Catatan Kuliah: Pembelajaran Terdiferensiasi di Kelas 3 SD Bakti Bangsa

Pengenalan

• Pengajar: Ibu Viona
• Kelas: 3 SD Bakti Bangsa
• Topik: Pembelajaran Terdiferensiasi

Tujuan Pembelajaran

• Menyayangi hewan peliharaan
• Memahami cara merawat hewan peliharaan

Diskusi Pembuka

• Tanya jawab tentang hewan peliharaan yang dimiliki siswa.
• Contoh hewan peliharaan: kucing, kelinci.
• Pentingnya merawat hewan peliharaan: makanan, minuman, kebersihan, dan kesehatan.

Langkah-Langkah Pengelolaan Kelas

1. Menentukan Tujuan Pembelajaran
   • Pastikan siswa memahami tujuan pembelajaran.
2. Pembagian Kelompok
   • Siswa dibagi ke dalam kelompok kecil (4 orang).
   • Menggeser meja dan kursi sesuai kebutuhan kelompok.
   • Kelompok dibentuk berdasarkan kemampuan dan kesiapan siswa.
3. Aktivitas Eksplorasi
   • Siswa mencari jawaban tentang ciri-ciri hewan peliharaan yang baik.
   • Pilihan aktivitas:
     • Membuat bagan tentang hewan yang dapat dipelihara.
     • Membandingkan dua atau tiga hewan dalam diagram.
     • Mengurutkan karakteristik hewan peliharaan.
4. Media dan Dukungan
   • Siswa diberikan kebebasan memilih media yang sesuai.
   • Aktivitas berjenjang untuk mendukung pemahaman dan keterampilan.

Strategi Pembelajaran Terdiferensiasi

• Mengakomodir keberagaman cara belajar siswa.
• Memberikan tingkat dukungan yang berbeda untuk setiap siswa.
• Memilih topik yang dekat dengan kehidupan siswa agar lebih bermakna.

Penutup

• Diskusi tentang kesiapan untuk menerapkan pembelajaran terdiferensiasi.
• Pentingnya evaluasi dan refleksi setelah pembelajaran.
• Selamat mencoba penerapan pembelajaran terdiferensiasi!