Presentasi Aplikasi Pembelajaran Berbasis Multimedia

Pengenalan

• Kelompok 8 PAY4C
• Anggota:
  • Andini Mustika Putri
  • Hani Alfianti Lestari
  • Ramdan Dermawan (perwakilan)

Pembelajaran Berbasis Multimedia

• Definisi: Media yang menggabungkan dua unsur atau lebih, seperti teks, grafis, gambar, foto, audio, video, dan animasi secara terintegrasi.
• Kategori Multimedia:
  • Multimedia Linear: Tidak dilengkapi alat pengontrol (contoh: TV dan film).
  • Multimedia Interaktif: Dilengkapi alat pengontrol yang memungkinkan pengguna memilih proses selanjutnya (contoh: aplikasi game).

Berbagai Aplikasi Multimedia

1. Aplikasi Presentasi
   • Menjelaskan materi bersifat teoretis.
   • Digunakan dalam pembelajaran klasikal dengan grup belajar di atas 50 orang.
2. Computer Based Training (CBT)
   • Mempermudah pembelajaran tentang pengetahuan dengan penyajian visual.
3. Aplikasi Hiburan
   • Digunakan dalam program permainan untuk suasana interaktif.
4. Aplikasi Pendidikan
   • Memvisualisasikan pelajaran sulit seperti fisika, kimia, dan matematika.
5. Penyajian Informasi
   • Membangun ensiklopedia atau kamus yang melibatkan teks, gambar, dan suara.
6. Telekonferensi
   • Pertemuan muka melalui kamera kecil (contoh: video call).
7. Video Pembelajaran
   • Media interaktif yang membimbing siswa melalui visualisasi.
8. Internet
   • Memfasilitasi pembelajaran mandiri.

Kelebihan Pembelajaran Berbasis Multimedia

1. Sistem pembelajaran yang inovatif dan kreatif.
2. Menimbulkan rasa senang dan motivasi belajar siswa.
3. Menggabungkan berbagai media (teks, gambar, audio, video) dalam satu kesatuan.
4. Memvisualisasikan materi yang abstrak.

Kekurangan Pembelajaran Berbasis Multimedia

1. Biaya relatif mahal untuk tahap awal (contoh: infocus).
2. Kemampuan SDM dalam penggunaan multimedia perlu ditingkatkan.
3. Belum memadainya perhatian dari pemerintah.
4. Infrastruktur yang belum memadai di daerah tertentu.

Penutup

• Terima kasih atas perhatian dan kesempatan untuk mempresentasikan.