Escuela de Birmingham o Cultural Studies

Contexto Histórico

• Fundada en la Universidad de Birmingham en 1964.
• Enfocada en el estudio de las culturas populares y la comunicación.
• Influenciada por la crisis capitalista post Primera Guerra Mundial y la falta de revoluciones comunistas en Europa Occidental.
• Surgimiento de movimientos fascistas (nazismo, Mussolini, Franco).
• Cuestionamiento del materialismo histórico ortodoxo de Karl Marx.

Escuela de Frankfurt

• Pensadores como Adorno, Horkheimer, Habermas, Marcuse.
• Enfoque en la lucha de clases y materialismo histórico.
• Perspectiva ortodoxa del marxismo.
• Opinión de que los medios manipulaban y dominaban la sociedad.

Antonio Gramsci

• Nace a finales del siglo XIX en Cerdeña, Italia.
• Se muda a Turín, centro industrial de Italia (FIAT).
• Participa en el "bienio rojo" (1918-1919): movilización obrera fallida.
• Encarcelado por Mussolini en 1926, escribe sus famosos "Cuadernos de la cárcel".
• Conceptos clave: hegemonía, poder, intelectual orgánico y crítica del sentido común.
• Hegemonía: construcción de poder a largo plazo, resistencias al poder dominante.
• Importancia de la cultura, comunicación y educación en la construcción de poder.
• Crítica al sentido común como una forma de dominación ideológica.

Escuela de Birmingham

• Surgimiento en la década de 1960 en un contexto de crecimiento económico y mayores salarios en Europa Occidental.
• Investigadores como Richard Hoggart, E.P. Thompson, Raymond Williams, Stuart Hall.
• Primera generación de universitarios de clase trabajadora, comprometidos con su clase.
• Investigación de las culturas populares, no estudiadas por la élite académica.
• Influencia de autores como Antonio Gramsci, destacando la importancia de la cultura y la comunicación en la construcción del poder.
• Concepto de hegemonía: los medios de comunicación y la cultura como herramientas de poder pero también espacios de resistencia y negociación.

Conclusiones

• La Escuela de Birmingham redimensiona la capacidad manipulativa de los medios que planteaba la Escuela de Frankfurt.
• La comunicación y la cultura popular se consideran espacios de disputa del poder.
• Influencia significativa en el estudio de la comunicación en América Latina.