seperti biasa kita masuk ke dalamnya dan sudah diketahui bahwa di Prinsip Pengajaran dan Assessment secara umum ini terdiri dari 4 topik dari menerapkan Prinsip Understanding by Design pada pembelajaran kemudian merancang pembelajaran berikutnya berdiferensiasi, menerapkan pendekatan teaching at the right level pada pembelajaran, dan menerapkan pendekatan culturally responsive teaching pada pembelajaran. Nah, Bapak Ibu, untuk video kali ini, kita masih berada di topik yang ketiga, yaitu menerapkan pendekatan teaching at the right level pada pembelajaran. Langsung saja kita masuk ke dalamnya, untuk mengetahui aktivitas-aktivitas apa saja yang harus kita lakukan.
Nah, Disini seperti biasa untuk aktivitas yang harus kita lakukan menggunakan alur merdeka dan ditambah mengerjakan latihan pemahaman dan menuliskan cerita reflektif. Begitu Bapak Ibu ya. Untuk di video kali ini kita sudah masuk ke alur merdeka ruang kolaborasi yaitu pada aktivitas telah rancangan pembelajaran dengan pendekatan teacher.
teaching at the right level begitu untuk alur merdeka mulai dari diri dan eksplorasi konsep sudah kita bahas di video sebelumnya disini memfasilitasi keragaman kemampuan peserta didik itu alur merdeka mulai dari diri juga sudah kita bahas di video sebelumnya untuk alur merdeka eksplorasi konsep pada aktivitas pengantar teaching at the right level hingga penutup teaching at the left level pada pembelajaran juga sudah kami bahas di video sebelumnya bagi bapak ibu yang Belum menyaksikan bisa dilihat di playlist di channel Youtube kami untuk menyaksikan kembali. Begitu Bapak Ibu dan langsung saja untuk mempersingkat waktu kita masuk ke dalam aktivitas ruang kolaborasi telah rancangan pembelajaran dengan pendekatan teaching at the right level. Nah, di LMS ini Bapak Ibu untuk aktivitas ruang kolaborasi telah arancangan pembelajaran dengan pendekatan TARL ini Bapak Ibu akan diminta untuk melakukan diskusi diskusi seperti biasa dengan teman sejawat atau kepala sekolah atau pengawas dan tentunya disini bapak ibu diminta untuk menjaga menyiapkan salah satu rancangan pembelajaran atau modul ajar yang sudah ibu guru miliki.
Kemudian bersama-sama dengan rekan sejawat atau kepala sekolah atau pengawas berdiskusi untuk menelah RPP atau modul ajar tersebut dengan menggunakan pendekatan Teaching at Recreval. Dan Bapak Ibu bisa menggunakan tabel yang sudah disediakan untuk berdiskusi. Nah disini Bapak Ibu untuk mendapatkan format dalam pengisian tabel 3.1 telah arancangan pembelajaran berbasis mendekatan teaching at the rec level Bapak Ibu bisa mengklik pada tautan ini ya silahkan di klik Nah Bapak Ibu akan diarahkan untuk mendownload dalam bentuk pdf Nah sudah selesai Nah ini adalah hasil downloadan Bapak Ibu tadi dan jangan lupa untuk mengkopi judul aktivitasnya untuk dipastikan di hasil downloadan agar Bapak Ibu mudah dalam mempelajari materi tersebut nah ini Bapak Ibu hasil downloadan kita disini bentuknya pdf Bapak Ibu ya formatnya sama persis seperti yang ada di LMS disini Bapak Ibu akan diminta untuk mengajak teman sejawat kepala sekolah atau pengawas untuk berdiskusi Dan selama Bapak Ibu mengajar mungkin saja pernah menerapkan pembelajaran TARL ini Namun belum mengenal istilah tersebut Jadi untuk melaksanakan aktivitas pada tahap ini Bapak Ibu guru dapat mengikuti langkah-langkah berikut Yang pertama silakan memilih salah satu RPP atau modul ajar yang sudah dimiliki Bebas Bapak Ibu silakan RPP Modul ajar, mata pelajaran apa, atau unit berapa, bebas Ini tidak ada ketentuan harus bagaimana seperti itu ya untuk pemilihan RPP-nya Yang Bapak Ibu sudah miliki saja, yang seperti biasa Bapak Ibu gunakan dalam belajar sehari-hari begitu tidak perlu membuat lagi Bapak Ibu ya yang kedua telah RPP atau modul ajar yang sudah Bapak Ibu siapkan tadi bersama teman sejawat atau kepala sekolah atau bahkan awas juga diperbolehkan Dengan menggunakan pendekatan PARL Di sini Bapak Ibu bisa menggunakan tabel yang sudah disediakan Ada beberapa komponen yang harus Bapak Ibu perhatikan dalam pengisian tabel berikut Baik dari tujuan pembelajaran, komponen asesmen awal, komponen asesmen formatif, asesmen sumatif, dan kegiatan pembelajaran berdasarkan hasil asesmen awal Di sini ada 5 komponen komponen yang harus Bapak Ibu ilsi terkait menelah rancangan pembelajaran berbasis pendekatan teaching at the right level seperti itu nah karena disini untuk bentuk filenya masih pdf agar Bapak Ibu bisa mengisi tabel yang sudah disediakan begitu ya, silahkan seperti biasa caranya kita klik di word untuk kata kunci kunci pdf to word seperti itu maka akan muncul banyak aplikasi online yang dapat membantu kita meng-convert pdf ke word kita pilih salah satu aplikasi kemudian pilih filenya tadi ini ya kita tunggu kita klik di pojok bawah cover to work nah tunggu untuk prosesnya kemudian download nah ini sudah selesai terdownload bapak ibu ya kita buka ya ini dia Nah ini adalah hasil downloadan yang dalam bentuk word karena sudah di convert begitu ya, Bapak Ibu jangan lupa untuk di enable agar kita bisa mengerjakan di word ini Nah disini formatnya sama persis seperti yang di LMS Bapak Ibu dan silakan yang pertama Bapak Ibu bisa menuliskan identitas diri begitu ya seperti biasa kami juga sudah menyediakan referensi jawaban begitu Nah ini tadi identitas diri yang sudah dimasukkan ke dalam tugas ini Kemudian menuliskan identitas tugasnya yaitu pada modul yang pertama topik yang ketiga Alur merdeka ruang kolaborasi pada aktivitas telah rancangan pembelajaran dengan pendekatan TARL Dan disini adalah instruksinya Instruksi dalam pengerjaan tugas aktivitas ini Bapak Ibu ya Intro ini memilih satu RPP atau modul ajar yang sudah dimiliki kemudian menelaa RPP atau modul ajar tersebut bersama teman sejawat boleh, kepala sekolah boleh, atau pengawas boleh, dengan menggunakan pendekatan teaching at direct level, dan disini disediakan tabel sebagai panduan menelaa dan inilah modul ajar yang sudah saya miliki dan sudah saya persiapkan sebagai bahan telah ah terkait aktivitas berikut ini adalah modul ajarnya jadi nanti bisa dilampirkan untuk modul ajar ini seperti itu bapak ibu ya ini kegiatan pembuka, kegiatan inti kegiatan penutup ada materinya ada LKPD dan Pokoknya lengkap Bapak Ibu ya Yang intinya ini adalah modul ajar yang sudah dimiliki saja Bebas Bapak Ibu, bebas Tidak perlu yang sempurna Intinya dipilih saja salah satu yang sudah dimiliki Seperti itu Nah, ada pun hasil telah A yang sudah kami lakukan Terkait 5 komponen yang sudah disediakan pada tabel Yang pertama komponen tujuan pembelajaran disini pada tab identifikasi secara umum tujuannya itu mengenalkan peserta didik pada simbol-simbol Pancasila dan maknanya kita cek kembali tujuannya di awal tadi baik ini ya mengidentifikasi simbol-simbol Pancasila secara lisan dan tulisan serta menggambarkan salah satu lambang sila Pancasila nah intinya disini tadi tujuannya mengenal Namun perlu diperjelas lagi apakah tujuannya itu hanya kognitif, memahami atau mengetahui saja, atau cukup mencakup afektif, menghargai nilai-nilai Pancasila, atau bahkan psikomotorik, mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Seperti itu Bapak Ibu. Selanjutnya, untuk komponen asesmen awal di sini, identifikasi pada modul ajar.
Asesmen awal dilakukan. dengan bertanya tentang pengetahuan peserta didik mengenai Pancasila dan simbol-simbolnya di modul ajar yang sudah dipilih tadi ya untuk analisis hasil telahannya terkait komponen asesmen awal yaitu asesmen awal ini cukup sederhana dan dapat memberikan gambaran umum tentang pengetahuan awal peserta didik namun untuk mendapatkan data yang lebih detail bisa dilakukan asesmen awal yang lebih terstruktur misalnya dengan tes tertulis, singkat, atau gambar seperti itu untuk komponen asesmen awal, dilanjut dengan asesmen formatif untuk identifikasi pada modul ajar yang sudah dipersiapkan, yaitu dimana asesmen formatif dilakukan selama proses pembelajaran seperti saat peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok dan mendiskusikan sikap yang sesuai dengan sikap Sila Pancasila Begitu Bapak Ibu Dan untuk analisis hasil telahannya Terkait asesmen awal formatif ini Menurut kami Asesmen formatif sudah dilakukan secara cukup baik Guru dapat memberikan Umpan balik langsung Kepada peserta didik selama proses Pembelajaran Nah itu Bapak Ibu terkait Komponen asesmen formatif Hasil telah kami Dan dilanjutkan Untuk asesmen sumatifnya Terima kasih Yang pertama identifikasi dari modul itu Tidak secara ekspresif disebutkan asesmen formatif dalam rencana pembelajaran ini Jadi di dalam modul ajar yang kami pilih itu Tidak secara ekspresif disebutkan apa asesmen formatifnya Nah untuk hasil telahannya Di sini asesmen formatif bisa dilakukan dengan memberikan tugas individu Atau kelompok di akhir pembelajaran jadi bisa diberikan evaluasi ya tes evaluasi atau bisa membuat poster atau karya seni yang berkaitan dengan Pancasila Begitu Bapak Ibu untuk hasil TLA pada aset mensumatif Dan yang terakhir hasil TLA pada kegiatan pembelajaran berdasarkan hasil asesmen awal Di sini kami mengidentifikasi bahwa rencana pembelajaran sudah mempertimbangkan hasil asesmen awal Dengan memberikan kegiatan yang sesuai dengan tingkat pemahaman peserta ini Ada pun hasil TLA yang sudah kami lakukan yaitu kegiatan pembelajaran sudah bervariasi mulai dari mengamati video, berdiskusi hingga membuat karya seni disini karya seninya pada modul ajar yang kami pilih itu menggambar salah satu lambang sila Pancasila atau simbol sila Pancasila namun disini perlu diperhatikan apakah kegiatan-kegiatan ini sudah cukup menantang bagi semua peserta didi seperti itu Dan itulah hasil telah yang sudah kami lakukan bersama dengan rekan sejawat kami Terkait modul ajar yang sudah kami pilih Dan silakan Bapak Ibu bisa digunakan sebagai referensi untuk mengisi aktivitas menolak ini di ruang kolaborasi Nah cukup sekian Bapak Ibu video yang dapat kami sampaikan Kurang lebihnya mohon maaf jika ada salah-salah kata dalam penjelasan di video ini Dan seperti biasa Bapak Ibu bisa lakukan like, komen, dan subscribe dan share kepada rekan-rekan Bapak Ibu untuk belajar bersama dan yang paling terpenting bisa di subscribe channel video kami untuk mendapatkan notifikasi-notifikasi terbaru ketika kami mengupload video selanjutnya Sebagai penutup kami mengucapkan terima kasih telah menonton video kami dan wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Sampai berjumpa di video selanjutnya dan tetap semangat Bapak Ibu