baik Min sangkoni cwa oke Hari ini kita akan bahas Minan nihonggo bab 48 ya ID bab 48 ini kita akan belajar tentang syeki atau dalam bahasa Jepang sori bahasa Indonesia itu kata kerja kausatif ya kemudian ada kata kerja kausatif bentuk t lalu itada kemasengka yang artinya Dapatkah Anda mengizinkan saya untuk melakukan sesuatu ya baik tanpa lama-lama kita langsung saja ke pembahasannya Hai untuk kata kerja kausatif atau dalam bahasa Jepang shieki nah kata kerja kausatif ini biasanya menunjukkan arti pemaksaan dan pemberian izin artinya bisa diartikan menyuruh membiarkan ataupun mengizinkan ya Ba kata kerja ini juga digunakan orang yang biasanya kedudukannya lebih tinggi untuk memaksa atau memberikan izin orang yang kedudukannya lebih rendah ya Misalnya atasan kepada bawahan lalu orang tua kepada anak sempai kepada kohya lalu kakak kepada adiknya dan lain-lain begitu ya jadi e tolong diperhatikan jadi Tidak sembarangan e menggunakan kata kerja kausatif ini ya jadi e lihat aturan pemakaiannya baik kita lihat contohnya Oke sebelum ke contoh kita ke perubahan dulu ya Nah di sini ada perubahan kata kerja kausatif atau syeki kelompok satu a seperti biasa itu ada I ya I ciri bimini Ki gishi ya sebelum Mas itu ada huruf i ciri bimini kiishi kalau misalnya nah ini ya kalau misalnya kaimas kaimas ya i ya sebelum Mas itu I berubah menjadi deretan a ya ini hampir sama dengan perubahan bentuk Nai ya I ciri biniikiisi diubah ke bentuk A tapi kalau I itu spesial jadi wa ya ya kaimas kawemas kaimas membeli kawasemas menyuruh beli ya maimas menunggu matasemas menyuruh menunggu atau membiarkan menunggu atau mengizinkan menunggu begitu ya kirimas k k yobimas yobasemas lalu shinimas shinasemas nomimas nomasemas kakimas kakasemas oyogimas oyogasemas kasimas jadi kasasemas ya seperti itu jadi sekali lagi untuk kata kerja kausatif atau sieki kelompok 1 perubahannya adalah huruf sebelum Mas yang I ciri bini Miki gishi diubah ke bentuk A atau deretan a ya sama dengan bentuk Nai i jadi wa ya katara Sori watara banama kagasa watara banama kagasa iiri bini Miki gishi watara banama kagasa tinggal ditambahkan semas ya atau kalau bentuk jisokenya jadi kawaseru ya jadi ru ru ru ru kelompok dua semuanya Hai itu ya untuk perubahan kelompok sat kita lihat kelompok du baik contohnya tabemas nemas jadi tab sasemas tinggal tambahin sasemas aja ya minasang nemas jadi n Sas lalu mias jadi m Sas tambahkan sasas aja Begitu pun dengan yang spesial jadi abimas karimas mimas jadi abiasemas karisasemas misemas nah seperti itu ya Jadi untuk kelompok dua itu tinggal ditambahkan sasema saja baik gampang baik selanjutnya untuk kelompok tig Ai cuman ada dua ya seperti biasa kimas dan shimas kimas datang itu jadi kosa semas bukan kisemas Ya tapi kosas semas ini spesial syimas jadi sasemas seperti itu ya minas A itu untuk perubahan kelompok 1 2 dan 3 ya perlu dihafalkan dan perlu banyak digunakan ya minasang supaya lebih ee hafal lagi dan bisa digunakan dalam keseharian baik kita lihat contohnya untuk pola kalimatnya kata benda orang ya jadi harus ada orang yang akan kita suruh ya kata benda orang kemudian partikel o kata kerja berupa jidosi berupa kausatif atau syieki ya nah pola kalimat ini itu artinya menyuruh atau membiarkan seseorang untuk melakukan sesuatu contohnya Bua tanakakemas Ya Bua tanakemas artinya kepala bagian ya kepala bagian menyuruh yamadaau Tuan Yamada dinas keluar kota ya menyuruh dinas ke luar kota itu Osaka ya harusnya dinas ke ee Osaka ya keluar kota ya kotanya itu adalah Osaka baik contoh lagi swa gak se Tata semas guru ya Sensei menyuruh siswa berdiri ya menyuruh berdiri siswa itu juga oke ya enggak masalah jadi kata benda orang o lalu kausatif jidosi ha contoh lagi hawaom tab hawaomab Ibu menyuruh atau membiarkan atau mengizinkan anak makan gitu ya lalu terakhir watwaoto kaas kaas saya membiarkan atau menyuruh adik ya atau mengizinkan Adik pulang ya untuk artinya itu tergantung dengan konteksnya ya Min jadi sekali lagi untuk kausatif ya kausatif ini atau artinya menyuruh bisa membiarkan ataupun mengizinkan e selanjutnya Nah di sini ada catatan ya Minang ya kalau misalnya ada kata benda ya kata benda tempat lalu partikel o lalu kata kerja perpindahan ya maka si partikel setelah orangnya harus ni kalau tadi kan O ya Nah kalau sekarang itu harus ni eh contohnya haawa kodomoni mo arukemas Ibu menyuruh anak berjalan di jalan nah di sini ada objeknya ya sebelum partikel O itu ada objeknya maka si subjeknya ini itu harus pakai partikel ni bukan o Kenapa karena ada objek di sini ya Ibu menyuruh anak berjalan di jalan kecuali kalau misalnya si micinya si objek atau kata benda ini itu tidak ada ya maka ha Hawa kodomoo arukasemas hahawa kodomoo arukasemas Ibu menyuruh anak berjalan Nah jadi kan ee tempat atau objeknya itu tidak diketahui ya jadi orang ya orang partikel o lalu kata kerja kausatif atau syeki Oke masih bingung kita lihat contoh lagi watashiwa tomoda Cini kengo sampo sasemas watiwa tomacini kuengo sampo sasemas Saya menyuruh teman ya atau membiarkan teman mengizinkan teman boleh ya berjalan di taman berjalan-jalan di taman Nah di sini kan ada objeknya ya sebelum sampimas itu ada kueng ya ada kueng tomodi ni ya Kenapa ada ni karena ada kueng kemudian partikel O ya tomod Cini kuengo sampoasas begitu nah kecuali kalau misalnya si kuengnya itu enggak ada otomatis watiwa Tomo sampoasemas Saya menyuruh teman berjalan-jalan tapi tidak diketahui tempatnya begitu ya kalau yang e contoh A itu kan ada objeknya atau tempatnya jelas di mana gitu tapi yang B itu tidak ada jadi orang partikel o lalu ee kausatif ya atau syeki Nah di sini kan ada eh yang namanya kata kerja perpindahan kata perpindahan itu apa sih S nah ini contohnya ya kata benda tempat biasanya diikuti dengan partikel o lalu kata kerja perpindahan ya kata kerja perpindahan itu contohnya ar ya samposimas hasirimas tobimas magarimas Kalau enggak salah ini juga sudah pernah dibahas di mina 1 ya mengenai kata kerja perpindahan ya atau pergerakan eh arukimas berjalan berjalan itu kan dari titik satu ke titik ee lainnya dalam artian ada pergerakan atau perpindahan jadi tidak diam di tempat samposimas juga berjalan-jalan ya berjalan-jalan Misalnya mengetari ee taman itu juga kan Enggak cuman diam aja jadi ada perpindahan atau ada ee pergerakan begitu Jadi tidak hanya diam di tempat hasyirimas berlari juga apalagi ya tobimas terbang terbang juga enggak diam aja ya kalau diam aja pasti jatuh kemudian magarimas belok juga kan ada perpindahan atau pergerakan nah itu yang disebut dengan kata kerja perpindahan begitu ya mungkin bisa dilihat di bab-bab sebelumnya yang membahas tentang kata kerja perpindahan ya sebelum kata kerja perpindahan itu biasanya ee partikelnya O ya sebelum o kemudian ada tempat begitu ya baik eh Semoga bisa dipahami kita lanjut lagi ha ini hampir sama ya dengan yang tadi ya minasang kalau yang tadi itu kata kerja perpindahan Nah kalau sekarang itu tidak hanya kata kerja perpindahan saja tapi semua kata kerja tadosi ya ingat tadosi itu kan biasanya ada partikel O ya minasang Hai ee ini artinya sama atau fungsinya sama ya dengan yang sebelumnya cuman kita tambahin kata benda saja seperti yang tadi contoh yang a ya kita lihat contohnya di sini sensewa gakus seni Niki ya nikiu dasaemas guru menyuruh siswa mengumpulkan catatan harian ya atau diari ya guru menyuruh mengumpulkan Niki ya atau catatan harian ya begitu contoh lagi saowa miraasani repoto okuraemas ya kepala perusahaan atau direktur menyuruh Tuan Miller atau saudara Miller mengirimkan laporan begitu ya sebelum partikel ni itu kan ada kata benda orang ya orang yang disuruhnya itu siapa mirasang ternyata ya mirasang rep urasas contoh lagi watwa musikina omo Kawas watwa Mus kaas saya membiarkan atau mengizinkan ya boleh atau menyuruh anak perempuan saya untuk membeli mainan kesukaannya ya begitu selanjutnya kakak perempuan saya membiarkan ya atau mengizinkan membolehkan gitu ya adik perempuannya minum susu yang telah dibeli begitu Jadi sekali lagi untuk pola kalimat ini hampir sama dengan yang contoh yang sebelumnya ya ada orang yang kita suruh kemudian setelah itu ada partikel ni lalu kata benda atau objeknya apa partikel o diikuti dengan syeki ya Biasanya berupa tadi ya Atau kata kerja transitif begitu ya Ha untuk ini semoga bisa dipahami kita lanjut lagi Nah di sini ada catatan ya Kata kerja yang berhubungan dengan emosi ya emosi bukan marah-marah ya Min tapi lebih ke Ungkapan perasaan seperti itu yang mengandung perasaan ya dapat digunakan oleh bawahan kepada atasan kalau tadi kan biasanya umumnya ya digunakan dari atasan ke bawahan orang tua ke anak ya pokoknya dari yang ee apa ya derajatnya tinggi ke yang derajatnya rendah seperti itu Nah kalau yang kata kerja berhubungan dengan emosi ya atau perasaan ini bisa digunakan oleh siapapun ya ya Meskipun misalnya dari bawahan ke atasan pun enggak masalah ya Ha contohnya watiwa kazoku kanashimemasta ya dari kata kanashimu ya kanasimimas ya artinya sedih kanasimu Kalau dulu kan kita eh belajar sedih itu kanasi ya Ik keosi ya minasangna ternyata ikeosi juga ada kata kerjanya kanasi Jadi kanasi ya atau kanasimimas gitu nah diubah ke dalam kausatif atau syieki jadi kanasimemasta yang artinya bukan menyuruh bukan membiarkan bukan mengizinkan tapi membuat ya di sini artinya membuat ya Kenapa karena kanashimu itu kan sedih berhubungan dengan emosi ataupun perasaan seseorang jadi artinya membuat bukan menyuruh gitu sekali lagi saya ya membuat sedih keluarga begitu Oke kita lihat contoh lagi watas ya simpaias saya membuat khawatir ibu ya membuat khawatir Ibu ingat ya simpai ya simpai itu kan khawatir yang berhubungan masih dengan emosi atau perasaan dari simpas ya contoh lagi k dia membuat saya merasa dia membuat saya merasa begitu Yato lagi guru kecewa ya gakarisimas kecewa gakarisasemasta membuat kecewa begitu ya jadi sekali lagi Ini catatan kalau misalnya kata kerjanya berhubungan dengan emosi atau perasaan itu artinya bukan menyuruh membiarkan ataupun mengizinkan ya tapi membuat jadi ee minasang harus tahu mana kata kerja yang berhubungan dengan eh perasaan atau emosi ya jadi hati-hati dan dan penggunaannya juga Ee tidak terfokus pada siapa-siapanya ya tapi ee ini bisa digunakan oleh siapapun dari atasan ke bawahan ataupun sebaliknya begitu ya jadi lebih general hai oke itu saja ya Semoga bisa dipahami kita lanjut lagi nah terakhir itu ada kata kerja kausatif t ya bentuk t shieki bentuk t k kemudian itada kemengka ya Te itada kemengka artinya memohon lawan bicara untuk mengizinkan si pembicara melakukan sesuatu secara sopan ya Kalau dulu kan kita minta izin masih pakai temo I Deska misalnya eh isuni SWAT temo I Deska Bolehkah duduk di kursi Nah itu kan ee perizinan tapi ee kadar tingkat kesopanannya itu di ah yang ini ya kita lihat contohnya ya karena sakit perut ya karena sakit perut di sini menunjukkan bahwa pola kalimat ini atau kalimat ini sopan ya dapatah Anda mengiz saya Peri toilet begitu ya simpelnya itu Bolehkah saya ke toilet gitu ya simpelnya Dapatkah Anda mengizinkan saya membiarkan saya pergi ke toilet seperti itu ya simpelnya Bolehkah saya pergi ke toilet begitu contoh lagi yo Jiga arune soengka ya karena ada keperluan ya Dapatkah Anda mengizinkan saya pulang cepat gitu Dapatkah Anda mengizinkan saya pulang cepat atau misalnya karena ada keperluan Boleh enggak saya pulang cepat nah kayak gitu Ya tapi ini e bentuk sopannya kalau dulu mungkin bentuk yang e biasanya so begitu sama ya kurang lebih untuk e perizinan atau meminta izin kita lihat lagi contohnya ya Dapatkah Anda mengizinkan saya minum air atau sama aja dengan konomka Bolehkah minum air ini begitu jawabannya sama ya E misalnya kalau memperbolehkan ya atau Eh misalnya menolak atau tidak memperbolehkan ya tidak mengizinkan nah nah seperti itu aja cukup ya Hai Semoga bisa dipahami untukek t itada kengka baik eh seperti biasa di sini ada beberapa soalan ya untuk Minasa Silakan dicoba untuk menerjemahkan sebagai ee latihan minasang di rumah Ya baik silakan dicatat atau direenshot juga boleh ya nanti ditulis di buku catatannya Hai ee minasang untuk BAB 38 sudah selesai semua ya Semoga apa yang saya saya sampaikan bisa bermanfaat untuk minas semua hai kimas [Musik]