รูปแบบการออกแบบการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความหลากหลาย

Universal Design

• ความสำคัญในการออกแบบเพื่อความเท่าเทียมในการเข้าถึงผู้เรียนทุกกลุ่ม
• Thai MOOC: แพลตฟอร์ม Massive เน้นผู้ใช้จำนวนมาก รวมถึงผู้มีความบกพร่อง

ประเด็นการพิจารณาออกแบบการเรียนรู้

ผู้ที่มองไม่เห็น

• ใช้ Screen Reader ช่วยในการออกเสียง
• เตรียมเครื่องมือให้พร้อม
• มีคำอธิบายการใช้งาน Screen Reader

ผู้มีปัญหาทางด้านสายตา

• ใช้ตัวอักษรที่ใหญ่และชัดเจน
• เลือกตัวอักษรและสีพื้นหลังที่มีความต่างกัน (Contrast) เพื่อง่ายต่อการมองเห็น

ผู้บกพร่องในการเรียนรู้ (LD)

• ใช้เครื่องมือแปลงข้อความเป็นเสียง
• ช่วยในการเข้าใจบทเรียน

ผู้บกพร่องทางร่างกายอื่น ๆ

• พิจารณาความบกพร่องทางร่างกายและเตรียมเครื่องมือที่จำเป็น

ผู้ที่มีปัญหาทางด้านการได้ยิน

• อ่านออกเสียงให้ชัดเจน
• สำคัญสำหรับรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการใช้เสียง

หลักการ Universal Design

• เตรียมสื่อที่หลากหลาย (วีดิทัศน์, ตำรา, ไฟล์เสียง, มัลติมีเดีย)
• ช่องทางในการติดต่อสำหรับผู้เรียน
  • ลดความรู้สึกโดดเดี่ยว
  • ป้องกันการ Drop Out หรือเลิกเรียนกลางคัน
• กำหนดกิจกรรมที่ชัดเจน
  • ระบุทักษะและอุปกรณ์ที่ต้องเตรียม
  • แจ้งล่วงหน้าสำหรับการเตรียมก่อนบทเรียนหรือกิจกรรม

สรุป

• การเตรียมสื่อและกิจกรรมที่ครอบคลุมทุกกลุ่มผู้เรียน ทำให้รายวิชามีความเปิดกว้างและเข้าถึงกลุ่มคนได้มากขึ้น