Decisiones de Carrera en Economía e Innovación

Introducción

• Decisión en dos momentos distintos.
• Primer acercamiento a la economía por razones equivocadas.

Decisión Inicial

• Falta de información sobre carreras universitarias.
• Influencia de un familiar rico (tío Juan) que estudió economía.
• Primer año de carrera fue mal; no le gustaba.

Cambio de Rumbo

• Influencia de un profesor de la Autónoma de Barcelona (Joaquim Silvestre).
• Profesor Silvestre destacó su potencial y le sugirió estudiar en Harvard.
• Mejoró su rendimiento académico y logró ir a Harvard.

Reflexiones sobre el Sistema Educativo

• La importancia de canalizar a los estudiantes hacia lo que les gusta y en lo que son buenos.
• Problemas de escoger carreras equivocadas: infelicidad, baja productividad.
• Sugiere reformar el sistema educativo para prevenir errores en la elección de carreras.

Experiencia en Harvard y Primeros Trabajos

• Estudió economía matemática y finanzas internacionales.
• Jeffrey Sachs lo contrató para trabajar en Bolivia debido a su especialización y conocimiento de español.
• Bolivia en ese tiempo tenía una inflación del 25,000%.

Impacto de Vivir en Bolivia

• Primera experiencia directa con la pobreza (1985, país más pobre de América Latina).
• Cambio de enfoque en su carrera hacia la economía del crecimiento.

Economía del Crecimiento

• Objetivo: cómo hacer que un país pobre se convierta en rico.
• Importancia de las ideas y su evolución.
• Ejemplos históricos: Inglaterra, EE.UU., Alemania, China, India.

Reflexión Final

• La importancia de que los cambios de rumbo positivos en la educación no sean casualidades sino algo sistemático.
• El gran reto del sistema educativo: asegurar que las decisiones vocacionales sean informadas y adecuadas para la mayoría.