Catatan Kuliah Coding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)

Pembukaan

• Dosen: Prima Putri, BPPMP Provinsi Jawa Tengah
• Topik: Mata pelajaran baru di sekolah tentang Coding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) yang mulai berlaku tahun ajaran 2025-2026.

Konteks KKA

• Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah: Bapak Abdul Mukti
• KKA menjadi perhatian sejak awal kepemimpinan Menteri.
• Pelaksanaan dimulai dengan diskusi terfokus (FGD) pada bulan November 2024.
• Naskah akademik diharapkan muncul Februari 2025.

Ruang Lingkup KKA

• KKA diterapkan dari kelas 5 SD hingga kelas 12 SMA dan SMK.
• Istilah yang benar: "Coding" dan "Kecerdasan Artifisial".

Definisi Coding dan Kecerdasan Artifisial

• Coding: Cara manusia berkomunikasi dengan komputer melalui bahasa algoritma.
• Kecerdasan Artifisial: Upaya membuat komputer bertindak dan berpikir seperti manusia.

Elemen Pembelajaran dalam KKA

1. Berpikir Komputasional

   • Memecah masalah menjadi bagian kecil (Dekomposisi).
   • Mengidentifikasi pola dari pengalaman sebelumnya.
   • Mengabaikan hal-hal yang kurang penting (Abstraksi).
   • Menggunakan algoritma dalam pemecahan masalah.

2. Literasi Digital dan Etika

   • Mengoperasikan perangkat teknologi dan memahami etika penggunaannya.
   • Contoh: Konten yang melanggar norma atau hukum.

3. Algoritma Pemrograman dan Analisis Data

   • Kemampuan untuk menggunakan data secara efektif.
   • Contoh: Menggunakan data lingkungan untuk perencanaan.

Metode Pembelajaran KKA

• Unplugged: Pembelajaran tanpa perangkat listrik (misalnya, bermain peran sebagai robot).
• Plugged: Menggunakan aplikasi coding sederhana (misalnya, Scratch, Blockly).
• Internet-based: Menggunakan aplikasi yang memerlukan koneksi internet (misalnya, AI seperti GPT).

Tantangan dalam Pembelajaran KKA

1. Guru: Harus selangkah lebih maju dalam memahami teknologi.
2. Perangkat: Terbatasnya perangkat yang diperlukan untuk pembelajaran.
3. Dukungan Stakeholder: Keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran.

Penerapan KKA di Sekolah

• KKA saat ini merupakan mata pelajaran pilihan.
• Sekolah yang berminat dapat berpartisipasi dalam pelaksanaan KKA.
• Program percontohan untuk pengembangan lebih lanjut.

Kesimpulan

• Belajar coding dan KKA penting untuk masa depan.
• Pentingnya pemahaman tentang privasi data dan etika dalam penggunaan teknologi.
• Mengingatkan bahwa apa yang dipelajari saat ini akan berdampak pada masa depan.

Penutup

• Pertanyaan dan diskusi lebih lanjut dapat disampaikan di kolom komentar.