Catatan Kuliah tentang Literasi dan Membaca Awal

Alat Ajaib: Smartphone

• Smartphone sebagai alat untuk mencari informasi.
• Berfungsi sebagai "konser pintar" yang menghubungkan kita ke internet.

Proses Pembelajaran Membaca

• Tahapan Membaca:

  • Mulai dari menghafal huruf A sampai Z.
  • Proses membaca adalah bertahap.
  • Kemampuan membedakan bunyi dan membunyikan lambang gambar dan aksara.

• Pemahaman Kata:

  • Mengaitkan kata-kata dengan apa yang ditangkap oleh lingkungan.
  • Pentingnya pengucapan yang tepat untuk membantu anak melafalkan lambang gambar atau huruf.

Kesiapan Membaca Awal

• Bercerita tentang lingkungan sekitar berhubungan dengan kesiapan membaca.
  • Menggunakan benda-benda di sekitar untuk bercerita sebagai latihan penginderaan.
  • Meningkatkan otot mata, organ artikulasi, dan pemahaman makna kata.

Pentingnya Kosakata dan Pemahaman

• Anak yang lancar membaca belum tentu memahami isi bacaan.
• Pemahaman isi bacaan terkait dengan:
  • Makna kata.
  • Maksud ujaran atau kalimat.
  • Pemahaman tanda baca, jeda, dan tempo.

Metode Pembelajaran Membaca

• Memberi contoh saat bercakap-cakap dan membaca.
• Menggunakan pertanyaan diskusi untuk memperdalam pemahaman.
• Menulis sebagai metode untuk membaca sesuai kebutuhan.

Kesimpulan

• Literasi bagi anak PAUD dan SD ditumbuhkan melalui lingkungan yang kaya interaksi.
  • Berkomunikasi secara lisan melalui lagu, cerita, dan sosialisasi.
  • Pengenalan aksara, kata, membaca, dan menulis dilakukan melalui konteks bermain dan belajar.