🤖

Pengantar Coding dan Kecerdasan Artifisial di Sekolah

Jun 3, 2025

Catatan Kuliah Coding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)

Pembukaan

  • Dosen: Prima Putri, BPPMP Provinsi Jawa Tengah
  • Topik: Mata pelajaran baru di sekolah tentang Coding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) yang mulai berlaku tahun ajaran 2025-2026.

Konteks KKA

  • Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah: Bapak Abdul Mukti
  • KKA menjadi perhatian sejak awal kepemimpinan Menteri.
  • Pelaksanaan dimulai dengan diskusi terfokus (FGD) pada bulan November 2024.
  • Naskah akademik diharapkan muncul Februari 2025.

Ruang Lingkup KKA

  • KKA diterapkan dari kelas 5 SD hingga kelas 12 SMA dan SMK.
  • Istilah yang benar: "Coding" dan "Kecerdasan Artifisial".

Definisi Coding dan Kecerdasan Artifisial

  • Coding: Cara manusia berkomunikasi dengan komputer melalui bahasa algoritma.
  • Kecerdasan Artifisial: Upaya membuat komputer bertindak dan berpikir seperti manusia.

Elemen Pembelajaran dalam KKA

  1. Berpikir Komputasional

    • Memecah masalah menjadi bagian kecil (Dekomposisi).
    • Mengidentifikasi pola dari pengalaman sebelumnya.
    • Mengabaikan hal-hal yang kurang penting (Abstraksi).
    • Menggunakan algoritma dalam pemecahan masalah.
  2. Literasi Digital dan Etika

    • Mengoperasikan perangkat teknologi dan memahami etika penggunaannya.
    • Contoh: Konten yang melanggar norma atau hukum.
  3. Algoritma Pemrograman dan Analisis Data

    • Kemampuan untuk menggunakan data secara efektif.
    • Contoh: Menggunakan data lingkungan untuk perencanaan.

Metode Pembelajaran KKA

  • Unplugged: Pembelajaran tanpa perangkat listrik (misalnya, bermain peran sebagai robot).
  • Plugged: Menggunakan aplikasi coding sederhana (misalnya, Scratch, Blockly).
  • Internet-based: Menggunakan aplikasi yang memerlukan koneksi internet (misalnya, AI seperti GPT).

Tantangan dalam Pembelajaran KKA

  1. Guru: Harus selangkah lebih maju dalam memahami teknologi.
  2. Perangkat: Terbatasnya perangkat yang diperlukan untuk pembelajaran.
  3. Dukungan Stakeholder: Keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran.

Penerapan KKA di Sekolah

  • KKA saat ini merupakan mata pelajaran pilihan.
  • Sekolah yang berminat dapat berpartisipasi dalam pelaksanaan KKA.
  • Program percontohan untuk pengembangan lebih lanjut.

Kesimpulan

  • Belajar coding dan KKA penting untuk masa depan.
  • Pentingnya pemahaman tentang privasi data dan etika dalam penggunaan teknologi.
  • Mengingatkan bahwa apa yang dipelajari saat ini akan berdampak pada masa depan.

Penutup

  • Pertanyaan dan diskusi lebih lanjut dapat disampaikan di kolom komentar.