Catatan Kuliah: Postmodernisme dan Jean-François Lyotard

Pembukaan

• Salam dan puji syukur kepada Allah.
• Pertemuan ke-100 lebih membahas tentang Postmodernisme (Posmo).

Tokoh Kunci: Jean-François Lyotard

• Lyotard dikenal sebagai filsuf dan ilmuwan yang berperan penting dalam Postmodernisme.
• Dianggap sebagai pelopor gagasan postmodernisme.
• Memiliki sejarah sebagai mantan aktivis Marxist sebelum berpindah pandangan.
• Mengkritik Marxisme karena ketidakrealisasian harapan-harapan sosial.

Latar Belakang Postmodernisme

• Postmodernisme muncul setelah Perang Dunia II dan mulai berkembang pada tahun 1940-an.
• Era ini mengacu pada perubahan budaya dari masyarakat industri ke masyarakat pasca-industri.
• Modernisme berfokus pada objektivitas dan kebenaran tunggal, sedangkan postmodernisme menekankan subjektivitas dan kebenaran yang terfragmentasi.

Perbedaan antara Modernisme dan Postmodernisme

1. Kebenaran:

   • Modernisme: Kebenaran objektif, bersifat tunggal.
   • Postmodernisme: Kebenaran subjektif, terfragmentasi, dan tidak tunggal.

2. Konstruksi Pengetahuan:

   • Modernisme: Konstruktivisme.
   • Postmodernisme: Rekonstruksi.

3. Konflik:

   • Modernisme: Konflik antara dua kelas (borjuasi dan proletariat).
   • Postmodernisme: Banyak jenis konflik (etnis, ras, agama, budaya).

4. Sentralisasi vs. Desentralisasi:

   • Modernisme: Berpusat pada narasi besar (contoh: Marxisme).
   • Postmodernisme: Desentralisasi, mengakui keabsahan narasi kecil.

5. Realitas:

   • Modernisme: Realitas faktual dan empiris.
   • Postmodernisme: Hiperrealitas, mengakui realitas di balik layar (media dan simbol).

Konsep Utama dalam Postmodernisme

• Krisis legitimasi terhadap narasi besar (kapitalisme, Marxisme, dll.).
• Penolakan metanarasi: Narasi yang universal dan mengikat.
• Penekanan pada mini narasi: Kebenaran yang beragam dan subjektif.

Dampak Postmodernisme

• Postmodernisme dianggap ambigu: Dapat merespons krisis namun juga dianggap dangkal.
• Transformasi pengetahuan menjadi lebih komersial dan miniatur.
• Pengetahuan tidak lagi bersifat objektif, tetapi dijual dan dikonsumsi.

Kesimpulan

• Posmo digambarkan sebagai ketidakpercayaan terhadap metanarasi.
• Penekanan pada pengalaman individu dan kreativitas dalam masyarakat.
• Dalam konteks pendidikan, pentingnya desentralisasi dan pengakuan terhadap kearifan lokal.
• Penting untuk menghargai berbagai perspektif dan mini narasi dalam memahami realitas saat ini.

Penutup

• Mengutip Jean-François Lyotard: "Posmo sebagai ketidakpercayaan terhadap metanarasi."

---

Salam penutup: Terima kasih, semoga catatan ini bermanfaat.