📚

Медіаграмотність: вебінар для вчителів

Oct 26, 2024

Записи з вебінару на тему медіаграмотності

Вступ

  • Вебінар про медіаграмотність на уроках української мови.
  • Обговорюються фейки, перевірка інформації, створення медіапроєктів.
  • Ведуча: Лідія, філолог та спеціаліст з медіакомунікацій.
  • Зворотній зв'язок від слухачів: звідки вони приєдналися.

Про ведучу

  • Дві вищі освіти: філологія та медіакомунікації.
  • Досвід роботи в маркетингу.
  • Входження до ТОП-50 Global Teacher Prize Ukraine.

Основні теми вебінару

  1. Медіаграмотність
    • Важливість медіаграмотності в сучасному світі.
    • Досвід закордону.
    • Робота з соціальними мережами.
  2. Фейки
    • Важливість вміння відрізняти фейки від правди.
    • Критичне мислення в контексті медіаграмотності.
  3. Відеоконтент
    • Зростання значення відео в медіа.
    • Досвід роботи з відео в навчанні.
  4. Медіапроєкти
    • Створення якісних медіапроєктів на основі отриманих знань.
    • Приклади вправ, які можна використовувати.

Важливість медіаграмотності

  • Розуміння критичного осмислення повідомлень.
  • Розширення поняття грамотності на всі форми змісту.
  • Навчання досліджувати та висловлюватися.
  • Активна участь у житті суспільства.

Статистика

  • Ріст використання Інтернету та соціальних мереж в Україні.
  • Зміни в поведінці користувачів під час карантину.

Робота з соціальними мережами

  • Небезпеки для дітей: шахраї, кібербулінг, спам.
  • Важливість вміння писати коментарі та постити адекватну інформацію.

Вправи для навчання

  • Класифікація дій у соціальних мережах.
  • Груповий аналіз сторінок.
  • Створення фейкових новин.

Фейки та їх виявлення

  • Гра "Червоний капелюшок" для навчання.
  • Важливість перевірки інформації.
  • Приклади фейкових новин.

Медіапроєкти

  • Важливість розподілу ролей у команді.
  • Теми для медіапроєктів.
  • Приклади успішних проектів.

Корисні ресурси

  • Портали: Детектор медіа, Стопфейк, По той бік новин.
  • Курси медіаграмотності на Prometheus та Edera.

Заключення

  • Важливість медіаграмотності в навчальному процесі.
  • Інтерактивне навчання через вправи та проєкти.