Młodość jako czas kształtowania tożsamości w literaturze

Wprowadzenie

• Omówienie tematu młodości jako okres kształtowania tożsamości.
• Analiza na podstawie "Przedwiośnia" Stefana Żeromskiego.
• Młodość porównana do przedwiośnia: czas chaosu, zmian, dojrzewania.

Młodość w "Przedwiośniu"

Cezary Baryka

• Dynamiczna postać: zmiany pod wpływem doświadczeń.
• Początek: rozpieszczony nastolatek w Baku, syn polskich imigrantów.
• Wpływ rewolucji: fascynacja równością, wolnością; dostrzeganie przemocy i chaosu.
• Budowanie tożsamości przez doświadczenia wojenne, społeczne nierówności.
• Udział w wojnie polsko-bolszewickiej: miłość do ojczyzny, patriotyzm.
• Konfrontacja z ideą Szklanych Domów: rozczarowanie rzeczywistością Polski.
• Zakończenie: samotność jako symbol dojrzałości, niezależności.

Porównanie z innymi dziełami

"Kordian" Juliusza Słowackiego

• Kordian: poszukiwanie sensu życia po zawodzie miłosnym.
• Proces tworzenia światopoglądu przez konfrontację z różnymi ideami.
• Dojrzewanie dzięki doświadczeniom.

Inne konteksty literackie

"Zbrodnia i kara" Fiodora Dostojewskiego

• Rodion Raskolnikow: młody student zmagający się z moralnymi dylematami.
• Przekonanie o usprawiedliwieniu zła; konsekwencje czynów.

"Tango" Sławomira Mrożka

• Artur: konflikt pokoleń, próba przywrócenia porządku.
• Chaos w rodzinie, brak zasad, walka o wartości.

Wnioski

• Młodość: czas poszukiwania sensu i kształtowania tożsamości.
• Wpływ doświadczeń na rozwój osobowości.
• Literatura ukazuje młodość jako okres trudny, ale kluczowy w życiu człowieka.