Entwicklung der Bindung zwischen Kind und Bezugspersonen

Einführung

• Thema: Bindungstheorie und die vier Bindungsphasen
• Bedeutung der emotionalen Bindung zwischen Kind und Bezugspersonen
• Bindung sorgt für Schutz und Sicherheit
• John Bowlby: Bindung als unsichtbares, gefühlsvolles Band

Die vier Bindungsphasen

• Grob in den ersten drei Lebensjahren
• Individuelle Entwicklung, keine exakten Altersangaben
• Verwendung klassischer Fachbuch-Angaben

1. Phase der unspezifischen sozialen Reaktion (Vorbindungsphase)

• Dauer: Erste zwei Lebensmonate
• Anpassung des Babys an das Leben außerhalb der Gebärmutter
• Überlebenswichtige Verhaltensweisen: Anschauen, Schreien, Saugen, Umklammern
• Bindungsverhalten zu jeder Person
• Vollständige Abhängigkeit des Neugeborenen

2. Phase der unterschiedlichen sozialen Risikobereitschaft (Beginnende Bindungsphase)

• Dauer: Dritter bis achter Lebensmonat
• Bindungsverhalten wird spezifischer
• Erste Erwartungen an gewohnte Bezugspersonen
• Entwicklung erster Selbstwirksamkeitserfahrungen
• Bedeutung der Befriedigung von Bedürfnissen

3. Phase des zielkorrigierten Bindungsverhaltens (Phase der eindeutigen Bindungen)

• Dauer: Achter Monat bis zweites Lebensjahr
• Bindungsverhalten spezifiziert sich weiter
• Fremdeln: ängstliche Reaktionen bei fremden Personen
• Bedeutung der primären Bezugspersonen als sichere Basis
• Trennungsangst und Auswirkungen bei fehlender, sicherer Bindung

4. Phase der zielkorrigierten Partnerschaft (Phase reziproker Beziehungen)

• Ab zweitem Lebensjahr
• Fähigkeit Wünsche und Bedürfnisse sprachlich zu kommunizieren
• Wechselseitige Beziehung
• Entwicklung des inneren Arbeitsmodells
• Bedeutung für Explorationsverhalten und kindliche Entwicklung

Fazit

• Rückmeldungen und Interaktion über den Erzieherkanal
• Weitere Informationen auf der Homepage des Erzieherkanals