Coconote
AI notes
AI voice & video notes
Try for free
🧘
Интервью с Александром Капланом о психофизиологии медитации
Jul 4, 2024
Интервью с Александром Капланом о психофизиологии медитации
Введ ение
Гость: Александр Каплан, профессор МГУ им. Ломоносова
Тема: Психофизиология и медитации в буддийских храмах
Основная деятельность Александра Каплана
Психофизиология: изучение работы мозга
Исследование особых состояний сознания
Включает медитации как часть психофизиологии
Опыт исследования медитаций
Первые испытуемые: студенты, йоги
Поиск испытуемых в Индии, тибетских монахов
Начало исследований более 30 лет назад
Изучение мозговой активности монахов при медитациях
Популярность медитаций сегодня
Возросшая необходимость справляться с психофизиологическими состояниями
Бо льшая доступность практик по всему миру
Медитации популярны среди широких кругов людей
Полезность медитаций даже при поверхностной практике
Тук-дам: посмертная медитация
Феномен осознанной смерти
Последняя стадия самадхи, ясный свет
Опытные монахи могут побывать в этом состоянии и вернуться
Тук-дам: цепочка событий, предшествующих умиранию
Физиологические объяснения
Последние проблески сознания перед смертью
В буддистском учении: этапы медитации и ясный свет
Опытные монахи регулярно достигают состояния ясного света
Исследование тантрических медитаций
Визуализация в тантрических медитациях
Пример: гухьасама джа
Восемь этапов медитации, последний — ясный свет
Погружение в накопленный опыт и контроль перехода в другое тело
Важно набрать позитивный опыт в жизни
Современные методы и наблюдения
Тренировка воображения
Использование медитаций для личностного роста
Изучение активности мозга при визуализации
Проблемы воображения у современных людей
Заключение
Медитации — инструмент для совершенствования, не только для расслабления
Важность сохранения знаний и учений тибетских монахов
Планы на дальнейшие исследования и публикации результатов
Контекст беседы
Обсуждение личного опыта и практик медитаций
Планы на будущие встречи и обсуждения результатов исследований
📄
Full transcript