[Musik] [Musik] [Musik] Assalamualaikum semangat jadi Selamat pagi anak-anak Bagaimana kabar kalian hari ini hari ini ada yang sudah masuk jadi awalnya itu banyak masalah-masalah yang terjadi di kelas seperti kayak muridnya itu ngantuk sulit konsentrasi kebanyakan bengong agak kesulitan anak-anak itu belajar apalagi untuk materi pembelajaran yang lumayan cukup padat seperti materi IPS jadi di situ kendalanya oke anak-anak Hari ini seperti yang guru sudah bahas kemarin kita belajar tentang kerjasama dalam bidang ekonomi di kawasan Asia dari ASEAN atau Asia atau setelah tiang mengikuti kegiatan beberapa pelatihan tentang kompetensi pedagogik guru saya ketemu tentang pembelajaran diferensiasi dimana mengakomodasi kebutuhan belajar siswa nah dari situ saya mulai mengaksesment awal dulu ternyata itu banyak murid-murid saya itu yang suka atau yang bercita-cita menjadi seorang atlet atlet bola terus juga dokter Nah jadi Saya berusaha menghadirkan pembelajaran yang akomodasi hobi dan cita-cita mereka jadi mulai dari itu assesment awal yang saya lakukan itu saya lihat minat belajar siswa profilnya Seperti apa nah dari situ saya mulai melakukan pendekatan gitu ya jadi pembelajaran diferensiasi konten ini tidak hanya konten saja ada prosesnya juga ada juga sampai ke produknya jadi bisa nanti sesuai dengan minat profil dan kebutuhan belajar anak jadi memang benar-benar diferensiasi ini mengakomodasi kebutuhan dan keberagaman dari setiap keunikan anak-anak masing-masing Pilih satu negara tulis di Sticky note-nya Mengapa kalian memilih negara tersebut dan ingin mempelajari negara tersebut lebih lanjut sebelum itu bu guru akan tampil kan satu buah video yang berkaitan tentang peran dan posisi masing-masing negara dalam kegiatan ekonomi negara-negara ASEAN terkait kegiatan ekonominya selanjutnya untuk menambah wawasanmu Mari kita cermati informasi berikut dengan seksama Indonesia mengekspor hasil bumi seperti timah tembaga besi minyak gas dan nikel Selain itu Indonesia menghasilkan input oplokan karet kopi kelapa sawit dan tembakau ikan tuna udang dan teh juga diekspor ke negara lain anak-anak itu lebih tenang lebih bersemangat dan lebih ketika mempelajari sebuah materi mereka akan mempelajarinya duluan gitu Jadi sebelum saya masuk kelas mereka udah punya bekal gitu di rumahnya atau sudah punya keterampilan sebelumnya jadi benar-benar pembelajarannya bisa tersampaikan dengan baik poligami kalian nah informasi tadi itu dicatat di indikator origami tapi buat dalam bentuk peta konsep yang sangat jauh sekali ya berbedanya apalagi anak-anak itu yang awalnya itu kita harus suruh dulu anak-anak belajar anak-anak itu harus kita tuntun dulu di sekolah belajar tapi kalau dengan diferensiasi konten ini anak-anak udah mencari tahu dan udah punya seperangkat pengetahuannya sendiri jadi ketika mereka belajar di kelas pun mereka untuk menghubungkan atau mengkoneksi antar materinya itu lebih cepat jadi pembelajaran di kelas itu jauh lebih menyenangkan daripada sebelumnya setelah selesai Oke mari Tepuk tangan untuk lapangan [Musik]