Catatan Kuliah: Pembelajaran dengan Metode Flip Learning oleh Ibu Dherana

Pendahuluan

• Pembelajaran di SMA Kelas 10 oleh Ibu Dherana menggunakan metode flip learning.
• Metode flip learning: siswa belajar mandiri sebelum pertemuan daring.

Persiapan Pembelajaran

• Ibu Dherana memastikan pemahaman tujuan pembelajaran.
• Menyiapkan bahan ajar:
  • Buku
  • Artikel koran
  • Video pembelajaran
• Bahan ajar disimpan di Google Drive dan diakses melalui Google Classroom.
• Komunikasi dengan siswa dilakukan melalui WhatsApp Group.

Pertemuan Sinkron

• Pertemuan dilakukan melalui Google Meet.
• Ibu Dherana mengapresiasi siswa yang telah belajar mandiri.
• Materi yang dibahas: Keanekaragaman Hayati.

Diskusi Interaktif

• Pertanyaan kepada siswa tentang tingkat keanekaragaman hayati yang harus dilindungi.
• Siswa menjawab melalui chat, memperkaya pemahaman materi.
• Diskusi mengenai ancaman terhadap keanekaragaman hayati.

Tugas Akhir

• Tantangan untuk menganalisis ancaman di lokasi tertentu di Indonesia.
• Siswa dapat menyajikan hasil dalam berbagai format:
  • Infografis
  • Poster
  • Video
  • Tulisan
  • Presentasi PowerPoint
• Diskusi tentang kriteria penilaian tugas.

Diferensiasi Produk

• Kebebasan bagi siswa untuk memilih format tugas sesuai kenyamanan.
• Penilaian berfokus pada:
  • Analisis ancaman
  • Rekomendasi penanganan

Konsultasi dan Umpan Balik

• Ibu Dherana menyediakan waktu untuk diskusi individu dan kelompok.
• Umpan balik diberikan kepada siswa mengenai draft tugas mereka.

Penutup

• Pembelajaran berdiferensiasi sebagai contoh penerapan metode yang efektif.
• Semangat bagi guru untuk terus berinovasi dalam pembelajaran.