Operatoren in Aufgabenstellungen

Einführung

• In gesellschaftswissenschaftlichen Fächern werden Operatoren verwendet.
• Operatoren sind Verben in Aufgabenstellungen, die angeben, was zu tun ist.
• Sie sind in drei Anforderungsbereiche eingeteilt: 1, 2 und 3.

Anforderungsbereich 1: Reproduktionsleistungen

• Operatoren: nennen, beschreiben, bezeichnen
  • Nennen: Sachverhalte in knapper Form anführen, Stichpunkte genügen oft.
  • Beschreiben: Sachverhalte schlüssig wiedergeben, zusammenhängende Sätze mit logischer Struktur.
  • Bezeichnen: Sachverhalte begrifflich präzise formulieren, oft bei Tabellen/Diagrammen. Betonung auf begriffliche Präzision.

Anforderungsbereich 2: Reorganisation und Transfer

• Operatoren: analysieren, charakterisieren, darstellen, einordnen, zuordnen, erklären, erläutern, erstellen, herausarbeiten, vergleichen
  • Analysieren: Materialien systematisch untersuchen und auswerten. Baut auf Beschreiben auf.
  • Charakterisieren: Typische Merkmale bestimmen, Aspekte gewichten.
  • Darstellen: Sachverhalte strukturiert verdeutlichen, logische Struktur notwendig.
  • Einordnen/Zuordnen: Sachverhalte in Zusammenhang stellen. Großer Zusammenhang zuerst beschreiben.
  • Erklären/Erläutern: Sachverhalte schlüssig darstellen (erklären) und mit Beispielen/Belegen (erläutern).
  • Erstellen: Sachverhalte grafisch darstellen, fachsprachlich beschriften.
  • Herausarbeiten: Bestimmte Aspekte aus Material entnehmen, wiedergeben.
  • Vergleichen: Vergleichskriterien festlegen, Gemeinsamkeiten/Unterschiede herausarbeiten, Ergebnis formulieren.

Anforderungsbereich 3

• Ein separates Video ist vorhanden, um diese Operatoren im Detail zu betrachten.

Abschluss

• Empfehlung, das separate Video zu Anforderungsbereich 3 anzusehen.
• Ermutigung zum Liken oder Abonnieren des Kanals.