Buat panggil dia, aku nak cakap. Wah! Eh!
Pandang depan dia dah elok Duduk kaki bawah kerusi Kaki bawah meja Kaki bawah meja Lagi, senang je instruction je go Kaki bawah meja Main ni, main sini Kenapa orang bawa seorang? Mana lagi seorang? Cantuhkah? Boleh lah Tapi orang bawa dia tak ingat Orang berbual, ui! Cikgu nak bagi pilih 3 orang, apa nak pilih 2 orang?
Saya nak 3! Itulah! Cikgu nak pilih 3!
Okay! Nur, Alia, Zahra Oh, buat tak habis? Eh? Ini tak dapat, tak siap Sehari kita buat latihan sekali lagi, awak siapkan Adar Awak buat dah, ini yang tak ada Ini boleh tak dapat? Ini buat?
Sehari kita buat latihan sekali lagi Sambung, sambung, sambung, buat balik Afrina Afina dah lepak Afina apa-apa? Kekuk Mana? Dua orang yang kata nak hantar hari ni Hamzah dengan? Alia Alia mana? Afina Akif Bagaimana cara membuat kata-kata yang terbaik dalam bahasa Indonesia?
Bagaimana cara membuat kata-kata yang terbaik dalam bahasa Indonesia? Bagaimana cara membuat kata-kata yang terbaik dalam bahasa Indonesia? Bagaimana cara membuat kata-kata yang terbaik dalam bahasa Indonesia?
Bagaimana cara membuat kata-kata yang terbaik dalam bahasa Indonesia? Bagaimana cara membuat kata-kata yang terbaik dalam bahasa Indonesia? Bagaimana cara membuat kata-kata yang terbaik dalam bahasa Indonesia? Apa awak buat ni?
Salah semua ni Ni pun tak buat. Ni pun tak buat. Saya sama buat lah. Okey.
Nur Alisha. Lagi lah cikgu bagi. Dah belajar tu.
Okey. Semua buka buku teks. Letak buku teks atas meja.
Dalam kelas ni saya seorang saja yang boleh bercakap. Cikgu suruh bercakap, baru bercakap Buka muka surat 37 Buka muka surat 36, 37 Cikgu dengan kawan sebelah Kawan kongsi dengan dia Share dengan kawan sebelah Duduk lelak, duduk lelak Di duduk sebelah kawan Jangan duduk menongging macam tu 36, 37 Dua, tiga, dua, satu, Bagi muka kau main-main Hari ni kita nak belajar berkaitan dengan tajuk Pola Nombor Tajuk apa? Pola Nombor Mana suara?
Pola Nombor Bila cikgu suka bercakap, cakaplah. Bila tak suka bercakap, nak bercakap sangat. Tajuk apa? Pola nombor. Pola nombor ni apa dia?
Jumlah perbezaan daripada satu nombor ke nombor yang lain. Jarak dia tu orang panggil pola kepada nombor yang kita nak cari. Okay, sebelum ni cikgu nak... Pulang kaji balik. Sebelum ni kita belajar susun nombor betul?
Satu, dua, tiga, empat, lima, enam. Ni susun nombor mana ni? Susun?
Pandai. Susun menarik. Lepas tu kita belajar juga berkaitan dengan 6, 5, 4, 3, 2, 1. Ni apa dia?
Susun apa? Susun menurun. Pola nombor ni sama juga lebih kurang macam ni. Cuma beza dia kita nak cari.
Pola. Katakan satu nombor ke satu nombor. Ok, yang ni susun nombor betul?
Susun nombor kamu dah belajar sebelum ni. Tak ada masalah dah. Jadi pola nombor ni, dia punya penerus untuk tajuk susun nombor tu. Kalau contoh, 2, 4, 6, 8 Dia punya pola berapa?
Macam mana kamu tahu? Ada 2 kan cara kiraan Yang pertama, ambil 2 nombor terdekat Sebelah-sebelah, yang ni, yang ni, ikutlah Tapi 2 nombor, kena buat apa? So, tolak nombor besar, tolak nombor kecil, dapatlah pola nombor dia. Empat tolak dua berapa? Dua.
Dua. Itu salah satu cara nak cari pola nombor. Cara pertama, cara kedua macam mana? Cikgu kata cara kedua macam mana? Cara kedua ya sayang.
Hari ni belajar pola nombor. Hari ni belajar pola nombor sayang. Kita tak habis lagi.
Yalah nak cari pola nombor dia. Daripada nombor besar, pola nombor kecil, dapat pola nombor. Pola nombor ni maksud dia, jarak antara satu nombor ni ke satu nombor ni. Berapa? Yang tu kita maksudkan pola.
Satu jawab lagi, cikgu beritahu macam mana. Ni cikgu nak ulang kaji mana ni? Sama sepatutnya dah tahu dah benda ni.
Pandai. Satu lagi macam mana? Ambil nombor kecil. Pergi ke nombor besar.
Kita tengok berapa jarak dia. Nombor kecil dia berapa? Dua. Dua.
Jangan kira lagi. Lepas dua. Tiga.
Lepas tiga. Empat. Sampai lagi nombor kedua.
Sampai dah kan? Berapa dia punya pola? Dua Haa, ok Kamu pilih lah nak kira yang macam mana Nak kira jenis tolak ni ke? Haa, nak kira satu-satu guna jari pun tak ada masalah Ok Cikgu nak panggil dua orang dulu Perempuan dan lelaki Lepas tu kita buat aktiviti Aktiviti menulis Ni lah, panggil melalui buku lah. Nur, Alisha.
Alisha, Alifamka. Ha? Ha, saat.
Tiga. Enam. Sembilan.
Dua belas. Ha, Alisha. Terangkan ke cikgu.
Susunan ni. Dia menaik ke menurun? Menaik.
Pola dia berapa? Ada dua cara cikgu tunjuk. Pilihlah kamu nak kira macam mana pun.
Macam mana Alicia? Boleh jawab tak? Macam mana? Dah tak? Awak kata menaik tadi kan susunannya kan?
Ok, cari pola dia pula Pola dia berapa? 3 3 3 Kamu kira macam mana? Ok, daripada 3 Ke 6 kita kira sama-sama 3, lepas 3 5, 6, sampai dah 6 Berapa bola dia? 3 Ok, terima kasih Alicia Ambil buku Pak Laki pula kita cari Akif 5, 10, 15, 20, 25 Ok, ok Susunan dia Susunan dia apa menurun atau menaik Pola dia berapa Terus tengok Susunan dia Akif kata, menurun tu maksud dia macam mana? Daripada besar ke kecil ke kecil ke besar?
Kecil ke besar kira menurun. Berat awak 10kg, lepas raya jadi 15kg. Berat awak naik ke turun?
Berat awak 10kg, lepas raya 15kg. Berapa tu? Durun ke naik?
6 Naik lah 5 ke 10 ke 15 ke 20 Masa dia susunan dia apa? Menaik Menaik Ok Ok menaik Ok pola dia Awak nak buat macam mana? Tolak ke?
Cara kira jari Tolok, buat kiraan tolok. Ambil dua nombor, satu besar, satu kecil, sebelah-sebelah dia. Ok, jawapan Akif betul ke?
Betul Ok, jawapan Akif betul, tanya Akif Tapi, kiraan dia salah Sepatutnya, yang besar tolak yang kecil Kalau jentuh awak tolak saya, tolak Tak, tak boleh Haa, jatuh tak? Tak Tak boleh, ya kamu duduk kenapa? Tak boleh 5 minit je, pergi Ok, faham?
Nak tolak, kena yang besar, tolak yang ke? Ke Baru dapat jawapan Daga kecil, tolak yang besar, dapat tak? Tak dapat Tak dapat, tak bergerak mana pun, dah Awak boleh berduduk Ok Haa, tak ada apa-apa dah. Terima kasih, Keith. Jawapan betul, tapi jalan kira salah sikit lah.
Okey lah. Okey, dengar ni, dengar. Kita nak buat aktiviti sikit lah.
Lepas buat aktiviti, kita buat latihan. Buku aktiviti. Lepas tu balik. Haa, lepas tu balik. Alah, mudahnya.
Okey. 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Ok, kumpulan ni cukup Bagi sorang satu Sabar 2, 4, 6, 7, 8, 9 Bagi-bagi sorang sikit Terima kasih kerana menonton! 5 Sabar Sabar Sabar Ha Ha, berapa?
Ok Dapat tak belakang? Tak Sabar Oh, tak dapat lagi? Tak dapat Eh! Eh!
Eh! Eh! Eh! Eh!
Eh! Eh! Eh!
Ambil seorang satu, Zainal! Ambil seorang satu, Zainal! Ambil seorang satu, Zainal!
Ambil seorang satu, Zainal! Ambil seorang satu, Zainal! Ambil seorang satu, Zainal! Ambil seorang satu, Zainal!
Ambil seorang satu, Zainal! Terima kasih. Ambil seorang satu sahaja Dengar ni Semua Bagi perhatian kita nak main TVT ni sekejap je Sekejap je Dengar duduk Ha? Tak cukup? Eh sepatutnya cukup Sepatutnya cukup Ni dia tak dapat lagi Tadi Ada siapa lebih?
Bagi, ambil. Duduk. Hari ni 26 orang angkat nyamai kan? Kau 27? 4 orang tak datang.
4 orang tak datang, 26 lah. Rampak 30 orang. Ni siapa yang pergi tandas tadi?
Kau. Haa tu dapat dah nombor 2, cukup dah Ok, semua cukup dah, dengar ni Cikgu bagi arahan sekali sahaja Ok Sekali 1 sampai 9 Duduk dalam grup ni Cepat, cepat, cepat, cepat, cepat 1 sampai 9 Duduk dalam grup ni Siapa selain 1 sampai 9 bukan Berapa? 6 Itu 6, cikgu buat garis bawah tu kan Garis tu kena duduk bawah Ni berapa? Pandai Betul ya?
1 sampai 9 grup ni Tak ada betul? 3 betul? 1 sampai 9 ada nombor 3 tak?
1 sampai 9 ada nombor 3 tak? Jadi awak duk grup ni lah betul tak? 10 sampai 14 duk grup ni Siapa bukan selain 10 hingga 18?
Awal nombor berapa? 18, 12, 13 ni lah. 10 sampai 18 duduk dalam grup ni. Siapa bukan 10? Awak 10, 12, 13 ni tak apa lah.
10 sampai 18. Maksudnya 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17. 13. Duduk grup ni, betul? Ada yang bukan? Ada yang bukan nombor cikgu sebut? Semua betul ya? Ok, selain nombor-nombor sebelum ni, duduk grup ni.
Ok ya? 10 grup ni, betul? Ok! Simple sahaja kerja cikgu. Eh, kerja kamu.
Tengok ni. Lagi berubah tak masuk? Dua orang eh. Okey, kita buat grup yang cukup dulu. Grup satu.
Apa kena berpasukan tak, Naya? Satu. Alah, grup.
Ni grup satu. Grup dua. Haa, kumpulan dua.
Grup dua. Grup tiga. Lawan, haa.
Kumpulan 1 Eh, bulan 1 bulan ni lah Kumpulan 1 Kumpulan 2 Haa, pergi duduk tempat ada nombor sebab Kumpulan 3 Ok, dengar Kumpulan 1 semua ke hadapan dulu Tanpa suara, mas Ha? Awak duduk di ujung ni Ha? Berbalis Ok, dengar arahan eh Cikgu akan bagitahu Dengar semua, dengar arahan Cikgu akan bagitahu Dia seorang je duduk, tak apa awak berdiri Cikgu akan bagitahu Ok Contoh Susun Nombor Ikut kumpulan eh Susun nombor Menaik Polanya 2 2 Bermula dengan Nombor 3 Macam tu contoh Jadi kamu kena susun contoh 3 Lepas 3 5 7 9 sampai 9 je kan tak habis faham cikgu bagi masa yang tak terlibat tak perlu bergerak duduk tepi jadi ketua kumpulan kena ambil peranan faham siapa-siapa pun decide ketua kumpulan dia ambil peranan suruh atok macam mana yang tak berkaitan letak tepi faham Contoh tadi, 3, tadi ya, tadi.
3, 5, 7, 9. Selain nombor tu, duduk tepi. Faham? Faham? Kamu susun sendiri ni.
Cikgu bagi masa 20 saat. Cikgu bagi masa 20 saat. Hai, hai, sabar. Bukan, belum lagi. Itu bukan arahannya lagi.
Okey. Cikgu bagi masa 20 saat. Dengar, Yalain, dengar. Selain tengok, sabar, tengok dia bermain, sekejap lagi kamu tak dapat markah eh Ok, geruk kumpulan satu Susun Nombor Menaik Diam Pola Bermula dengan Bermula dengan nombor dua Polanya 3-3 Bermula dari sekarang 20 saat Pak susun Bermula dengan nombor 2 pola 3-3 Susun susun Susun susun Bermula dengan nombor 2 pola dia 3-3 Susun sendiri 20 saat dah habis dah Eh dah kalah lagi Bermula dengan nombor 2 Senyak semua kalah ni 3, 3 Habis Sama-sama kamu susun Angkat nombor Ok, cikgu kata bermula dengan Nombor 2, pola dia 3, 3 Betul?
2, selepas tu berapa sepatutnya? 3, 2, 1 5 lepas 5 8 3 orang je yang lain satu tepi lah ok, macam tu 3, 2 contoh, 2 3 mana nombor 3? eh, nombor 3, nombor 5 5, 12 sana 8 mana 8?
Haa, 8 tu, ujung sana Haa, soalan dia 3 orang ni dah yang pilih kat sini Dapat lagi? Haa, 20 saat sahaja cikgu bagi untuk susun Sepatutnya macam ni jawapan dia Ok, sekali lagi haa Batuang dulu Batuang macam tadi Ok Jadi, tadi percubaan ok haa Ni betul-betul haa Betul-betul haa Kaedah tak dapat markah haa Ada pemenang haa Wow Ok, soalan dia Susun Susun Menaik Bermula dengan nombor 1 Pola dia 2-2 Bermula 20 saat Dari Sekarang Ya, bermula nombor 1, 2-2 Cepat, susun 20 saat cepat 1, 2-2 eh, pola dia 2-2 1, pola dia 2-2 Dah Okey, habis. Angkat nombor. Angkat nombor.
Okey. Tak bekerjasama. Encik kata bermula nombor 1. Nombor 3 lah. Nombor 1. Lepas nombor 1, pola dia 2-2. 1, 2, 3. Mana nombor 3?
Saya ada kat situ. Lepas nombor 3 sepatutnya. 3, 4, 5. Nombor 5. 1, 3, 5 Tak ada nombor apa? Ganjil-ganjil ni Semua nombor kenap Ok salah kumpulan tu Tak gi membuat balik Kamu tak faham arahan ni ok Kumpulan 2 Ok, tengah-tengah kumpulan bawah Cikgu nak Soalan dia Kamu Kamu susun Menaik Ok, daripada kecil ke besar Menaik Dari bermula dari nombor 11 Polanya 2-2 Ok sila Eh 20 saat 1,2,3 Cepat cepat Cepat cepat 15 cepat Okey dah?
Okey dah? Tepi, yelah ni teman-tepi Tepi angkat tangan, angkat tangan, angkat Ok saya akan minta Mula dengan nama 11 Pola dia 22 menaik betul? 11 12 13 14 15 16 17, mana 17?
17, betul! Satu markah. Okey, sekali lagi. Sekali lagi.
Sekali lagi. Lepas tadi pun dua-dua kali. Okey. Soalan kedua.
Susun. Menurun. Bermula.
Dari nombor. 18. Pola dia. 2-2 Bermula dari sekarang Eh tengok-tengok masa Ok, habis.
Ok, dah eh? Ok, yang lain duduk tepi. Ok, bermula daripada 18, susunan menurun.
Polanya adalah 2-2. 18, 17, 16, 15. 14, 13, 12, 10, 11, 10. Betul. Okey, duduk kumpulan 2. Okey, kumpulan 3. Mari ke depan. Hai, duduk ke depan. Hamzah.
Haa, ini dia beritahu Ok dah haa? Ok, dengar arahan Ok Ok Ok, dengar arahan haa? Mahal tak kan? Ok Soalan dia Sila susun menaik bermula dengan nombor 19 Polanya 2-2 Sabar, tak mula lagi sabar Ok Masa bermula Dengan sekarang Bermula 19 2-2 naik Siapa yang keempat? 2-2 Ok dah?
Ok. Ok. Tepi. Yang lain tepi. Yang tiga orang lagi tepi.
Mas. Mas. Tepi. Tepi. Tepi.
Tepi. Tepi sini. Ok. Yang mana?
Bula mana? Ok. Bermula dengan 19. Pola dia dua-dua menaik. Betul?
Siapa 21? Okey, 19 19 20 21, mana 21? Tak ada 21 22 23, mana 23?
Tak ada 23 23, 24 25, mana 25? 25 ada Susunan betul dah, tapi ada tunggang langgang Salam Susunan pun tak betul tu, 21 Fisul 26 pasal apa? Tak apa, lepas ni Lepas ni, bincang elok Cikgu suka tadi kumpulan tu Bincang. Relax.
Jangan, jangan, jangan. Gelabah, gelabah. Okay.
Masa 20 saat. Panjang tu. Okay.
Soalan kedua. Jangan cepat-cepat. Relax. Dengar semua. Bekerja sama, Encik Gunak.
Jangan salahkan orang. Semua satu tim. Okay.
Soalan kedua. Soalan kedua. Soalan kedua.
Soalan kedua. Kenapa ni? Soalan kedua.
Susun. Menaik juga Bermula dengan Nombor 20 Bermula nombor 20 Sabar, tak bunyi lagi Bermula nombor 20 Polanya 2-2 1-2-3 Cepat! 10 saat dah! Alhamdulillah rezeki awak lah Good lah Okay dah Dah takde 27 tak apa dah Takde 27 Peace be Okay habis dah 20 saat Okay Yang mana? Mula 20 lah Okay Jadi soalan dia Pola 2 bermula 20 Mana naik betul?
20 21 22 23 24 25, 26 27 tak ada kan? Jadi jawapan kamu betul! Tepuk tangan!
Okay Dahlah, tak guna buat latihan pula Okay, jemput tidur semua Buat lagi tak tu? Nanti pula, nanti kelas lain pula Tak tak tu, kumpul balik Saya nak guna lagi nanti Kumpul, kumpul, kumpul. Nak kumpul, bagi kat seorang. Pah ke depan je, pah ke depan je.
Pah ke depan je, tak payah bergawak, tak payah bergawak. Okey, duduk tempat. Pah ke depan je, pah ke depan je.
Cikgu suruh pah je, tak ada orang main sini. Pah ke depan. Kawan depan, kau bagi kat cikgu. Hai hai Ada apa-apa? Ada apa-apa?
Ada apa-apa? Ada apa-apa? Dah, semua lagi dah Jadi Kumpulan dua.
Untuk aktiviti ni kesimpulan dia. Kumpulan dua adalah pemenang. Tepuk tangan.
Nombor dua jatuh kepada kumpulan tiga. Tepuk tangan. Kumpulan satu tak berjaya dapat mata. Tak apa lah.
Baru mula kali pertama orang main. Jangan gelap korang. Tak baik.
Haa. Haa. Haa.
Haa. Haa. Haa.
Haa. Haa. Haa. Haa.
Haa. Haa. Haa. Haa.
Haa. Haa. Haa.
Haa. Haa. Haa.
Haa. Kita beri bila sekali tu Duduk Ok Ok Semua faham dah kan? Alhamdulillah, belum Kita buat latihan sikit je Ok, duduk duduk Okey, cikgu nak bagi buku latihan ni.
Hamzah, ambil balik. Akif? Akif?
Kamulah bagi, kamu tahu kawan kamu kan? Haa, bagi kat dia. Akif tolong bagi. Ini ni Akif. Tolong bagi buku awak sekali.
Haa, pergi. Tak payah bising, tak payah bising. Awak dah ambil lah buku tadi kan?
Bagi orang lain pulak tolong. Takkan nak ambil pahala seorang-seorang? Seorang sikit lah. Okay? Yang tak adil tu.
kat belakang. Yang tak adil letak kat belakang droid. Okey.
5 minit. Okey. Aktiviti. Aktiviti ha? Habis, 5 minit je Buku aktiviti Muka surat 25 lah 25 atau 26?
25 atau 26? 25 atau 26? 25 26 Ok, cikgu tak mahu ada orang berjalan Cikgu tak mahu ada orang berjalan Akif Eh, mana cikgu tau?
Tadi bangun bola Bukan tu, bantuan mesti tak ramah Mana pun PJPK ni Yang paling bagus PJPK tu Dia pergi dekat PSB Letak je PJPK tu sana Kat tempat sepatutnya Tak, ambil PJPK tu letak kat tempat sepatutnya Kat mana sepatutnya PJPK? Kat tu Ada? Haa, ada 25, 26 Ok Buat muka surat 25, 26 Kita tengok sama-sama Cikgu tak mahu ada orang berdiri Cikgu tak mahu ada orang berdiri Duduk tempat masing-masing buat kerja Buka surat 25, 26 Buka aktiviti sekarang Hantar, tak hantar Duduk sini buat sampai siap Okey, tu cikgu nak terang Buka surat 25, dia minta Kamu tulis dia menurun atau menaik dan pola dia berapa? Contoh Nombor 1 tu, aktiviti 2, bukan suara 25 180, 190, 200, 210. Okey.
Cikgu beri contoh satu. Pola nombornya, jawapan eh. Pola nombornya ialah menaik 10, 10. Contoh.
Macam mana nak tahu? Susun, 1, 8, 0, 190, 200, nak tahu 10-10 macam mana? Kita tengok ni, bahagi, kau pun dah belajar dah kan?
10, 100, haa, dia naik 10-10 ni. 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90. Berapa dia punya pola? 10. Jawapannya pola nombor menaik 10, 10 untuk jawapan A. B dia macam mana?
3-3-0-3-2-8 3, 2, 6 3, 2, 4 Jadi pola dia berapa? Siapa? Haa tu jumpa dah Ok Pola dia Dia susunan ni apa?
Menurun ke menaik? Menurun Menurun berapa? Dia 3 ke 2 kan?
Maksudnya dia makin kurang lah kan? Ni kosong, tak ada apa. 3 ke 2 makin kurang. Kurang berapa? 30. Kita ambil 2 ni je.
30, 28. 30 turun ke 28 berapa? Berapa? 2. 30. 29, 28. Maksudnya pola nombor menurun 22. K C Siapa yang tak boleh follow?
Ya Kenapa tak follow? Oh tak tulis? Orang lain semua pola elok je Ya A pola nombor menaik 10-10 A Pola Nombor menaik 10. 10. Macam tu cara tulis dah.
Menaik 10. 10. Yang B. Pola nombor menurun. 2, 2. Tu kalau B. Okey, boleh, ya? Menaik 10. 10. Menaik 10, 10. Okey, C, ya?
C. Ha, ha. C.
4, 2, kosong. 4, 2, 5. 3, kosong. Betul?
Betul tak? Jadi, pola dia menaikkan menurun Dari 4, 2, 0 Jadi 4, 2, 4, 2 sama 5 Daripada 0 ke 5 Naik ke turun? Menaik Menaik berapa pola dia? Ya, Abah Ok, 5 minit je 5, 5, 5. Cari-cari daripada kosong. 20, 21, 22, 23, 24, 25. Jadi 5, 5. Pola.
Nombor. Menaik. 5. 5 5 Ok, boleh buat D tak? Haa, try buat D Cikgu nak tengok Cikgu jalan tengok Jangan tulis nombor macam ni, sekejap orang faham 22 Tolong tulis perkataan, sekejap aku tulis perkataan 10 10 Kenapa kamu kena tulis nombor?
Ini Pola nombor menaik 10 10 Sekejap aku tulis satu satu perkataan Jangan tulis nombor, sekejap orang taklah faham Pola nombor menaik 5 5 Duduk, tengok-tengok Itu menurun Menurun dua-dua Menurun Pandai Alhamdulillah 22 Menaik 55 Ha betul Yang ni Cuba buat sendiri Ha Macam mana Ha Cikgu suruh buat sendiri Yang ni Tengok balik 4, 1, 5, 1, 4 Turun 5, 1, 0 Ini menurun ni Jadi daripada 4 kan Ada 5, 1, 4 Ini pun 5, 1 juga Tapi dia kosong 4 dengan kosong Dia menaik ke menurun? Daripada 4 jadi kosong Menaik ke menurun? Menurun kan? Menurun berapa? Macam mana cikgu kira?
Daripada kecil Kira pi ke besar Berapa dia punya beza ni? Kira, menurun berapa tu? contoh ambil 10 ke 14 10 ke 14 berapa?
10 11 12 13 14 sampai lagi 14 sampai lah berapa pola dia? menurun 4 ke 4 kamu buat apa ni? oh buat dari belakang yang depan? siap dah?
siap dah? alhamdulillah laju Haa, ok, haa betul, eh mana? 3 ni, betul?
Betul, betul? Eh ni salah ni 5, 3 5, 6, tambah lagi 3 6, 0 5, 9 dulu Dia tambah 3, 3 bukan tambah 4, 4 Haa, 5, 4, 5, 9 Yang belakang tu pun salah. Kalau ada situ salah.
Pandai dah tu. Betul tu. Awas masalah sikit.
Apa dia? Menurut empat-empat betul tu. Yang tu.
Dari 796 ke 803. Kalau payah yang ni, ambil nombor dua ni. Dari sini ke sini berapa? Dari 3 ke 10 berapa? Dia naik ke turun? 3 ke 10?
Menaik. Haa, menaik. Naik berapa?
Dari 3, 4, 5, 6, 7, sampai 10. 8, 9, 10. 7. Haa, menaik 7, 7. U, M. Okay. Dah siap. Dah siap?
Yang belakang pun dah siap? Haa, tak apa. Apa lah, buat hati muka dulu lah.
Ada yang dah siap dah belakang? Good lah. Laju dia buat. Mana? Ah betul, menurun.
Pandai. Pandai dah habis. Menurun berapa kira?
Belakang tak bagi? Belakang tak bagi? Kan tak kena buat? Ni, cikgu suruh buat yang tu kan? Sabar dulu.
Maksudnya belakang ni nanti kena buat juga. Simpan dulu belakang. Nak balik dah. Tak apa simpan belakang tu. Siapa dah siap, simpan belakang dulu.
Sebab, Siapa siap 25, letak belakang dulu. Siapa yang dah siap 25 dan 26, boleh hantar ke cikgu, cikgu right? Cikgu suruh buat 25 dan 26. Siapa yang dah siap 25 dan 26, boleh hantar terus.
Siapa yang dah siap 25 sahaja, boleh letak belakang dulu nanti, baru kita sabar buat lagi. Apa dia? Berapa?
Menaik? Menaik? Salah sikit.
Ni betul? 3-3 kan? 3 5-3 5-4 5-5 5-6 Satu-satu. Akhirnya tempat, Akhir! Apa yang ni?
Yang ni? Ha? Tak kena buat kan? Bukan, bukan. Yang ni, sampai sini saja.
Yang ni kira lain. Macam mana? Cikgu suruh buat ke ni?
Ya, sayang. 25, 26, cikgu suruh. Cikgu kena buat tak?
Ha? Cikgu kena buat tak? Kena lah.
Lepas yang ni, orang mana boleh? Ha? Apa?
Ha? Kalau 500, tolak 5 lagi. Jadi, sebelum 500 pun apa? Ha? Kena buat kau!
Kau kena buat ke? Kalau nak buat, buat. Tak mahu buat tak apa. Cikgu tak mahu tahan.
Kamu balik. Lepas ni kamu balik terus. 6 2 Jadi 45 pesepok ni.
Kamu confirm lah. Ok, 500. Ok, 500 tolak 5 berapa? 500 tolak 5. Boleh tak tu? Kamu tengok.
Kamu tengok. Try 500 tolak 5. Ok, cik ni cik. Betul sayang.
Pandai. Okey ni 500 tolak 5. 500 sebelum 500. 499. 498. 497. 496. 495. 495. Haa, losing balik dah Tak apa Ok, dengar ni arahan Siapa yang dah siap Buka surat sampai Buka surat 25 sahaja Ataupun tak siap lagi, letak belakang Siapa yang dah siap Buka surat 25, 26 Letak depan cikgu right, terus kamu boleh balik Faham? Yang tu tak siap lagi, letak belakang Boleh balik juga Kalau tak siap, letak belakang boleh balik juga.
Tapi sebelum balik, sebelum balik, bukan balik terus, duduk kat tempat masing-masing dulu. Bergerak tak, Jad Mansa? Bergerak dah dah dah Bergerak dah dah dah Tak mahu sentuh, jangan sentuh Jangan sentuh Dah dah dah Sagi, sagi cikgu tak bagi balik Sagi Ok Dah semua ada tempat Semua ada tempat. Duduk dulu.
Simpan. Jangan kata macam tu. Simpan semua peralatan. Bag. Pencil.
Warna. Buku teks. Buku latihan. Duduk tempat dulu.
Duduk. Atas. Atas belakang. Yang dah siap je atas depan.
Okey. Semua cikgu nak duduk atas kerusi dulu. Ada yang cikgu tengok berdiri, cikgu tak lepas balik lagi lah.
Ada yang cikgu tengok berdiri lagi, cikgu tak lepas balik lah. Okay. Mulut.
Tutup. Mulut. Tutup.
Okay, semua dah ready lah. tu tu ada lagi buku tak mahu ada tertinggal ni buku siapa? simpan kemat-kemat meja kemat meja akhir-akhir lagi terima kasih ok bangun semua Letak kerusi di bawah meja Bulut tak perlu bunyi Terima kasih Ok, Assalamualaikum Waalaikumsalam Warahmatullahi Wabarakatuh Cikgu Sidiq Keluar tanpa bunyi suara Tanpa berlari kat koridor Ok Hati-hati Hati-hati Sampai jumpa lagi! Boleh, boleh, boleh. Dah!
Tepuk tangan, saya simpan barang. Haa, ok boleh balik dah, boleh balik dah Haa, tunggu Safiyah Mana Safiyah? Kata tu, ayah dia nak ambil, mana? Nak berjengket ke?
Dia nak berjengket? Tu, apa yang sakit kaki tu? Haa, dia nak berjengket balik ke?
Dia kata ayah dia nak ambil Terima kasih kerana menonton! Okey, hati-hati. Jangan lari. Jumpa lagi. InsyaAllah.
Esok? Tengah depan. Ya.
Good. Nampak tak saya ni? Terima kasih kerana menonton!